微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、比一比，再组词。
劝（_______） 牢（_______） 告（_______） 疲（_______） 丢（_______）
功（_______） 家（_______） 靠（_______） 病（_______） 去（_______）
2、按课文内容填空：
时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那条( )的小毛虫。小毛虫( )地从茧子里挣脱出来，( )地发现自己身上生出一对( )的翅膀，上面布满( )的花纹。他高兴地( )了一下双翅，竟像一团( )，从叶子上( )。他飞呀飞，渐渐地消失在( )的雾霭之中。
3、组词。
原（ ） 堆（ ） 礼（ ） 递（ ）
员（ ） 滩（ ） 扎（ ） 涕（ ）
4、根据拼音写同音字。
yóu 自________ ________局 nóng ________民 ________绿
zhí ________日 ________树
dào ________水 ________处 zǐ 花________ ________女
wàng ________记 看________
5、查字典，填空。
(1)“母”用音序查字法应先查音序（_____），再查音节（______）。“母”的第三笔是（_____），可组词（______）、（______）。
(2)“炒”用部首查字法应先查部首（_____），再查（_____）画。跟“炒”的部首相同的字还有（_____）、（_____）等。
(3)“赚、赔、贫”用部首查字法，应查部首（_____），带这个部首的字大多与（______）有关。
6、抄写诗句，看看谁的字写得端正、漂亮。
月黑见渔灯，孤光一点萤。
7、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“清明节、中秋节、端午节、除夕”是按时间先后顺序排的。（________）
【2】《“贝”的故事》告诉我们，贝字旁的字大多与钱财有关。（________）
【3】“慌张”和“慌忙”是一对近义词。（________）
【4】请别人帮忙要用命令的语气。（________）
8、判断下列说法的对错。
【1】《村居》这首诗写的是诗人居住农村时亲眼看到的情景，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。( )
【2】“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这两句诗把柳枝比作碧玉，把柳叶比作丝带，非常形象。( )
9、判断下列说法的正误。
①诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。（_____）
②《村居》中“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景象。（______）
③这两首古诗的作者都是唐代诗人。（_____）
10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《亡羊补牢》的故事告诉我们做错了事，及时改正也来不及了。（______）
【2】《画杨桃》一课的老师教“我”很多事情别慌着判断对错，要看看人家是从什么角度看的。（______）
【3】说话时要使用恰当的语气。（______）
【4】“冒”“留”“雷”“梦”写这几个字时，都要做到上窄下宽。（______）
11、阅读选文，按要求完成练习。
小红伞
有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞，出门去采蘑菇。
她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来。小刺猬连声道谢。
小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人。她刚想采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。
小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回家了。
【1】这篇文章共有____个自然段。
【2】在文中找出下面词语的近义词填在（ ）里。
突然——________ 急忙——________
【3】小白兔的小红伞用处可大了：她可以帮小刺猬________，可以帮自己________，__________。
【4】你认为这是一只怎样的小白兔？
_________________________________
12、阅读短文，回答问题。
想走遍全世界的驴子
①有一只驴子，立定志向，要走遍全世界。
②他把自己的志向告诉了马。马说：“你这个志向很好。可是怎么实现呢。你想过吗？比如，要朝什么方向走？用什么办法？”
③驴子说：“这还用想吗？我只要不停地走，不停地走……就一定能够走遍全世界。”
④第二天，主人把他系统都不在石磨旁边，用眼罩罩住他的眼睛，叫他不停地转磨，他走啊，走啊，不停地走……
⑤到了晚上，他想：我已经走了一天了，应该走出几百里了吧？照这个样子，一天一天走下去，不到几年，就会走遍全世界了吧？
⑥不多一会儿，主人替他拿下眼罩。看清眼前的事实后，他大吃一惊：原来自己虽然走了一天，却一步也没有前进，还是站在石磨旁边。
【1】请按照短文内容，给下面句子排序。
( )主人用眼罩罩住了驴子的眼睛，驴子在石磨旁边不停地走。
( )一头驴子想走遍全世界。
( )驴子认为只要不停地走，就能超市全世界。
( )驴子走了一天，却一步也没有前进。
【2】面对马的建议那就，驴子回答：“这还用想吗？”这句话的意思与下列哪句话意思相同？（ ）
A．这想都不用想
B．这得好好想
C．这真想不到
D．这个很难想到
【3】请你送给故事中驴子一个建议，下列哪句话最合适？请在最合适的一句后面画“√”。
（1）梦想和努力都很重要，但有时选择正确的方向更重要。 （ ）
（2）只要朝一个方向努力主，一切都会变得得心应手。 （ ）
