1、我会填量词。
一(______)苹果 一(______)野花 一(______)枫树
一(______)喜鹊 一(______)露珠 一(______)小虫子
2、照样子,写一写。
(1)柔软(由两个意思相近的字组成的词语)_________ _______
(2)毛茸茸(ABB式)_______ _______ _______
(3)快乐(形容高兴的词语)_______ _______
3、比一比,再组词。
裁( ) 诗( ) 锋( ) 跨( )
栽( ) 特( ) 峰( ) 挎( )
销( ) 汁( ) 注( ) 郊( )
消( ) 计( ) 往( ) 校( )
4、把下列词语补充完整,再选择填空。
①华夏______ ②神州______ ③______图强
④炎黄______ ⑤巍巍______ ⑥______大同
1.________这个词语指振作精神,以求强盛。
2.________和_______的意思相同,泛指中国人。
5、按原文填空。
(1)小白马奔跑起来,像( )。
(2)苏和天天都带着这把( )去放羊。他坐在草地上拉着琴,( )的琴声在( )的草原上飘荡。
6、读拼音,写词语。
zhōu wéi yī jiù bǔ chōng huǒ yào
hé lì sǐ wáng jì zhù chéng bǎo
7、根据课外阅读作出判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《一只想飞的猫》中,鸭子给猫作了怎么飞的示范表演。(________)
【2】铃铃和铛铛来到苏州,看了拙政园;来到杭州,看了三潭印月。(________)
【3】《鼹鼠的石头》中,河狸用小树枝做成了门帘,还能用它来磨牙。(________)
【4】《七色花》讲的是一位老爷爷给了珍妮一朵七色花,告诉她你想要什么就摘下一片花瓣扔出去,你就会有什么。(________)
【5】《老虎学艺》中,猫没有把上树的本领教给老虎。(________)
8、判断下面加点字的读音。正确的打“√”,错误的请改正。
兴奋(xīnɡ)______ 干净(ɡàn)______ 好奇(hǎo)______
重量(liánɡ)______ 难为情(wèi)______ 结实(jiē)______
教室(jiào)______ 打扫(sào)______ 风扇(shān)______
9、判断对错。
【1】《绝句》的作者是宋代诗人杨万里。(______)
【2】《一匹出色的马》中,“一匹出色的马”是一根又细又长的柳条。(______)
【3】羿射九日是一篇童话故事。(______)
【4】《青蛙卖泥塘》告诉我们:劳动可以创造美好的生活环境。(______)
【5】春节、元宵节、端午节和劳动节都是中国的传统节日。(______)
10、长颈鹿大叔送给鼹鼠的礼物是一条开满鲜花的小路。( )
11、阅读短文,完成练习。
喜鹊
喜鹊,学名叫鹊,喜鹊是人们对它的爱称。自古以来,人们都把喜鹊看成是预兆吉祥的鸟儿。
早春二月,阳光和煦,正是喜鹊尽情歌唱的时节。它会用各种不同的叫声和同伴交谈,传送着春天的信息。在城市,在农村,都能听到它那清脆悦耳的声音。那声音给人们带来欣喜与欢乐。冰天雪地的寒冬,喜鹊站在高枝上、田野里“喳、喳、喳”地鸣叫,使人感到生机勃勃。
喜鹊的食物很丰富,虫子、植物种子它都爱吃。它能帮助人们啄食庄稼地里和果园里的害虫,有时还能捕捉田里的小老鼠呢。
喜鹊体态优美,鸣声清脆,又能帮助人们消灭害虫,人们怎能不喜欢它呢?
【1】把词语填写完整。
冰____雪____ 体态____ ____勃勃 ____脆____耳
【2】喜鹊尽情歌唱的时间是_______________。
【3】喜鹊的歌声_______,给人们带来_____。
【4】文中说:“它会用各种不同的叫声和同伴交谈,传送着春天的信息。”请你发挥想象,写一写。
喜鹊:________________________
我知道,_______________________
喜鹊:__________________________
我懂得,_______________________
【5】人们喜爱喜鹊的原因是什么?
