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随时随地学习
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1、把下面加点字的音节补充完整。
___ào ___áng ___ìng ____í ____óu
口 哨 航 行 毕 竟 慈 爱 稠 密
q_____ y_____ w_____ c____ j_____
沟 渠 映 照 平 稳 船 舱 研 究
2、加减偏旁再组词。
莲-艹=（_____）_________ 湖-氵=（_____）__________
日+央=（_____）_________ 艹+何=（_____）__________
3、把下面句子补充完整，并加上标点符号。（4分）
⑴ 犹如
⑵ 笑容满面地
4、课文《太空生活趣事多》感知。
（1）作者按顺序写了宇航员在太空中生活的四件趣事，分别是________、________、________、________。
（2）宇航员在太空中喝水的时候要用________。
5、我会把下面的音节补充完整。
____ié x____ p____ r____ d____
蝴蝶 秀丽 陪伴 染黄 抖动
____ǎng j____ ____ì sh____ j____
欣赏 高峻 山势 省份 仅有
6、照样子，写一写。
7、“拂堤杨柳醉春烟”中“醉”的意思是“喝醉”。( )
8、判断，对的打对，错的打错。
【1】“我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。”这是一个排比句。（_______）
【2】学了《枫树上的喜鹊》一文我知道了，“我”喜欢枫树上的喜鹊，因为喜鹊阿姨能把“我”学到的a、o、e教给喜鹊弟弟。（________）
【3】用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，王字旁的字多与金属有关。 （_______）
【4】《一匹出色的马》中妹妹骑的“马”其实是柳条。（_______）
【5】学了《千人糕》一课，我知道了米糕的制作过程是：先要种植水稻、甘蔗、甜菜；接着磨粉、加糖，蒸米糕；再加工稻子，熬糖；最后包装、送货、销售。（________）
【6】按照时间的先后排序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。（_______）
9、你对太空知识了解多少？在你认为正确的答案后打“√”，错的打“×”
a．太空里有水有空气，可以自由进入。（____）
b．宇航员在太空睡觉时可以站着睡。（____）
c．宇航员在太空中不能泡方便面吃。（____）
d．太空生活是想象出来的，因为人类从来没有飞上太空。（____）
10、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】“背”的第二笔不是横，是点。（____）
【2】“暖”的左边是“日”，不是“目”，右边是“爱”。（____）
【3】“味”的右边是“未”，不是“末”。（____）
【4】“具”字里面是三横，是文具的具。（____）
【5】“匹”是半包围结构，最后一笔是竖弯钩。（____）
【6】“恋”字是上下结构，下面的“心”，是斜钩。（____）
11、阅读短文，回答问题。
铺路工
去年夏天，当人们正在乘凉的时候，不知从什么地方开来一车铺路工，他们衣着陈旧，脸色黑红，行李简单。他们看好一个地方，搭起帐篷，埋锅安灶，准备铺路了。
门前这条路，弯弯曲曲，坎坷不平。晴天，风尘弥漫；雨天，泥泞不堪。人们早就盼望修一条柏油马路。
工人们大多来自农村，朴实、憨厚。他们吃住在帐篷里，铺着草席，枕着砖头，吃米饭就咸菜，舍不得吃炒菜。夜里蚊虫叮咬，白天日头曝晒；遇到雨天，外边下雨，帐篷里边潮湿，连被子都是湿湿的。但是，他们似乎不觉得苦，闲时打扑克，呼叫声很高，拍打声很响。
因为施工，不得不干扰周围的住户。铺路要用混凝土和石子儿，要用沥青、水泥。搅拌机的轰鸣声吵得四邻不安，烧臭油的气味熏得路人憋气捂鼻，常常招来怨言和谩骂。但工人们并不在意，依然在轰隆声和浊气熏染中劳作。 经过挖沟、平地、压实、铺石、上沥青、碾压等一系列工序，工人们把条泥泞、坑洼、弯曲的土路，变成了一条光洁、平整、笔直的柏油路。
小孩子们在柏油路上奔跑、欢呼，活泼天真；老年人在柏油路上散步，悠然自得；上下班的人们，骑着车子，行驶在柏油路上，是那么轻松愉快。
可是，铺路工们拆篷卷席走了，没有留下姓名，没有留下足迹，只留下一条闪光的路。
【1】写出下列词语的近反义词。
近义词：简单------（ ） 干扰------（ ）
反义词：潮湿------（ ） 轻松------（ ）
【2】在第1自然段中，用“____”画出写铺路工们行动迅速、工作不讲条件的句子。
【3】面对人们的怨言和谩骂，铺路工的反应是怎样的？
_____________________________________________________________________
【4】工程完工后，门前这条路发生了哪些变化？
_____________________________________________________________________
【5】短文最后一个自然段表现了铺路工们_________________的精神。
12、读文段，完成练习。
从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
【1】“我”称喜鹊妈妈为____________，称小喜鹊为____________，体现了“我”对喜鹊一家的____________之情。
【2】喜鹊阿姨教小喜鹊__________、__________、__________。
【3】喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟什么呢？展开想象，仿照画线的句子写一写。
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟______________，一会儿教他们______________，一会儿教他们______________。
13、课外阅读。
首 都 北 京
北京是我国的首都,是一座美丽的大都市,她有着悠久的历史,灿烂的文化,以及许许多多的名胜古迹。去北京参观是我已经盼望了很久的愿望。
一天,我终于跟爸爸来到了北京天安门广场!天安门城楼共三层,正中间悬挂着敬爱的毛主席的画像,他亲切地看着我,露出了慈祥的微笑,仿佛在鼓励我好好学习,天天向上,为祖国富强而努力读书。广场中央,矗立的是高大雄伟的人民英雄纪念碑。我暗暗下决心,决不辜负革命先烈的期望,加倍努力学习,长大后为祖国的繁荣富强做贡献。
站在天安门广场,我的心情久久不能平静,我感受到了中华民族自强不息的精神,也由衷地为祖国自豪。
【1】填空。
我国的首都是 ,她有着 的历史, 的文化,以及许许多多的 。
【2】“我”在天安门广场见到了什么建筑?
