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随时随地学习
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1、把下面句子补充完整。
①予人玫瑰，________________。
②与其锦上添花，___________________。
③_____________________，急时有人帮。
2、补充词语
1．______人______目 一______无______ ____________不舍
2．一______高山 一______沙土 一______小马
3．______的太阳 ______的花纹 ______的空气
3、我知道它们和谁是朋友。
常常——（___________） 著名——（___________） 突然——（___________）
消亡——（___________） 完整——（___________） 探望——（___________）
4、写出下列字词的反义词。
稠——（ ） 快——（ ）
慌张——（ ） 黑夜——（ ）
5、我会在括号里填上合适的词语。（10分）
一（ ）骏马 一（ ）玫瑰 一（ ）拐杖 一（ ）奖章
（ ）的队伍 （ ）的笑容 （ ）的天空
（ ）地听讲 渐渐地（ ） 兴奋地（ ）
6、看拼音写词语
yuàn yì mài zi wéi nán shēn biān sì zhōu lì kè
tū rán chī jīng rèn zhēn jiǎo bù nán wei qíng
xǔ yuàn yuàn wàng dé yì yì jiàn xiǎo mài mài tián
yīng gāi bù gāi dà bó bó fù kè kǔ kè yì
tū chū tū fā diào tóu chī diào
7、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】我发现带火字旁和“灬”的字多与“火”有关。（________）
【2】我发现“明”和“亮”意思相近，“明亮”的意思也和它们差不多。（_______）
【3】“周”“巨”和“团”都是三包围结构的字。（________）
【4】“难道它的味道很特别吗？”这句话中的“特别”是“非常”的意思。（________）
【5】《小马过河》这篇文章中，小马最终蹚过了河，它明白了“别人的经验不一定可靠，得自己去尝试”这个道理。（________）
8、根据课文内容，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
【1】《最大的“书”》中的“书”指的是课本。______
【2】“风光不与四时同”中的“四时”指的是四个季节。______
【3】小毛虫的变化过程是：小毛虫——蝴蝶——茧。______
【4】当我们同别人说话的时候，语气不要太生硬，不能命令别人。______
9、根据课文《画杨桃》内容判断下列说法的正误。
【1】“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子。 （_______）
【2】看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法相同。 （_______）
【3】从这篇课文中我们知道同一个事物从不同角度看，会有不同的结果。 （_______）
10、我会根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
【1】喜鹊阿姨的鸟窝里有五只小喜鹊。 ( )
【2】我们村的渡口旁有一棵杨树，“我”很喜欢它。( )
【3】喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌，做游戏，学拼音。( )
11、阅读短文，回答问题。
水上飞机
①在茫茫大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船；白色船体的两边长了两个大翅膀，小海鸥想：客轮，货轮，啥 样的船我都见过，可就是没见过这种长翅膀的船，他飞了过去，想问个究竟。
②“喂！船大哥，你好啊！”
③“你好！我不是船，我是水上飞机。”
④“飞机”你怎么掉在海里去啦？“小海鸥吃了一惊。
⑤海上飞机笑了：“我是降落在这里的。我是海上救护机，可是救援海上遇难船只。”
⑥小海鸥听了，挺佩服他的本领。
⑦水上飞机接着说：“我还有很多兄弟，有的可以随时从海上飞起，参加战斗； 有的可以给航行的船只输送物资，还有的能从海中汲水，去扑来森林大火……”
⑧他们正谈得高兴，海上风流大了起来。水上飞机的机舱里响起了求救警报。“对不起，东南海面有渔船遇险，我得马上出发，前去救援！”他告别小海鸥，迅速地滑行起来，机身的两旁随即溅起了雪白的浪花。水上飞机渐渐地离开海面，向遥远的天边飞去。
【1】第五自然段中一对近义词是( )——( )
【2】海上救护机的作用是（ ）
A．随时从海上起飞
B．从海上汲水，扑灭大火
C．给航行中的船只输送物资
D．救援海上遇难船只
【3】读了第七自然段，我知道了（ ）
A．水上飞机的种类多。
B．水上飞机可以参加战斗
C．水上飞机的和其他飞机的功能和作用是不同的。
D．水上飞机还有很多种，在这儿没有一一列举出来。
12、课内阅读：
识字5
手枪 步枪 机枪
站岗 巡逻 巡航
飞机 潜艇 导弹
哨所 领空 海疆
【1】陆军握着（_______）在（______）站岗。
【2】海军乘着（_______）在（______）巡逻。
【3】空中驾驶（_______）在（______）巡航。
