微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、按查字典的要求填表。
要查的字 | 音序 | 部首 | 除部首还有几画 | 组2个词 |
章 |
|
|
|
|
烤 |
|
|
|
|
2、写出下列加点词语的近义词。
1．有人反驳:“那时候还没有飞机呢！” （______）
2．我的办法得到了大家的赞赏。 （______）
3．我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。 （____）
4．就这样，我们编织着童话。 （_____）
3、写出下列词语的反义词。
光明（______） 仔细（______） 舒服（______）
4、用你会背的诗句填空。
1、敌人虽然很残暴，但八路军战士就像春草一样______，_____。
2、庐山风光秀丽神奇，尤其是那瀑布终年飞泻，像银河从天而降。唐代大诗人李白见到不由得称赞道：“__________，___________。”
3、鸟是人类的朋友，有很多诗人都把鸟写到自己的诗里，像杜甫就写过“____，__________。”
5、先把下面的生肖补充完整，把它们的序号放在合适的位置，再填空。
①酉（______） ②辰（______） ③（______）鼠 ④（______）羊
（______） 丑牛 寅虎 卯兔 （______） 巳蛇
午马 （______） 申猴 （______） 戌狗 亥猪
我的属相是______，妈妈的属相是______，爸爸的属相是_____。
6、看拼音，写词语。
bì lǜ shān cūn jiǎn dāo yóu dì yuán
zhí shù gū niang zuò kè gōng ān jú
7、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“局”是半包围结构的字，共八画。________
【2】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。________
【3】《咏柳》一诗借柳树歌咏春天，把春风比作剪刀，赞美它裁出了春天的柳叶。________
【4】“这是多么美好的礼物啊”中的“美好的礼物”在课文《开满鲜花的小路》中指鲜花。________
【5】“桃花笑红了脸”一句运用了比喻的修辞手法，表现了桃花的美。________
8、我能判断。
(1)一年有二十四个节气。（ ）
(2)“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“灬”，多与“火”有关。（ ）
(3)按照时间的先后顺序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。（ ）
(4) 子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。（ ）
(5)“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。（ ）
9、我能判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】一年有二十四个节气。______
【2】“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“四点底”，多与“火”有关。______
【3】按照时间的先后顺序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。______
【4】大米是农民种的稻子加工出来的。______
【5】“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。______
【6】不管从什么角度看，看到杨桃的样子都是一样的。______
10、口语交际“注意说话的语气”下列说法对的打“√”，错误的打“×”。
【1】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。（______）
【2】说话的时候，想说什么就说什么。（_____）
【3】说话的语气不要太生硬。（_______）
【4】说话的时候，可以使用命令的语气。（______）
【5】说话的时候，语气委婉更容易被别人接受。（_______）
11、读短文，完成后面的练习。
小猴打算为自己做一件新衣。
他向大象伯伯请教：“我做一件衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教，松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”
到（底 低）谁说得对呢？小猴为难了，决定（再 在）向山羊阿姨请教。山羊阿姨在小猴身上量（liáng liàng）了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”
小猴买了五尺布，请山羊阿姨为它做新衣。新衣服做好，小猴穿上新衣服来到湖边一照，啊！正合适。小猴高兴极了。
【1】短文共有 个自然段。第2自然段有 句话，用“ ”画出这一自然段是小猴说的话。
【2】用“√”画出第3自然段中括号里正确的汉字或拼音。
【3】用文中加点的词语写一句话。
为难——________________
【4】小猴做新衣，先请教_________，又请教___________，小猴听了他们的话为难了，这是因为____________。
