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随时随地学习
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1、照样子，写一写。
(1) 例：蹦蹦跳跳 ____________ ____________ ____________
(2) 例：(做)好事
（______）豆荚 （______）锅灶 （______）星空
2、仿写词语。
1．黑沉沉（ABB式词语）___________ ____________ _____________
2．越来越响（越来越×式词语） ___________ ____________ _____________
3．一动不动（含有数字）___________ ____________ _____________
3、形近字组词。
特 （____） 航（____）
持 （____） 船（____）
导 （____） 稍（____）
异 （____） 哨（____）
4、把下面的四字词语补充完整，并选词填空（填序号）。
①亡羊（_____）（_____） ②（_____）（_____）注目 ③碧（_____）（_____）洗
④揠苗（_____）（_____） ⑤（_____）（_____）力尽 ⑥恋恋（_____）（_____）
他从中午一直忙到太阳落山，弄得（_____）。
虽然你已经犯下了错误，但是（_____）还不算晚。
5、在括号里填上合适的词语，使句子更具体。
1．小马（_____）地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”
2．小马（_____）地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”
6、读句子，根据拼音写词语。
1．wēn nuǎn
的春天来了，到处是一片生机勃勃的jǐnɡ xiànɡ。
2．燕子掠过池塘，在水面上liú xià一圈圈bō wén。
3．通过自己的láo dònɡ得来的果实是最ɡān tián的。
7、想一想，判断对错。
(1)“拂提杨柳醉春烟”中的“醉”是“喝醉”的意思。( )
(2)“满”的偏旁是草字头，所以是上下结构。( )
(3)长颈鹿大叔寄给鼹鼠的是一条开满鲜花的小路。( )
(4)邓小平爷爷83岁了，还认真地栽树，我们要学习他做事认真、爱护绿化的良好品德。( )
8、根据所学内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】“夏满芒夏暑相连”中的第二个“夏” 指的是“立夏”。____
【2】《村居》和《晓出净慈寺送林子方》都是描写春天的古诗。____
【3】“踏秋赏菊去登高”写的是“重阳节”的习俗。____
【4】“炬”的第二笔是“小撇”，第六笔是“竖折”。____
9、括号中的词语与加点词语意思相近吗？相近的画“√”，不相近的画“×”。
【1】我们要多观察自然。（观赏） （______）
【2】大自然中的很多事物可以帮我们辨别方向。（分辨） （______）
【3】遇到事情我们千万不能慌张，要冷静面对。（惊慌） （______）
10、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）
【1】“千人糕”就是指一千个人制作的米糕。（_____）
【2】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。（_____）
【3】“小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧。”句中的标点完全正确。（_____）
【4】高鼎写的《村居》是描写春天的古诗。（_____）
11、阅读理解
太阳和虹
刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美虹。虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。
太阳对虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没有你。”虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。
【1】写出下列词语的近义词。
赞美（ ） 美丽（ ） 立刻（ ）
【2】把下面的词语排列成一句句子。
彩虹 天上 雨过天晴 七色 出现了 一道
________________________________________________
【3】“太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。”句子中的“不见”可以换成_____________。
【4】“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没有你。”句中的“你”指的是___________________，“我”指的是___________________。
【5】虹不见了，是因为：（ ）
A. 虹太骄傲了。
B. 人们都赞美虹。
C. 太阳躲进云里了。
12、阅读理解。
从前，有个很爱学习的人，他为了想学会一种本领，带了恨多钱到很远的地方去学习杀龙。
过了三年，他学成回来了，人们问他学会了什么， 他一面高兴的回答，一面把杀龙的本领指手画脚地表演给大家看。
大家都笑了，就问他：“什么地方有龙可杀呢？”
这时候，他才明白，原来世界上跟本没有龙这个东西，他的本领白学了。
1、这篇短文共有（ ）个自然段。
2、文中有两个错别字，你能改写过来吗？（ ）（ ）
3、读了这篇短文，你得到了什么启发？和同学交流一下吧！
13、用心读课文，联系上下文想一想下面这些句子的意思。
◎沙柳一点儿也不害怕，树干上长出了许多不定根，像千万只小手牢牢地抓住流沙，又像无数根吸管从地里吸收水分。
◎沙柳将根深深地扎进地里，裹紧浑身的叶子，在大风沙中顽强地挺住了。
14、读一读，想一想，做一做。
风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
1.这段有共（ ）句话。
2.照样子，用加点的词语造句。
纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
__________________________________________________________________________
3.纤夫们笑了，一边一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
纤夫们“笑”是因为_______________________________________________________。
15、快乐阅读轩。
夏 天
夏天的午后，太阳像一个大火球。
柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。小鱼该不会煮熟吧!啊，别急别急!蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息：“就要下雨了，就要下雨了!”
风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来啦!哗，哗，哗，大雨快活地下了起来。
下了一阵雨，风去了，云散了，闪停了，雷公公回家了。太阳又出来了，天边挂起了一道彩虹。
柳叶、花儿滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。湖里，小鱼摆着尾巴游得多高兴。
湖边，有人乘凉，有人散步。石拱桥上走着一队小学生。湖水像一面镜子，照着天，照着桥，照着那队过桥的小学生。啊!他们多像一群小鸟飞过雨后的彩虹。
【1】短文写了________、________、________的景色。
【2】文中用了许多比喻句，请用“——”画出来。
【3】用波浪线画出喜欢的句子读读，背背。
16、按要求写句子。
1．禾苗被太阳烤枯了。（改成“把”字句）
___________________________________
2．照样子，用上AABB式的叠词写句子。
例：明明高兴极了，欢欢喜喜跑了出去。
（1）最后一个太阳害怕极了，_____________地躲进大海里
（2）爸爸非常着急，_____________跑出门外。
（3）丽丽开心极了，_____________唱起歌来。
17、连词成句。
（1）外面 小心 一定 走在 要
_________________
（2）小虫子 喜欢 没有 我们 谁 小鸟 会
_________________
18、交际大舞台。(4分）
一年级的小明在学校花圃摘花，你看到了后会对他说什么呢？写下来吧！
19、照例子，写句子。
例句： 一颗绿油油的小柏树栽好了，好像战士一样笔直地站在那里。
① 落叶像__________________一样飞舞。
② 十五的圆月像_____________挂在空中。
例句： 门前（ 开着 ）（ 一大片五颜六色 ）的鲜花。
① 池塘里（_______）（_________）的小鱼。
② 大海边（_______）（_________）的贝壳。
20、看图写话
仔细观察下图，他们在干什么？请以“帮妈妈做家务”为题写一段话。
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