无锡2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、按课文内容填空

春风轻轻吹着口哨，和小朋友_____________。 

我用小刀削了一支柳笛，伴着春风____________。 

听小燕子捎来___________________。 

看我的风筝_____________________。

2、看拼音，写字词。   

zhěng gè________       fǎng zhī________          zěn yàng ________       

xiāo shī________            chōu ________丝

3、照样子，组新字，再组词。

例：直＋木＝植(植物)

木＋市＝（______）（________）  弟＋辶＝（______）（________）

米＋大＝（______）（________）  氵＋发＝（______）（________）

4、甜甜准备了一些物品，请你将字拼完整并组词。

（1）+=( )( )          （2）+=( )( )

（3）+=( )( )          （4）+=( )( )

5、写出加点词的近义词。

（1）这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。( )

（2）他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。( )

（3）鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。( )

6、看拼音，写汉字。

yīng gāi liú liàn jiào dǎo xià chuí

yuàn yì gōng néng qī wàng yù hài

7、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“乌”字是独体字，共四笔。 ____

【2】“穷”“室”两个字都是上中下结构。 ____

【3】“满”字的偏旁是“氵”。 ____

【4】“惊慌”和“慌张”是一组近义词。 ____

【5】枝叶稀的一面是南方，枝叶稠的一面是北方。 ____

8、判断。对的画“√”，错的画“×”。

【1】《节气歌》中，“寒霜降”指的是“寒露”“霜降”两个节气。（_______）

【2】《小毛虫》一课中，小毛最后变成了一只美丽的小蝴蝶。   （_______）

【3】《羿射九日》一课中，十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难，所以羿射下九个太阳，留下了最后一个，大地上重新现出了勃勃生机。（_______）

【4】《小马过河》一课让我们明白了：遇到问题，问问别人或回家问妈妈，请妈妈帮助解决。（_______）

9、你对太空知识了解多少？在你认为正确的答案后打“√”，错的打“×”

a．太空里有水有空气，可以自由进入。（____）

b．宇航员在太空睡觉时可以站着睡。（____）

c．宇航员在太空中不能泡方便面吃。（____）

d．太空生活是想象出来的，因为人类从来没有飞上太空。（____）

10、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“背”的第二笔是点，不是横。_____

【2】“匹”的第二笔是竖折，半包围里面是“儿”。_____

【3】“舟”字是独体字，共有6笔。_____

【4】“贝”字共4笔，最后一笔是 乀。 _____

【5】“与”字共有3笔，第二笔是竖折折钩。 _____

【6】“烧”字共有10笔。第二笔是丿。 _____

11、春天的美景

春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比，她们好像在比衣裳；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。

春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的；儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。

在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！

【1】从文中找出表示颜色的词语，写在下面的横线上。

___________________________________

【2】短文的作者抓住了________、蝴蝶、蜜蜂、________、_________和_______来描写春天的美好。

【3】用“   ”画出文中的一个比喻句。

【4】．短文最后一段告诉我们要______________________。

12、课内阅读。

神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。

【1】羿要射日，是为了帮助人们____________________。

【2】“他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河”表现了羿为了帮助大家，（   ）的精神。

A．不怕艰难险阻

B．持之以恒

C．十分认真

【3】用“ ”在文中画出羿是怎么射日的？从羿射日的动作中，我们可以感受到他（   ）

A．做事胸有成竹，十分有信心。

B．箭术非常好，不用瞄准也能射中。

C．非常英勇，本领十分高强。

13、阅读检阅台。

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠:头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢　枝)很短,跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷( quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刹(保护　保卫)自已,还用它来搬东西呢！

夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi  bèi）着瓜溜走了。

【1】在短文中的括号里选择正确的读音或字词，“√”用标出来。

【2】文章围绕哪句话来写的？用“　　　”画出来。

【3】刺猬的身体活像一只______，它的爪子像老鹰的爪子那么____。除了腹部，刺猬浑身长满了像______一样的硬刺。

【4】仔细阅读短文,说说刺猬的硬刺有哪些作用。

_____________

14、课内阅读。

  一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。

  古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍黃，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。

【1】课文讲的是有关“______________”的故事。

【2】人们把贝壳当作饰品戴在身上的原因是什么？

_________________________________________________________________

【3】除了短文列举的有关“贝”的汉字，你还知道哪些？请再写出三个。

_________________________________________________________________

15、我会阅读。

小猪过河

寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜进城去卖。路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。

小猪到了城里卖完白菜，又做了两个月的工，挣（zhèng）了不少钱。回来时，它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，就又从上面走。不料冰面突然裂（liè）开了，小猪掉进了河里，多亏（kuī）一只大乌龟游过来，把小猪救了上来。

小猪奇怪地说：“我来的时候也拉着车从冰上过，怎么没事？”大乌龟说：“那时是严冬，冰厚；现在已是初春，冰薄（báo）了。事物是不断变化的，怎能一直用老办法对待呢？”

【1】全文共有____个自然段，第____自然段写小猪回来又从冰上过，结果掉进河里，被大乌龟救了。

【2】从文中找出两对反义词。

______——______ ______——______

【3】________，小猪进城卖白菜，这时河面上的冰________；回来时已是________，河面上的冰变薄了，而小猪用的“老办法”是____________。

【4】这则寓言故事告诉我们的道理是（ ）

A．初春时，河面上的冰变薄了，不能从冰面上走了。

B．事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。

16、按要求写句子。

1．他把禾苗往高里拔。（高兴地 一棵一棵的）

（用上括号里的词把句子写生动）__________________

2．大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。

（用上加点的字写句子）______________________

17、照样子写句子。

（1）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学习自己发明的拼音字母……

__________，一会儿__________，一会儿__________，一会儿__________

（2）如果能小心地跳到狗身上，我们就可以到很远的地方去旅行了。

如果___________________，就_____________________________。

18、按要求完成句子练习。

（1）春天来了，柳树发芽了。（扩句）

_____________________________

（2）红红的柿子像灯笼似的挂在树上。（用加点词语仿写句子）

_____________________________

（3）鸭先生把小路打扫得干干净净。（改为被字句）

_____________________________

19、我会连词成句，并加上标点。

1． 当   小虫子 喜欢   我 一只

_____________________________

2． 让我   终生   教诲 老师   难忘   的

_______________________________________

3． 网上   又 了 蜘蛛 坐在

____________________________

4．老房子 焕然一新   使它   翻修了   我们

____________________________________

5．天上   黑暗   太阳 整个世界 没有了 一片

____________________________

20、习作天地

经过两年的语文学习，你一定积累了很多实用的识字方法吧？哪个方法最有效？快写下来，与同学们分享一下吧！