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随时随地学习
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1、照样子，先组字再组词。
例：歌+欠→歌 （唱歌）
由+（ ）→ （ ） （ ） 东+（ ） →（ ）（ ）
采+( ) → ( ) （ ） 古+（ ） →（ ）（ ）
2、查字典。
（1）“烤”字用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画，组词（ ）。
（2）“烹”和“煎”用部首查字法先查（ ）部，我还会写带有这个部首的字（ ）（ ），我发现它们都和（ ）有关。
（3）“爆”字用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ），组词（ ）。
3、比一比，再组词。
赔（___） 购（___） 绵（___）
倍（___） 沟（___） 棉（___）
杜（___） 探（___） 坊（___）
肚（___） 深（___） 仿（___）
4、我会比一比，再组词。
纪（______） 唱（______） 秩（______） 圆（______）
级（______） 喝（______） 秋（______） 员（______）
滴（______） 睁（______） 容（______） 结（______）
摘（______） 净（______） 客（______） 洁（______）
5、在括号里填上合适的词语。
（ ）的夏天 （ ）的草地
（ ）的佳肴 （ ）的鲜花
（ ）的衣裙 （ ）的鸣叫
6、读拼音，写词语。
mín zú hǎi xiá jiē dào tuán yuán rè nao
bèi ké qián bì kǎo yā jī dàn yáng ròu
7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《村居》《晓出净慈寺送林子方》这两首诗所描写的季节都是夏季。（______）
【2】“早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？”这句话要用疑问的语气来读。（______）
【3】“绚丽多彩”、“五颜六色”、“各式各样”都是表示颜色很多的词语。（______）
【4】“譬如”的近义词是“比如”，“寂寞”的近义词是“寂静”。（______）
【5】在我们中国，既是节气又是传统节日的是清明节。（______）
8、判断对错。
1.“拖”“裂”“缺”“窑”的韵母都是复韵母。（______）
2.“厨”“忠”“饰”“任”的声母都是翘舌音。（______）
3.“满”是左右结构的字，部首是“艹”。（______）
4.“烤”“热”“害”“根”的笔画数都是10画。（______）
9、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
【1】十二生肖中排在第一位的是丑牛。____
【2】“烧、炒、煎、蒸”这些字都与“火”有关。____
【3】《青蛙卖泥塘》一文中青蛙最后将泥塘卖给了老牛。____
【4】沟渠里的积雪化得快的一边是北方，化得慢的一边是南方。____
【5】《揠苗助长》是一个寓言故事，告诉我们一个人做错了事，只要及时改正就不算晚。____
10、长颈鹿大叔送给鼹鼠的礼物是一条开满鲜花的小路。( )
11、阅读选文，回答问题。
快乐的童年
春天，是欢乐的。柳树甩着长长的辫子，我在柳树下唱歌。
夏天，是幸福的。向日葵张开它的笑脸，我抬头和它讲故事。
秋天，是丰富的。果园为人们献出最好的礼物，我在果园里采摘果子。
冬天，是自由的。梅花迎着风雪开放，我和小伙伴们在雪地里堆雪人，打雪仗。
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐……
【1】春天，“我”在 唱歌；夏天，“我”和 讲故事；秋天，“我”在 摘果子；冬天，“我”在 堆雪人，打雪仗。
【2】读选文的时候，应该用 的语气来读。（ ）
A. 欢乐 B. 忧伤
【3】小朋友，你觉得自己生活中最快乐的事情是什么？
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12、阅读短文，完成练习。
享受森林
樱樱很想有一天能到森林里去玩。
爸爸指着门前花园里的一棵棵小樟树苗说：“看，这里就有一片森林。”
“什么呀，那只不过是两瓣小小的叶芽嘛！”
“只要你心里有它们，经常去护理，要不了几年，它们一定会长成一片森林。”
樱樱不怎么相信，但她相信爸爸。所以，樱樱每天从门前走过，都要去看看那些小樟树苗。泥土干了，她就浇水；长出了杂草，就把杂草拔掉；刮大风了，她为小樟树苗绑上一根竹子；寒流来了，就在小樟树苗四周铺些稻草……
过了一年又一年，小樟树苗跟樱樱一起长大。
到樱樱读二年级的时候，小樟树苗已经有两个樱樱那么高了。看，樟树茂盛、繁密的枝丫，朝气蓬勃地朝四面八方伸展，编织出一大片嫩绿色的阴凉。
【1】填写合适的词语。
______的叶芽 ______的森林
【2】根据短文内容填空。
樱樱是这样帮助小樟树苗长大的：泥土干了，她就（______）；长出了杂草，就（__________）；刮大风了，她为小樟树苗（__________）；寒流来了，就在小樟树苗四周（__________）……
