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随时随地学习
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1、根据课文内容填空。
1.父亲（_____）（_____）（_____）（_____），难以出征；弟弟又（_____），还不够当兵的（_____）（_____）。
2.沉香不知（_____）过了多少座高山，也不知（_____）过了多少道深涧。饿了就采几只野果（______）（______），渴了就捧几口（_____）（_____）喝喝。
3在《游子吟》这首诗中，体现诗人对母亲感激之情的句子是“（______）（______）（______）（______）心，报得三春晖。”
2、照样子，在括号里填上表示动作的词。
例：（搬）木头
（____）本领 （____）代表 （____）鼻子 （____）脖子
兆 逃 逃跑 寸 ____ ____ 采 ____ ____ 殳 ____ ____
脱掉（棉袄） 编织（______） 搬运（______） 挑选（_______）
3、补充词语
碧（______）如（______） 万（______）无（______） 引（______）注（______）
绚丽（___________） （______）颜（______）色 （___________）难忘
4、比一比，再组词。
莹( ) 瓣( ) 熬( )
萤( ) 辩( ) 傲( )
营( ) 辨( ) 嗷( )
5、看拼音，写词语
jīng líng píng guǒ
（_____） （_____）
sēn lín sè cǎi
（_____） （_____）
6、看拼音，写词语。
hú shuǐ bāng zhù yù shì mù tǒng
hé huā jué duì qí tè róng yì
7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《亡羊补牢》的故事告诉我们做错了事，及时改正也来不及了。（______）
【2】《画杨桃》一课的老师教“我”很多事情别慌着判断对错，要看看人家是从什么角度看的。（______）
【3】说话时要使用恰当的语气。（______）
【4】“冒”“留”“雷”“梦”写这几个字时，都要做到上窄下宽。（______）
8、根据《邓小平爷爷植树》课文内容判断对错。
（1）1987年的植树节之所以难忘，是因为83岁的邓小平爷爷在天坛公园植树。 （____）
（2）邓小平爷爷栽种的那株小松树如今成了天坛公园一处美丽的风景。 （____）
9、判断题。对的打“√”，错的打“×”。
【1】我们伟大的祖国又称“神舟”或“中华”。____
【2】古人把贝壳当作钱币使用，所以用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。____
【3】学习了《大象的耳朵》这一课，我读懂了：大象知道了做自己就是最好的，每个人都有自己的特别之处。____
【4】“与其锦上添花”的后一句是“不如雪中送炭”。____
【5】读了《小马过河》一文我知道了：别人的话不可信，什么事都要自己去试一试。____
【6】清明是二十四节气之一，也是我国传统节日之一。____
【7】蜘蛛开店把口罩卖给长颈鹿，把围巾卖给河马。____
【8】《村居》描写的是乡村六月的美丽景色。____
【9】皇帝让马良给他画摇钱树，马良却先用神笔画了一阵阵风。____
10、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】“艾”字共有5笔，第四笔是乀。（_______）
【2】“热”字是左右结构，部首是 扌。（_______）
【3】“鸡”左右结构，第2笔是点。（_______）
【4】“煎 、 蒸 、 煮” 部首是四点底（灬），都与“火”有关。（_______）
【5】“恋”字下面是“心”是卧钩，不是斜钩。（_______）
11、阅读
一个大苹果
小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？
小鹿说：“我给苹果树浇水，施过肥。这个大苹果给我吃吧！”
小猴说：“冬天，我给果树穿上厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧！”
小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”
怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。
哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。
【1】根据短文内容，在括号里填上合适的词。
_________经常给果树_______水、__________肥。果树生病了，________给果树____药水杀虫。冬天，_____给果树___上厚厚的稻草衣。小熊___上果树______下一个大苹果。
【2】请照样子写出表示动作的字，看谁写得多。
摘、穿、浇
________________________
【3】小伙伴们明白了什么，请用“_____”在文中划出来。
【4】你喜欢文中的谁，为什么？
我喜欢_________，因为_______________。
12、你还想放一个有关汉字的故事，就找到了下面这篇文章。
有趣的汉字
佚名
①爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了，惊奇地问：“爷爷，你是在画鸟吗？”爷爷说：“我是在写古代的‘鸟’字。”元元不明白，又问：“怎么像画画儿呢？”
②爷爷说：“开始，人们用图画表示事物。表示大山，就画一座山‘
’；表示羊，就画个羊头‘
’。后来慢慢就写成了‘山’和‘羊’。”
③元元又问：“有些意思画不出来，那怎么办呢？”爷爷笑着说：“我们的祖先很聪明，他们把两个字合在一起，就造出了一个新字来。像‘口’和‘鸟’合在一起，表示鸟叫，就是‘鸣’字；在木的左边加上单人旁，表示人靠着树休息，就是‘休’字。”
④元元听了，佩服极了：“我们的祖先真是太聪明了！”