（3）梦想只要能持久，最终就能成为现实。 （ ）
13、课外阅读
菜市场
星期天的早上，我兴冲冲地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。
这里的蔬（shū）菜又多又好。西红柿个大皮薄，让人看着就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺，有的头上还顶着小花呢！紫色的茄子有圆的，有长的。油菜新鲜极了，有的叶片上还有露珠呢!还有雪白的萝卜，细长的丝瓜、翠绿的柿子椒（jiāo）、胖胖的冬瓜……
我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的扁豆，我走上前去问：“阿姨，您的扁豆多少钱一斤呀？”阿姨笑着说：“小姑娘，一块六一斤，你买多少？”“太贵了，一块五吧！”一旁的妈妈开始讨价还价。阿姨犹（yóu）豫，（yù）了一下，和和气气地说：“行，您买多少？”见阿姨答应了，妈妈就挑了一些，一过秤，刚好2斤，妈妈付了钱，我就高兴地拎（līn）起菜往前走。接着，我又看见了爸爸爱吃的土豆，赶紧跑过去，挑了几个个大的，叫妈妈买了下来。最后，我们又来到了一个小伙子的摊（tān）位上，买了一大块冬瓜。
回家的路上，我和妈妈有说有笑，满载而归。
【1】照样子写词语。
例：兴冲冲( )和和气气 ( )
【2】读第2自然段，想一想，这段话是围绕哪句话写的？写下来。
__________________________
【3】读第3自然段，找出表示先后顺序的词语。
__________________________
【4】把文中描写蔬菜颜色的词语抄写在横线上。
__________________________
14、阅读。
马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈，他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳像一个大火球把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，使劳累的人们消除了酷热带来的疲劳。小草从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。
我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
【1】文章有______个自然段，第2自然段一共有_______句话。
【2】文章分别写了_____、_____、_____、____ 四个时间里的小草。
【3】用波浪线画出文中的一个比喻句。
【4】请你在“ ”为文章加上一个题目。
15、阅读短文，完成练习。
雨后
又是蒙蒙细雨的天气。我是多么喜欢雨的美和柔啊！雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。雨突然间停了，伞兵们都不见了，却见天空中一道彩虹，好像一座七色桥。我真想用笔将它画下来，但是它来去匆匆，转眼不见，仿佛在跟我捉迷藏。
雨后，庭（tínɡ）院中的花朵好像洗了澡，显得很有生气，幼苗受到小雨的滋润，也更加茁壮。泥泞（nìnɡ）的道路好像涂上了一层润滑（huá）油。许多动物都出来溜（liū）达了！雨后，空气清新，万物也显得特别有精神。
雨后，是我最喜爱的一刻。它带给大地清新的空气，带给我们美丽而有生机的景色。我喜欢雨后的一切！
【1】短文共有______个自然段，重点写了________（雨前 雨中 雨后）的景色。
【2】从文中找出下面词语的近义词。
新鲜——_____ 生机——_____
【3】雨后为什么是“我”最喜爱的一刻？请用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
【4】“我真想用笔将它画下来，但是它来去匆匆，转眼不见，仿佛在跟我捉迷藏。”这里的“它”是指______________，“它”像______________。
【5】文中画横线的句子是________句，把________比作______________。请模仿着写一句吧！
________________________________。
16、按要求写句子。
1．老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。（缩句）
______________________
2．养羊人补好了羊圈。（改为“被”字句和“把”字句）
_______________________
3．河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加点词造句）
_______________________
17、按句子要求修改句子
1．秋天，树叶落了。（改成比喻句）
____________________________________
2．快马也要响鞭催，响鼓也须重锤敲。（仿写对偶句）
_____________________________________
18、照样子写句子。（不会写的字用拼音代替）
1．例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们跳舞。（照样子用加点词写一句话）
_____________________________________________________
2．例：长大以后，我要当个老帅。因为我觉得当老师很了不起。
长大以后，我要_________________。因为__________________________
3．例：明明，借我两块钱坐公交车！（换一个恰当的语气）
明明，请你借我两块钱坐公交车好吗？
阿姨，让一让！（换一个恰当的语气）
______________________________________________________
19、口语交际。
红红考试没考好，她伤心地哭了，你会对她说什么？
20、看图写话。
图中的人物都有谁？他们在做什么？仔细观察图片，写一写吧！（取个题目）
邮箱： 