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随时随地学习
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1、把下面的词语补充完整。（6.5分）
( )饥似渴 专( )致志 ( )强不息
百炼( )钢 ( )愤( )强 ( )秒必( )
( )可奈何 争( )恐( ) ( )破血( )
2、把下面的词语补充完成，并选词填空（填序号）
①( )空如洗 ②万里无( )
③( ) 致勃勃 ④( )人注目
（1）同学们( )参加足球比赛。
（2）动物园里，最( )的是调皮可爱的小猴子。
（3）今天，( )，( )，是个出游的好日子。
（4）展览会上，那艘宇宙飞船的模型特别( )。
（5）上学路上，同学们( )地谈论着昨天的那场足球比赛。
3、数笔画填空。
“礼”共__画，第5画是__，组词__。
“原”共__画，第5画是__，组词__。
“局”共__画，第3画是__，组词__。
“叔”共__画，最后1画是__，组词__。
4、下图中描绘的各是哪个节日的情景？写一写。
________________ __________________
__________________ ____________________
5、一字开花。
宝______ _______ _______
彩 _______ _______ _____
方______ _______ _______
指 _______ _______ ______参考答案：
6、看拼音，写字词。
（1）这本书我
看了好几遍，
得很有意思。
（2）爸爸给来帮我们
的邻居
了一杯水。
（3）
热的夏天，在大树下乘凉是一种避暑方
.妈妈经常拿着
去打来
给我们洗澡，特别
。
（4）忙碌了一天，回到家已是
，功夫不负有心人，他终于实现了自己的梦想。
（5）我
享受着这的
大草原的美丽风光。
7、判断对错。(改编题 )
（1）元宵节，我国有吃月饼的习俗。 （_____）
（2）“买”的第一笔是“横钩”。 （_____）
（3） 课文《一匹出色的马》中的“马”指的是“柳条”。 （_____）
（4）“甘”的笔顺是横、竖、竖、横、横。 （_____）
8、判断题
1.《三字经》中“人之初，性本善”的意思是每个人刚出生的时候，本性都是善良的，彼此之间的差异不大。（_____）
2.“子不学，非所宜”是说小孩子不好好学习，是非常应该的，老师和家长不要批评教育。（_____）
3.幼不学，老何为？是说：小时候不努力学习，长大了能有什么作为呢？（____）
4.李白刻苦学习是受了老婆婆的启示。（_____）
5.《论语》共有10篇。（_______）
6.“五子登科”介绍窦燕山很会教育孩子，五个孩子都很有出息。（_______）
7.“曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。”这句话告诉我们做人要遵守礼节，讲求信用。（_________）
8.《大学》这本书的作者是孔子的学生曾参，他提出了“修身、齐家、治国、平天下”的主张。 （______）
9、根据课文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
1．河水既不像老牛说得那样浅，也不像松鼠说得那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。（______）
2．《小马过河》一文告诉我们，别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。（______）
3．《玲玲的画》一文只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。（______）
4．《揠苗助长》告诉我们，做了错事及时改正还不算晚。（______）
10、括号中的词语与加点词语意思相近吗？相近的画“√”，不相近的画“×”。
【1】我们要多观察自然。（观赏） （______）
【2】大自然中的很多事物可以帮我们辨别方向。（分辨） （______）
【3】遇到事情我们千万不能慌张，要冷静面对。（惊慌） （______）
11、我会读短文，完成练习。
冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。
麦苗醒来了，舒展着嫩绿的叶子。油菜花开了，田野里一片金黄。
柳树发芽了，柔献的根春在微风中轻轻地摆动。一只青蛙从洞里钻出来，在河边忙着捉虫。
春天来了。它来到教室里，静静地听我们读书、唱歌。它来到我们的校园里，和我们一起快乐地游戏。
【1】给短文加个题目。
【2】短文共有（___）个自然段。
【3】春天来了，麦苗（ ），油菜花（ ），柳树（ ），青蛙（ ）。
【4】“它来到教室里，静静地听我们读书、唱歌。”我知道句中的“它”是指（____）。
【5】造句。
悄悄地______________
轻轻地_____________
【6】下面哪些花是在春天开放的？请在括号里打上“√”。
水仙花（ ）玉兰花（ ）菊花（ ）桃花（ ）
迎春花（ ）栀子花（ ）梨花（ ）蜡梅（ ）
12、读寓言，完成练习。
朝三暮四
战国时期，有个宋国的老人很喜欢猴子。他养了一大群猴子，对猴子的习性了如指掌，人们都称他“狙（jū）公”。
狙公天天和猴子在一起，慢慢地，猴子和他成了朋友。为了喂养这些猴子，他常常节省下自己的粮食给它们吃。后来，猴子的食量越来越大，狙公的负担越来越重，渐渐地，狙公有点儿承受不起了。
他想了半天，也没有什么好办法，只能让猴子少吃一些。于是，他对猴子们说：“现在吃的东西不多了。从今天开始 ，每天早上给你们三颗栗（lì）子，晚上给四颗，行吗？”