【1】“鸣”是“___________”和“___________”合在一起，表示___________；这样的字我还知道“___________”，它是“___________”和“___________”合在一起，表示___________。
【2】本文的题目《有趣的汉字》中的“有趣”体现在（ ）
A．古代的汉字像画一样。
B．古代的汉字和读音有关。
C．古代人非常聪明。
【3】听了爷爷对汉字的讲解，元元有什么感受？
__________________________________
13、课内阅读。
小黄牛栽下了一棵小椿树，树叶在春风中欢快地抖动着。为了保护好小树，小黄牛在旁边立了一块木牌，上面写着“请爱护小树”。
“哟，一棵多么漂亮的小树！当然应该爱护。”一只小兔子蹦蹦跳跳地走过，欣赏了一阵之后，赞叹地说，“小树太可爱了，把一片嫩叶夹在我的画册里当书签，那多美啊！”
小兔子小心地摘下一片叶子。
【1】用“____”画出第一自然段中的拟人句。
【2】小黄牛立木牌是为了______________________，木牌上写的是_______________。
【3】小兔子摘树叶是为了什么？
________________________________________________________
【4】联系全文，你想对摘叶子的小动物们说些什么？
________________________________________________________
14、课内阅读。
雨停了。太阳__________。一条彩虹挂在天空。蝉________。蜘蛛又坐在网上。池塘里水________，青蛙也__________。
【1】根据课文内容填空。
【2】这段话描写的事物有：________、________、蝉、________、池塘里的水和________。
【3】“蜘蛛又坐在网上”这句话中的“坐”写出了（ ）
A.蜘蛛的小心与慌张。 B.蜘蛛的悠闲自在。
15、阅读
孤单的斑鸠
小斑（bān）鸠（jiū）很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁（wēng）：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”
白头翁说：“你可以去和喜鹊（què）交朋友，他热情、善（shàn）良！”
小斑鸠惭（cán）愧（kuì）地说：“我强占过他的巢（cháo），他不会和我好的。”
白头翁说：“你可以去和啄（zhuó）木鸟交朋友，他勤（qín）劳正直。”
小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。”
白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻（má）雀（què）试试，他天真、活泼！”
小斑鸠为（wéi）难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄（zhuó）得头破血流。”
白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺（qī）负（fù）别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”
【1】文章共有____________个自然段。
【2】喜鹊的优点 （ ）
A.热情、善良 B.天真、活泼 C.勤劳、正直
【3】啄木鸟的优点（ ）
A.热情、善良 B.天真、活泼 C.勤劳、正直
【4】小麻雀的优点（ ）
A.热情、善良 B.天真、活泼 C.勤劳、正直
【5】小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。这是为什么呢？请你阅读短文，请从文中抄出一句话。
_____________________________
【6】如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他想向小麻雀道歉。他该怎么说？
________________________
16、照样子说一说，写一写。
示例：我最喜欢看的动画片是《哪吒闹海》，我觉得小哪吒既勇敢又善良。
小明说：我最喜欢看的动画片是_______，最喜欢里面的人物是_______，因为_______。
小红说：我最喜欢看的动画片是_______，它讲的是_______，特别精彩有趣。
17、照样子，写句子。
1．例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。
____________，有_______，有_______，还有_____________。
2．例：枫树像一把很大又很高的绿色太阳伞。
____________像___________________。
3．例：一打开，彩色的笔就在白纸上跳蹦。
一____________，____________就___________________。
18、句子我能写通顺。
1．给下面句子加上合适的标点符号。
雨停了______太阳出来了______一条彩虹挂在天空______蝉叫了______
照样子，填一填。
（1）例：（高大）的山峰
__________的森林 __________的河流
__________的太阳 __________的田野；
（2）例：这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
李明杰___________，________________地跑进了教室。
19、主题探究
走进大自然，我们有各种奇妙的问题，我会提出问题并解答。
为什么天热要扇扇子？因为扇扇子可以给皮肤散热。
为什么夏天小狗要吐舌头？因为__________________________。
为什么____________？因为______________________________。
20、分享精彩习作
小朋友，在你的家里一定有很多玩具吧，它也一定很好玩吧！请你把最喜欢的一个玩具介绍分享给大家，它是什么，长什么样，有哪些功能或是用途？它给你带来了哪些快乐？
温馨提示：以“我的玩具”为题目，写一篇习作。要把语句写通顺，介绍得清楚。要把每个字写漂亮，并正确使用标点。
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