_________________________
12、读短文,做练习。
青蛙与小草
一只大鹅不小心踩了青蛙一脚,青蛙感到受了很大的污辱,他仰面躺在绿毯似(sì shì)的草地上,气得鼓起了肚子。
小草对青蛙说:“你只不过被鹅不小心踩了一下,值得这么个样儿吗?该原谅别人的地方就应当原谅别人。”
“让我原谅鹅?办不到。”青蛙眼瞪得溜圆,说:“我一定想个妙法儿报复一下鹅,叫他知道我青蛙是不好惹的!”
小草摇摇头,说:“你这就不对了,还是别把这事儿往心里放吧。”
你说得倒(dǎo dào)轻巧!”青蛙更生气了,“要是你遇到类似(sì shì)我这样的事儿,怕就不会是你现在这个样子了吧?”
小草笑了:“你现在不是把我们压倒(dǎo dào)一片吗?难道我们没有原谅你吗?”
“……”青蛙说不上话来。
【1】在加点字的正确读音上打“√”。
【2】在第二自然段中小草说的“这个样儿”是指青蛙_____________。
【3】“难道我们没有原谅你吗?”把句子换种说法,不改变句子的意思。
_________________________
【4】你喜欢短文中的________(谁),因为___________。
【5】听了小草的话,青蛙心里会怎样想呢?它还会找机会去报复大鹅吗?
____________________________
13、阅读课文片段,完成练习。
脚尖滑过的地方,
大块的草坪,绿了;
大朵的野花,红了;
大片的天空,蓝了,
蓝——得——透——明!
【1】填上合适的量词。
一______草坪 一______野花 一______天空
【2】脚尖滑过的地方有:__________、__________、__________。
【3】文中表示颜色的词语有__________、__________、__________。
【4】连一连。
草坪 野花 天空
蓝 绿 红
【5】仿照短文写一写。
大块的草坪,绿了;
____________________,__________;
____________________,__________。
14、阅读理解。
从此,太阳每天从( )方升起,到( )方落下。土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了( )。
【1】按课文原文填空。
【2】写出加点词语的近义词。
渐渐—_____ 繁茂—_____
【3】你觉得太阳对人类都有什么作用?简单举一个例子说一说吧!
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15、阅读理解
星星的新朋友
深蓝色的夜空,群星闪烁。一颗小星星望着周围陌生的星星,好奇地问:“朋友们,我怎么不认识你们呢?”
一颗星星自豪地说:“我是气象卫星,专管预报天气的。”
另一颗星星神气地说:“我叫通信卫星,能够传送电视、电话、广播的信号。2008年北京举办奥运会,就是通过我向世界各地转播的。”
又一颗星星接着说:“我是地球资源卫星,能帮助人们了解矿产资源,还能预报地震和火山爆发呢。”
别的星星也都争先恐后地做起了自我介绍。
“我是侦察卫星,是作战指挥的好帮手……”
“我是导航卫星……”
“我是营救卫星……”
小星星明白了,这些陌生的朋友,是各种各样的人造地球卫星
【1】星星们在介绍自己的时候,神态分别是______和______的。
【2】导航卫星的作用是( )
A.为船舶、飞机指明方向
B.专管预报天气
C.传送电视信号
【3】星星的新朋友指的是 ,包括 、 、 等。
【4】想一想:太空中除了人造地球卫星外,还会有哪些高科技的东西?请写出一种:___________。
16、班里的图书角已经建成了。图书角负责人小丽为使图书得到更好地使用,发起了一次班级讨论会,形成了班级的“图书借阅公约”,请你补充一下这份公约。
17、根据课文内容填空。
九大行星:按离太阳的远近排序:( )、金星、( )、火星、( )、土星、( )、( )、
卫星类:观测卫星、( )、( )
18、照样子,写一写。
例:门前开着(一大片)(绚丽多彩)的鲜花。
1.池塘里游着______________的小鱼。
2.天空中飘着______________的云朵。
19、照样子,写一写。
迹 足迹 雪地上留下了小动物们的足迹。
记 ________ __________________________
幸 ________ __________________________
壳 ________ __________________________
20、我能正确运用祖国语言文字来表达。
这段时间,我们对感兴趣的节日进行了深入的了解,一定有很多收获。你最喜欢哪个传统节日?这个节日里有哪些传统习俗呢?请写一写吧!
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