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随时随地学习
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1、补写词语
________上八________ ________街________巷 弯弯________ ________
2、看拼音写词语。
wèi dào bǎo hù jiā zhù shùn biàn biǎo yǎn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
dà chī yì jīnɡ mù dènɡ kǒu dāi gāo sǒnɡ rù yún
（ ） （ ） （ ）
3、识字加减法。（8分）
⑴宁（泞）（泥泞），急（ ）（ ），发（ ）（ ）
⑵胜（生）（学生），省（ ）（ ），季（ ）（ ）
4、看拼音，写词语
xiànɡ dǎo bānɡ zhù yǒng yuǎn jī xuě
( ) ( ) ( ) ( )
yǔ zhòu rónɡ yì yù shì zhǎn lǎn
( ) ( ) ( ) ( )
5、“锈”字的意思可能跟（ ）有关。
A. 秀丽 B. 金属(shǔ) C. 木头 D. 钱财
6、读拼音，写词语。
yuàn yì yīng gāi tū rán jiāo liú
láo fáng nǎo jīn bó fù bǎi fàng
7、判断下列读音对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】摇晃（yáo huànɡ） （_______）
【2】免费（miǎn fiè） （_______）
【3】脾气（pí qi）（_______）
【4】撞晕（zhànɡ yūn） （_______）
【5】毛茸茸（máo rónɡ rónɡ）（_______）
【6】列车（liè chē） （_______）
8、明辨是非判一判（正确的打“√”，错误的打“×”）
【1】亡羊补牢中的“亡”指的是死亡，“牢”指的是牢笼。______
【2】《青蛙卖泥塘》一课中，青蛙照着别人的话去做后，舍不得卖了泥塘。______
【3】我们学的古诗《晓出净慈寺送林子方》《舟夜书所见》都是清朝诗人写的。______
【4】“煎、黑、煮”这三个字的部首都是“灬”，表示与水有关。______
【5】书本的目录告诉我们书里主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。______
9、根据课文《太空生活趣事多》内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】在宇宙飞船里，航天员与我们一样躺在床上睡觉。______
【2】宇航员用带吸管的饮水袋喝水。_______
【3】人在宇宙飞船里咳嗽一下有可能后退几步。______
【4】因为水在太空中失去了重量，所以不会往下流。_______
10、判断对错，的打√，错的打×。
【1】《我不能失信》赞美了宋庆龄守信用。 _________
【2】英英变成了一颗长满各种形状的鸟窝的树。 _________
【3】“想象力比知识更重要”是美国爱因斯坦说的。 _________
【4】《一支铅笔的梦想》说明了铅笔只有五个梦想。 _________
11、阅读课外短文，回答问题。
蚂蚁和螳螂
夏天，蚂蚁每天一大早便起床，辛勤地工作着。
螳螂却天天“叽里叽里”地唱着歌，游手好闲地过日子。
螳螂看到蚂蚁在工作，感到非常奇怪：“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱歌，多开心呀！”
蚂蚁仍然继续工作，说：“在夏天里积存食物，才能为寒冷的冬天做准备呀！”
螳螂说：“哎！真麻烦，冬天还那么远，干嘛要想那么久以后的事呢！”
一转眼，快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。他躲在枯叶堆里，心想：_______________。
【1】请在文中找出下列词的反义词。
温暖——（______） 开始——（______）
【2】“游手好闲”中的“好”读音有：①hǎo；②hào，在这里应选________。（填序号）“好”的意思有：①喜爱；②常容易（发生某种事情）在这里应选________。
【3】蚂蚁为什么要努力地工作？用“____”标出相关的句子。
【4】请补充文章最后一句话，写在文中的横线上。
【5】如果你是蚂蚁，想对螳螂说什么呢？
________________________________________________
12、阅读练习。
想走遍全世界的驴子
有一头驴子，立定志向，要走遍全世界。
他把自己的志向告诉了马。马说：“你这个志向很好。可是，怎样实现这个志向呢？你想过吗？比如，要朝什么方向走？用什么方法？”
驴子说：“这还用想吗！我只要不停地走，走……就一定能够走遍全世界。”
第二天，主人把它绑在磨子旁边，用眼罩罩住了它的眼睛，叫它不停地转磨。它走着，走着，不停地走着……
到了晚上，它想：“我已经走了一天啦，应该走出几百里了吧？照这个样子一天一天地走下去，不到几年，总会走遍全世界了吧？”
不多一会儿，主人替它除下眼罩，它才大吃一惊：原来自己虽然走了一天，却一步也没有前进，还是站在磨子旁边。
1.驴子的志向是：___________________________________________________________。
它实现目标的方法是_________________________________________________________。
2.照样子写句子。
原来自己虽然走了一天，却一步也没有前进，还是站在磨子旁边。
______________虽然______________，却______________，还是___________________。
3.驴子能实现它的目标吗？为什么？
13、阅读短文,再回答问题。
征 友 启 事
