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随时随地学习
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1、比一比，再组词。
裁（_______） 村（_______） 垂（_______） 剪（_______）
栽（_______） 树（_______） 睡（_______） 前（_______）
2、一字组两词。
伞：________ ________ 姨：________ ________
戏：________ ________ 母：________ ________
3、根据课文内容填空。
1．上边这幅图让我想到了诗句：________________，________________。
2．“________黄鹂鸣翠柳，一行白鹭________。”这句诗出自________代诗人________的《绝句》，________与________合称“李杜”。
3．雨停了。________出来了。一条彩虹________在天空。蝉________了。蜘蛛又________在网上。池塘里水________了，青蛙也________起来了。
4、下图中描绘的各是哪个节日的情景？写一写。
________________ __________________
__________________ ____________________
5、看拼音写词语。
zú qiú dì qiú yǔ máo qiú tiào ɡāo tiào yuǎn tiào shénɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hēi bǎn mù bǎn tī qiú yùn dònɡ fā zhǎn kāi zhǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
6、拼一拼，写一写。
白洋diàn
风景区hú miàn上hé huā朵朵，lián yè圆圆，真是一幅jué měi的tú huà。
7、想一想，分对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“烤、烧、热”三个字，都和“火”有关。（______）
【2】“花朵簇簇”中的“簇”字，用部首查字法，应该先查“⺮”部。（______）
【3】“周、屁、肉”三个字，都是半包围结构。（______）
【4】“巨”字的笔顺是：
。（______）
8、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”。
1.“盏”字的读音是“zǎn”, （ ）“zhǎn”。 （ ）
2.“积”字的读音是“jī”, （ ）“jí”。 （ ）
3.“闯”字的部首是“门”， （ ）“马”。 （ ）
9、生活中，我们在说话的时候，使用不同的语气，会收到不同的效果。把下面句子中你认为语气恰当的画上√，不恰当画上×。
(1) 我又不是故意的。 （____）
(2) 对不起，我不是故意的。 （____）
(3) 把你的笔借给我用一下。 （____）
(4) 请把你的笔借给我用一下，好吗？ （____）
10、判断题
【1】河水既不像老牛说的那么深，不像松鼠说的那么浅，说明这条河有深有浅，说不清楚。（_______）
【2】小组讨论的时候，要主动发表意见，一个人说完，另一个人再说。（_______）
【3】可以把，狼，蚕，蝴蝶，铅笔分为一类。（_______）
【4】朋友有了小错误不改正，我会给他讲《亡羊补牢》的故事。（_______）
11、课外阅读。
《画画》
美术课上，我坐在教室里画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。
我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。
我还在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。
【1】这篇短文共有________个自然段。画完后，我给图画取了个题目是________。
【2】短文中写画画次序的词是________、________、________。“我”在白纸上画了________、________、________、________。
【3】请你在文中用横线划出描写颜色的词。
12、阅读
哈( hā hà )，你还在呀!一只乌龟。这只乌龟是我养的。我在龟甲边上钻了一个小洞，用麻绳系( jì xì )住了它，拴在橱柜脚上。有一天，不见了。它不知怎么跑出去了。原来它藏在老墙下面一块断砖的洞里。下大雨，它出来了。它昂着脑袋看雨，慢慢地爬到天井的水里。
【1】用“√”给加横线的字选择正确的读音。