13、读一读，完成练习。
自从女娲创造了人类，人们就一直过着幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远处的天空塌了一大块，露出一个黑黑的窟窿。地被震裂了，出现一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。
女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。她又造了船，救出了在洪水中挣扎的人们。
可是，天上的窟窿还在喷火。女娲赶紧去找五彩石补天。她在清澈的泉水中找到了纯青石，在火山山口找到了红色的石头……忙了几天几夜，终于，找齐了红、黄、蓝、白、青五种颜色的石头。女娲把五彩石炼成了很稠很稠的液体，冒着生命危险把天补好了。
【1】用“ ”画出天塌下来后的悲惨景象。
【2】天塌了一大块后，下面哪件事情不是女娲做的？（ ）
A.下雨，熄灭天火 B.造船，救出洪水中的人们
C.四处找五彩石 D.把五彩石炼成很稠很稠的液体
【3】读完短文，女娲______________的精神最让我佩服。
14、阅读短文，完成后面的练习。
做什么事最快乐
小青蛙想，做什么事最快乐呢？
他跳到大树下，问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“____________最快乐。”
他跳到田野里，问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“________________最快乐。”
他跳到花丛中，问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“______________最快乐。”
他回到家里问妈妈： “妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”
妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”
【1】选一选。（填序号）
①耕地 ②采蜜 ③捉虫子
（1）啄木鸟说：“____________最快乐。”
（2）水牛说：“____________最快乐。”
（3）蜜蜂说：“____________最快乐。”
【2】读了青蛙妈妈的话，你懂得了什么？ （ ）
A.做自己最想做的事最快乐。
B.做自己最会做的事最快乐。
C.做对别人有用的事最快乐。
15、读短文，回答问题。
小孔雀找朋友
美丽的小孔雀对妈妈说：“我很不快活，连个合适的朋友也找不到。”
“小乌鸦浑身墨黑，难看极了。小啄木鸟整天很少说话，呆头呆脑。小百灵鸟是个调皮鬼，吵吵闹闹。我不愿意和他们交朋友。”
妈妈说：“小乌鸦外表虽然黑，可是每天会捕捉很多害虫，他是十分勤劳的好孩子。小啄木鸟虽然不声不响，可是他给树木治病很认真。小百灵鸟很懂礼貌，给人们唱动听的歌。还有小喜鹊、小杜鹃，他们也有很多优点。”
小孔雀听着听着，高兴地说：“我懂了，我懂了。”
【1】这篇短文共有______个自然段，第______自然段介绍了小动物们的优点？
【2】照样子，写词语。
吵吵闹闹（AABB） ________ ________ ________
【3】在小孔雀的眼里，小动物们是什么样的呢？请根据短文内容选择填空。（填序号）
A．调皮鬼 B．呆头呆脑 C．浑身墨黑
小乌鸦______ 小啄木鸟______ 小百灵鸟______
【4】小孔雀为什么找不到合适的朋友？请用自己的话回答。
_______________________________
【5】小孔雀最后说他听懂了，他懂了什么呢？
_______________________________
16、理解下列词语的意思。
冥思苦想：
毫不动摇：
苦不堪言：
17、照样子，写句子。
（1）这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。
___________
（2）83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。
________________
（3）树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
________________
18、句子加工厂。
1.的 嘛 平常 米糕 吃过 这就是（连词成句）
_________________________________________________
2.我们把紫丁香栽在老师窗前。（改为“被”字句）
_________________________________________________________
3.喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿叫他们学自己发明的拼音字母……（用加点词语写句子）
______________________________________________________
19、照样子，先补充词语，再用这个词语写一句话。
例：荡来荡去
小猴子抓着树枝荡来荡去，身体可灵活了。
补充词语：______来______去
用词造句：__________________
20、快乐写话。
大自然真是奇妙啊，星星会眨眼晴，雨后天上挂着彩虹，花是五颜六色……但你想过这是什么原因吗？也许你的心中也藏着很多“问号”，把它们写下来，和你的伙伴们分享交流一下吧！
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