小牛很孤单，一心想找个朋友。
他贴出一张“征友启事”。上面写道：“我想找个朋友。希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做到以上几点，欢迎联系……”
“征友启事”刚刚贴出，大伙儿就争着去看。可是，山羊、猎狗、花猫和马驹，一个个兴高采烈地走来，又一个个垂头丧气地离开。结果，小牛一个朋友也没有找到，他闷闷不乐。
“唉！世界这么大，怎么连一个朋友也找不到？”小牛向老牛诉苦。
老牛听完小牛的怨言，笑着教他一个办法。
第二天，小牛又贴出一张“征友启事”：
“我想找个朋友。希望这个朋友能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。谁只要能做到以上一点，就欢迎前来联系……”
新的“征友启事”刚一贴出，牛栏前就热闹起来。大家把小牛团团围住。
山羊说：“让我同你一起吃草！”
猎狗说：“让我跟你一起玩耍！”
花猫说：“让我陪你来晒太阳！”
马驹说：“让我伴你学习耕田！”
……
不一会儿，小牛就有了许多朋友。他开开心心地和大家玩起来。
【1】这篇短文有 _____个自然段。
【2】在文中找出下列词语的反义词。
冷清——（_______） 失望——（_______）
【3】认真读短文，选择正确的一项答案，把序号填在（ ）里。
（1）这个故事讲了小牛进行了___次征友启事。
①2次 ②3次 ③4次
（2）第一则征友启事发出去了，大伙儿一个个 走来，又一个个 地离开。当小牛一个朋友也没有找到时，他 。（_____）
①垂头丧气 兴高采烈 闷闷不乐
②兴高采烈 垂头丧气 闷闷不乐
③垂头丧气 闷闷不乐 兴高采烈
【4】小牛开始一个朋友也没找着，后来修改了“征友启事”，找到了许多朋友。这让你明白了什么？
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14、阅读理解
我学写字
莫利斯·卡列姆
当我学着写“小绵羊”，
一下子，树呀，房子呀，栅栏呀，
凡是我眼睛看到的一切，
就都弯卷起来，像羊毛一样。
当我拿笔把“河流”，
写上我的小练习本，
我的眼前就溅起一片水花，
还从水底升起一座宫殿。
当我的笔写好了“草地”，
我就看见在花间忙碌的蜜蜂，
两只蝴蝶在旋舞着，
我挥手就能把它们全兜进网中。
要是我写上“我的爸爸”，
我立刻就想唱唱歌儿蹦几下，
我个儿最高，身体最棒，
什么事我全能干得顶呱呱。
【1】读一读，在括号里填上恰当的词语。
（ ）的羊毛 （ ）的蜜蜂 （ ）的爸爸
【2】“我”写的字是 、 、 和 。
【3】从诗歌中，我看得出作者在写字时（ ）。
A. 十分享受、愉悦
B. 非常痛苦、总是走神
【4】你知道怎样能才把字写得工整、漂亮吗？请你把小秘诀告诉大家。
________________________
15、课外阅读。
两个水罐
一个农夫有两个水罐，一个完好无损，一个有一条裂缝。
农夫每次挑水，完好的水罐总能把水从远远的小溪运到主人家，而有裂缝的水罐回到主人家时往往只有半罐水。这使有裂缝的水罐无比痛苦和自卑。
一天，它在小溪边对主人说：“我为自己每次只能运送半罐水而感到惭愧。”农夫惊讶地说：“难道你没有看见每次回家的路旁那些盛开的鲜花吗？这些花只生长在你那一边，而没有生长在另一只水罐那一边， 因为我早就知道了你的裂缝，并利用了它，我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪回来的时候，你就浇灌了它们。”
【1】填空。
两个水罐，一个_________，一个_________。
【2】根据短文回答问题。
有裂缝的水罐无比痛苦和自卑，因为____________________________
【3】读了这个故事，你明白了什么道理？
__________________________________
16、句子训练营，试试就能行。
1．先组词，再用组的词语写一句话。
特______：_____________________
2．用上括号里的词语补充句子，使句子更具体、更生动。
弟弟跑回家。（淘气的）（急急忙忙地）
______________________
3．仿照例子写句子，使句子表达更形象、更生动。
大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
_______，像___________，________________。
17、口语交际。
芳芳家离公共汽车站不远，从她家出门一直走，在第一个十字路口右拐就到了。这天，芳芳正准备去上学，刚出家门就遇到一位老奶奶问路。
老奶奶：小朋友，请问去公共汽车站该怎么走啊？
芳芳：____________________________________________________
老奶奶：谢谢你，小朋友。
芳芳：____________________________________________________
18、用加点的词语写句子。
1．要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。
___________________________
2．北极星是盏指路灯。
_______是_____________________
3．即使把杯子倒过来,水也不会往下流。
____________________________
19、照样子写句子。
1.例：你把这半袋麦子驮到磨坊去。
你（赶紧）把这半袋麦子驮到磨坊去。
你把讲桌上的杨桃画下来。
_____________________________
2.例：他在田边转来转去。
他在田边（焦急地）转来转去。
小马在河边转来转去。
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20、春、夏、秋、冬四个季节各有各的美丽。你最喜欢哪个季节？它是什么样子的？你为什么喜欢它呢？想一想，写一段通顺的话。
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