【5】这个故事让你明白了什么（ ）
A．做衣服买多少布要问别人。
B．做衣服买多少布要根据自己身材的大小来定。
12、阅读蹦蹦床
“热心天使”长颈鹿
有一天，长颈鹿在小河边遇到一群小鸡，他们想去河对面的草地上摘野花。可是，没有桥，小鸡过不去。长颈鹿连忙说：“别急，别急！我有办法。”他伸长脖子，把下巴架到河对岸，小鸡欢笑着走过去。
长颈鹿来到一片葡萄园，看见一只小狐狸眼巴巴地望着架上的葡萄直流口水！可是他怎么跳也吃不到葡萄。长颈鹿看见了，连忙衔下一串最大最圆的葡萄递给小狐狸，小狐狸高兴地连声道谢。
“呜！呜！”是谁在哭？长颈鹿走过去一看，原来是小花猫的红草帽被风吹跑了。长颈鹿一边安慰小花猫，一边寻找帽子。呀，小花猫的帽子掉进井里了，长颈鹿把脑袋伸进井里，把小花猫的红帽子捞了上来，小花猫开心地笑了。
长颈鹿走到哪里，好事就做到哪里，小动物们都很喜欢他，亲切地称他为“热心天使”。
【1】长颈鹿帮助了 、 和 。
【2】用“ ”在短文中画出长颈鹿是怎样帮助小鸡过河的。
【3】小动物们为什么称长颈鹿为“热心天使”？用“ ”画出来。
13、阅读短文，回答问题。
绿色的卫兵
在美丽的原野上，树林像一排排站着的卫兵。它们穿着绿色的上衣，在阳光中挺着身子。
狂风打着旋儿，夹着黄沙吼着：“我要进城！我要进城！”绿色的卫兵挽起手臂，结成一道长城：“狂风不能进！黄沙不能进！”狂风弱了，黄沙退了，我们的城市美丽又干净。
远处，一列火车开过来，轰隆隆，把大地震动。随着滚滚浓烟，响起刺耳的汽笛声：“我要进城！我要进城！”绿色的卫兵摇动着满身叶子，连起一道围屏：“烟雾不能进！噪声不能进！”汽笛声小了，烟雾散了，我们的城市晴朗又宁静。
在美丽的原野上，树林像站着的一排排绿色卫兵，给城市带来整洁和安宁。
【1】在括号里填上合适的修饰词。
（______）的原野 （______）的浓烟 （______）的城市
【2】写出下列词语的反义词。
弱——（______） 退——（______） 散——（______）
【3】用“ ”画出文中一个含“像”字的句子，再照样子写一句通顺的话。
像 。
【4】文中“绿色的卫兵”指的是_________，这是因为___________________。
14、课内阅读。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
【1】文中“美好的礼物”指的是________。
【2】我知道，花籽是____寄给____的。（填序号）
①长颈鹿大叔 ②松鼠太太 ③鼹鼠先生
【3】生活中，属于“美好的礼物”的还有_______。（多选）
①掌声 ②微笑 ③帮助 ④讥笑
15、阅读理解
一匹出色的马（节选）
一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”
妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦!”
【1】结合上下文解释一下恋恋不舍的意思。
_______________________________________
【2】妹妹骑得马是真的吗？请简单说说。
_______________________________________
【3】“路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。”仿写一句。
_______________________________________
16、照样子，写句子。
1. 古人把贝壳当作钱币。
______________把_______当作___________。
2.转眼又是新春到，全家团圆真热闹。
____________又是_________________。
3.人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵。
________很___________，很_____________。
17、看图、照样子说一说。
例：田野葱葱绿绿的，向一片柔软的绿毯。
1、天上的云一团一团的，好像________________________________。
2、大树又粗又壮，就像________________________________。
3、彩虹弯弯的，像________________________________。
18、按要求，写句子。
（1）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
_____________像_____________。
（2）贝壳很漂亮，很珍贵。贝壳可以随身携带，不容易损坏。（用不但……而且……把两句话连成一句话。）
_____________________________
（3）如果遇到下面的问题，你怎么说？
上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说……
_______________________________
19、用上（）里的词把句子补充完整。
1.小亮跑进了卧室。（慌慌张张地）_____________________
2.学习要观察。（认真地）_____________________________
3.漫天乌云压下来。（黑沉沉地）_______________________
20、写话。
小朋友，如果可以养小动物，你想养什么呢？写写你的理由，试着多写几条。
邮箱： 