【3】用“______”画出描写森林的句子。
【4】樱樱是怎样享受森林的？发挥想象，写一写。
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13、白羊和黑羊
河上有座独（dú）木桥，两只羊都要过桥。白羊从这边上桥，黑羊从那边上桥。走到桥当中，两只羊碰（pèng）了头。白羊走不过去，黑羊也走不过来。白羊说：“给我让路！”黑羊说：“给我让路！”白羊说：“你退（tuì）回去！”黑羊说：“你退回去！”它们谁也不肯（kěn）让谁，就打起架（jià）来。结果一块儿掉（diào）到河里去了。
【1】白羊和黑羊谁让步了？在正确的答案后面打“√”。结果发生了什么？
白羊让步了（ ） 黑羊让步了（ ）黑羊和白羊都没有让步（ ）
结果：
【2】读了这个故事，你想说什么呢？把你想说的用一两句话写下来。
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14、课外阅读。
冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。
春天在辽阔的田野里□农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜□已经开出白色和金色的小花□散发出一阵阵清香□
春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。
【1】短文共有个_________自然段。
【2】在文中的“□”里加上恰当的标点。
【3】在短文中找出下列词语的近义词。
装扮-----------（ ）
偷偷-----------（ ）
五颜六色-----------（ ）
【4】“最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。”这句话的意思是（ ）
A. 蝴蝶花会翩翩起舞。
B. 蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动。
C. 蝴蝶花会展开翅膀。
【5】“我”认为春天在_________、_________、_________、这几个地方。
15、阅读课外短文，完成练习。
有趣的穿衣比赛
猴子王国的国王觉得人很聪明，就下令全体猴子都要向人学习。学什么呢？猴王发现，人来看猴子的时候总是穿着衣服。于是，猴王决定先学穿衣。为了调动猴子学穿衣的积极性，猴王要举行一场穿衣比赛。
一场有趣的穿衣比赛开始了。小白猴扣错了扣眼，衣角一边长，一边短。黄毛猴慌慌张张地把衣服穿反了，羞（xiū）得直跺脚。只见那位“齐天大圣”不慌不忙，先解开新衣扣子，抖了抖看清楚，再穿好扣好，后翻正衣领，拉拉衣角，穿得整整齐齐。最后，“齐天大圣”获得了穿衣比赛的冠军。
猴王看了很满意，他觉得自己的决定很正确，于是决定执行第二步计划——向人学习读书。我们期待着第二场有趣的读书比赛。
【1】用“﹏﹏﹏”画出表示“齐天大圣”穿衣动作的词语。
【2】照样子，写出形近字再组词。
（ 场 ）（ 球场 ） （ 杨 ）（ 杨树 ）
（时 ）（__________） （_______）（__________）
（现 ）（__________）（_______）（__________）
【3】猴王为什么决定要让猴子学穿衣？
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【4】读一读第二自然段，想想“谁把什么怎么样”了。写在下面的横线上。
（1）小白猴把_______________
（2）黄毛猴把__________________
（3）“齐天大圣”把______________________
16、造句
（1）立刻：
（2）难为情：
（3）既…也…
17、仔细观察下面的图片，然后回答问题。
【1】“关紧我，别让我流泪。”句子中的“我”是指（ ）
A.小同学 B.水龙头
【2】“关紧我，别让我流泪。”这个句子是（ ）
A.比喻句 B.拟人句
【3】读了这个提示牌，你觉得应该怎么做？
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18、用加点字词写句子。
1．那回忆多么美好。
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2．十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
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3．只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。
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19、照样子，写词语。
1.整整齐齐（AABB）_____________ _____________
2.团团转（AAB）_____________ ____________
20、看图写话。
提示：图上画的是什么季节？景色怎样？都有什么人？他们在干什么呢？
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