________________________________________________________
【3】站在天安门广场,“我”的心情是怎样的?请你用“ ”在文中画出来。
【4】读了这篇短文,你有什么感想呢?
________________________________________________________
14、阅读理解
很久很久以前,有个巨人,名叫夸父。他看到人们生活在黑暗寒冷的世界里,心里十分难(nán nàn)过。他想:要是把太阳搬到地上来,让世界充满光明和温暖,那该多好啊!
夸父就去追赶太阳。他追呀追呀,一直追到太阳落山的地方。太阳喷着火焰,把夸父烤得口渴极了。他跑到黄河边,一口气把黄河的水喝完了。他又跑到渭河边,一口气把渭河的水喝完了。他还是很渴,又向北方的一个大湖走去。可是夸父在半路就渴死了。
夸父倒(dǎo dào)在地上,地上长出一片桃林,树上结满了果实,太阳被感动了,他放慢了脚步,并且每天都到地上走一趟。
【1】给多音字选出正确读音。
【2】根据原文判断对错,对的画“√”,错的画“✕”。
(1)夸父先喝完了黄河的水。( )
(2)夸父先喝完了渭河的水。( )
(3)夸父先喝完了北方的一个大湖的水。( )
【3】夸父追日体现了夸父( )的精神。
A．为人民造福
B．不自量力
C．追求梦想
15、快乐阅读
秋天到了，树叶像一只只美丽的蝴蝶，在空中飞舞。这舞蹈里藏着什么奥秘呢?
小松鼠换上一件厚厚的皮袄，准备过冬。他看见梧桐树（晃 抖）着身子，黄叶便飘落下来，（着急 难过）地问：“梧桐树公公，你怎么不多长点叶子，反而把叶子落光了?你浑身光秃秃的，到冬天不会冷吗?”
梧桐树哈哈大笑，说：“好孩子，我把叶子落掉，就是为了过冬呀!”
小松鼠（惊奇 高兴）地问：“这么说 ，长叶子是因为怕热？”
“不，春天、夏天叶子帮助我长高，挺重要哩!”
“那么……”小松鼠不知道怎么说才好。
梧桐树又哈哈大笑：“我们落叶是一件大事，叶子能散发水分，秋天干燥，根喝水少，让叶子一散发，我们缺了水就会枯死，把叶子落掉就是为了保住水分，能够更好地过冬啊！”
【1】用“√”选择合适的词语。
【2】短文共有 个自然段，请标出序号。
【3】小松鼠是怎么准备过冬的？用“ ” 画出来。
【4】小松鼠看见梧桐树的叶子落了，他产生了什么疑问？用“ ”画出来。
【5】判断对错，对的画“√”，错的画“×”
1）梧桐树长叶子是因为怕热，帮他遮挡阳光的。（ ）
2）梧桐树长叶子是帮助他长高的。（ ）
3）梧桐树冬天不怕冷才落叶的。（ ）
4）梧桐树落叶是为了保住水分，更好地过冬。（ ）
【6】小松鼠的爱提问题，你的小脑瓜里有哪些问题呢？请写写，最少写三个问题。
___________________________________________
16、看到下面的情景，你会想到什么？试着写下来。
我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得，他们的意思是：“___________________________________”
喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……”
我知道，她是在说：“______________________________________”
17、请你去找一找介绍宇航员生活的书，然后给同学们讲一讲。
_________________________
18、连词成句。
（1）越来越 越来越 响 雷声 亮 闪电
___________________________
（2）指路灯 是 北极星 盏
_______________________
（3）生活 在 是不是 很 太空中 有趣
__________________
19、我喜欢读书，我能清楚地表达。
这学期，你一定读过许多童话故事吧。你最喜欢哪个故事？都写了谁？你喜欢的理由是什么？写一写吧。
________________________
20、我会写话。
本学期同学们一定看了许多有趣的童话故事书。在你看过的课外的童话故事书中，你最喜欢哪个故事？最吸引你的人物或故事片段是什么？请用一段话写一写。
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