【2】判断，对的画“√”，错的画“×”
（1）文中的小乌龟不喜欢雨。（______）
（2）这段话描绘了下雨时小乌龟爬出来看雨的情景。 （_______）
【3】这只乌龟从洞里出来了是因为（ ）
A. 洞里闷 B. 下雨了 C. 想念“我”
【4】文中画横线的句子说明“我”（ ）
A. 可爱 B. 调皮 C. 喜欢雨
13、仔细阅读短文，完成练习。
小猴戴眼镜
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜补衣服，他（ ）地问她们为什么要戴眼镜，妈妈和奶奶回答：“戴上眼镜看得清楚。”
一天，小猴戴上了妈妈的眼镜，哟，模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤（jiāo），他（ ）地说：“妈妈和奶奶骗我！
猴妈妈知道了，（ ）地对小猴解释说：“奶奶年纪大了，戴老花眼镜；
妈妈戴的是近视眼镜。事情往往就是这样，适合别人的东西，不一定适合自己。”
【1】选择合适的词语，将序号填在文中的括号里。
①生气 ②耐心 ③好奇
【2】根据短文内容，用“＼”画掉括号中的错误选项。
妈妈和奶奶戴上眼镜后看得很（清楚 模糊），但是小猴戴上妈妈的（近视 老花）眼镜感觉（清楚 模糊），小猴戴上奶奶的（近视 老花）眼镜感觉（清清楚楚 头昏眼花）。
【3】你从这个故事中明白了什么道理？
________________________________
14、阅读课文片段，完成练习。
小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。
【1】片段中“他”指_________，在这里，“他留下的足迹”是__________________。
【2】朗读这一小节时，我们应怀着（ ）的感情。（填序号）
A.敬爱、怀念 B.沉痛、哀悼（dào） C.赞美
【3】读着这段话，我仿佛看到了这样的画面：_______________
15、阅读短交，按后面的要求做。
可爱的小象
毛毛是一只经过驯（xùn）养的可爱的小象，它常常帮助主人做一些家务活儿，可能干啦！
有一天，主人让毛毛把一只漏水的铜壶送到铜匠（jiàng）铺去修理。没过多久，毛毛的长鼻子上就挂着修过的铜壶慢慢悠（yōu）悠地回来了。主人见了，连忙往铜壶里灌上水，发现壶还是滴滴答答地漏水，就让毛毛送回去。
路上，毛毛一边走一边想：怎么才能让铜匠看到壶漏水的地方呢？有办法啦！毛毛先用鼻子吸了一些水，然后往铜壶里灌水，最后小心地把壶往鼻子上一挂，扑踏扑踏地向 走去。
毛毛来到铜匠面前，用长长的鼻子把铜壶高高地举起。钢匠看见铜壶还在漏水，立刻就明白了。他用手拍拍毛毛的头，说：“你真聪（cōng）明！”于是他取下铜壶仔仔细细地把壶重（chóng）新修好了。
小象毛毛用长鼻子挂着修好的铜壶，高高兴兴地往回走，它把铜壶举得高高的，好像在告诉路上的行人：“你们瞧，我多有办法呀！”
【1】短文共有（______）个自然段，第（______）自然段写了小象帮助主人取回漏水的壶后，主人发现壶没修好，又让它送回去。
【2】照样子，从文中摘抄词语。
例：慢慢悠悠 _________________ _________________
【3】第③自然段中小象用什么办法让铜匠看到壶漏水的地方？请你用“ ”画出有关的句子。
【4】根据短文内容，判断对错，对的在（ ）里画“√”错的画“×”。
（1）小象只去了一次铜匠铺，铜壶就修好了。（______）
（2）“驯养”在短文中的意思是：动物经过训练（liàn），能听从人的指挥，帮助人们做事。（______）
（3）短文第④，⑤自然段都写了小象把铜壶举得高高的，它是想告诉铜匠壶还在漏水。（______）
（4）许多事情都需要我们动脑筋，想办法才能完成。（______）
16、照样子，写词语。
【1】例：在花丛中飞舞
在______（哪里）______（干什么）
在______（哪里）______（干什么）
【2】例：打打滚 ______ ______
17、分享读书的快乐。
看书的时候，要学会看___，它告诉我们书里主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。《会飞的枯叶》是从第____页开始的。你还读过哪些儿童故事呢？写出来跟同学们一起分享吧！
_______
18、照样子，写词语。
1.整整齐齐（AABB）_____________ _____________
2.团团转（AAB）_____________ ____________
19、我知道
我收集了很多有关恐龙的知识，咱们交流一下吧！你看，这是我收集的图片。
20、你最喜欢什么小动物？它长什么样子？你它相处的过程中发生过什么故事吗？和大家分享一下吧！
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