猴子们都嫌少，很生气，龇（zī）牙咧（liě）嘴，吵吵闹闹的。狙公见猴子这么反对，就改口说：“既然你们不愿意，那就每天早上给四颗栗子，晚上给三颗，这样总可以了吧？”
猴子们听到早上加了一颗，以为能多吃一颗了，高兴得又蹦又跳，在地上翻起了跟头。
【1】补充成语。
（____）苗（____）长 亡（____）补（____） 朝（____）暮（____）
【2】狙公爱猴子的表现，下列说法错误的是（ ）
A.每天给猴子吃七颗栗子。
B.节省下自己的粮食给猴子们吃。
C.养了一大群猴子，对猴子的习性了如指掌。
D.天天和猴子在一起，猴子和他成了朋友。
【3】狙公后来是怎样使猴子们满意的呢？用“____”画出来。
【4】本文告诉我们什么道理？（ ）
A.透过问题的表面可以看到其本质，问题的本质是不断变化的。
B.要善于透过现象看清本质，因为不论形式有多少种，本质只有一种。
13、阅读短文。
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“让我看看，露珠是什么样？”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”
【1】小鸟在唱什么？用横线画出来。
【2】短文一共有____句话。
【3】组词：鸟_____ 唱_____
14、课外阅读。
_____________________
炎帝有一个善良、可爱的小女儿，名字叫精卫．她从小就有一个梦想，希望见道无边的大海．小女孩一天天长大，也一天比一天漂亮。终于在她认为自己有能力找到大海的时候，她悄悄的离开了部落。最终她找到了大海，她为大海的伟大而陶醉，正当她奔向大海的时候，大海同样卷着巨浪奔向精卫。最后，大海把精卫带走了，带着她离开了这个世界。精卫死前那一刻才醒悟过来。精卫的灵魂因为愤怒而化做一只青鸟，精卫为了报复大海，决定把大海填平，于是就日以继夜地含着西山的石头去填海。
【1】请给短文加上合适的题目。
【2】这是一篇（ 神话 童话 ）故事。
【3】精卫是怎么死的？
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【4】精卫死后发生了什么事？
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15、课外阅读。
厨（chú）师小山羊
小猴在树林里摘了一个黄黄的果子，咬了一口：“哎，酸（suān）死了！”原来是个柠檬（níng méng），他随手一扬。
厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。下午吃点心的时侯，小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬，又酸又香，吃起来别有风味。
小刺猬在菜园里发现了一个青瓜，他摘下来尝了尝：“哎，苦死了！”原来是个苦瓜，他随手一扔。
厨师小山羊看见了，摘回几个苦瓜，切成一丝丝的，放在热水里泡一泡，炒成菜给大伙儿吃。多么好吃的菜——微微带着苦味，带着清香，大伙儿狼吞虎咽，一扫而光。
小兔在草丛里摘了一个红红的果子，啃了一下：“哎，辣死了！”原来是个红辣椒，他随手一抛（pāo）。
厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒（là jiāo），烧了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津有味，胃口大开。
爱动脑筋的小山羊，把酸的、苦的、辣的，都变成好吃的了。
【1】根据短文填一填。
食物 | 颜色 | 味道 |
柠檬 | ____ | ____ |
苦瓜 | ____ | ____ |
辣椒 | ____ | ____ |
【2】中国美食有很多，请你写出几种来。
________ ________ ________ ________
【3】小动物们吃着厨师小山羊做的菜，会怎样夸小山羊呢？试着写一写，注意正确使用标点符号。
______________________________
16、照样子，写句子。
例：那（苍苍茫茫的原始森林），是（祖先）的摇篮。
那（____________________），是（______）的摇篮。
那（____________________），是（______）的摇篮。
17、口语交际。
在生活中，如果遇到下面的问题，你会怎么说呢？试一试，请用恰当的语气说一说。如：看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说......
我：____________________________
同学：____________________________
18、按要求完成句子。
1.大象的身子像一堵墙。（用加点的词语写句子）
____________________________________________________________________
2. 下课了，同学们在操场上活动，_________________________________（把句子补充完整）
3. 许许多多 日月谭 的 中外游客 吸引了（连词成句，并加上标点）
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19、扩写句子。
（1）柳条摆动着。
___柳条___摆动着。
（2）燕子在飞翔。
___燕子在___飞翔。
（3）原野上有牛群。
___原野上有 ___牛群。
20、我会看图写话。
图上都有谁？他们在干什么？他们开心吗?你知道图中小朋友的活动需要注意些什么吗?快来写一些吧!
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