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随时随地学习
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1、读拼音，写词语。
bō wén （______） fēng lì （______） tián cài （______） mào zhe （______）
wēn nuǎn （______） nóng jù （______） liàn liàn bù shě （________）
2、根据课文内容填空。
（1）各_________________，情谊浓，_________________，共繁荣。
（2）学习了《“贝”的故事》，我知道用“贝”作偏旁的字大多和_________________有关，比如，“赚、赔、_________________、_________________、_________________”。
（3）我们中国的美食可多啦！比如_________________、_________________……我们做菜时的烹饪方法也不少，比如，烧、_________________、_________________……
3、根据课文内容填空。
（1）“____________”实际上就是普通的米糕，通过爸爸的介绍，让“我”懂得任何东西都是____________共同劳动的成果。
（2）妹妹骑的“马”，实际上是____________（谁）给她的__________。
4、仿照下面的句子，填空写句子。
（1）我是最快的刀，可以用来切割钢板。
我是______________，可以______________。
（2）也许你们认为我十分少见，其实我就在你的身边。
也许______________，其实______________。
5、请你把下面的词语补充完整。
尽（___）竭（___） （___）（___）斑斓
（___）（___）补牢 碧（___）（___）洗
一（___）（___）边 引（___）注（___）
（___）草纲（___） 神州（___）（___）
6、比一比，再组词。
妆
锋 休 采
壮 峰 体 彩
7、课文欢乐谷。（判断对错，对的打“√”，错的打“×”）
l．学了《“贝”的故事》一课，我知道了汉字的部首也是有含义的。 （____）
2．部首是“贝”的字，大多与“贝壳”有关。 （_____）
3．《中国美食》一课，介绍了一些家常菜和主食。 （_____）
4．从《中国美食》一课中，我知道了凉拌豆腐和香煎菠菜。 （______）
8、判断题。根据本单元所学内容，在正确的说法后面打“√”，错误的打“×”。
【1】做什么事都要自己亲自尝试，根本不能听信别人的话。（______）
【2】看问题做事情要从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻易下结论。 （______）
【3】既然羊已经丢了，没必要再修补羊圈。（______）
【4】解决问题要遵循事物的规律，不能急于求成。（_____）
9、想一想，判断对错。
(1)“拂提杨柳醉春烟”中的“醉”是“喝醉”的意思。( )
(2)“满”的偏旁是草字头，所以是上下结构。( )
(3)长颈鹿大叔寄给鼹鼠的是一条开满鲜花的小路。( )
(4)邓小平爷爷83岁了，还认真地栽树，我们要学习他做事认真、爱护绿化的良好品德。( )
10、判断题。回忆所学内容，对的打“√”，错的打“×”。
【1】十二生肖里，排名第一的是鼠。（______）
【2】课文《千人糕》，是因为有一千人做糕点，所以才取这个题目名。（______）
【3】在二十四节气中，最后一个节气是“大寒”。（______）
【4】“底”“原”，这是左上包围的字，书写时包围部分的撇画要写得舒展。（______）
【5】“匹”字第二笔是竖折。（______）
11、阅读
有一只老虎，遇见了一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿，但是他从来没见过梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本事，就问：“你身上的斑点是做什么用的？”梅花鹿说：“这是我吃老虎的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点。”老虎一听，吓得拔腿就跑。
半路上，老虎遇见一只狐狸，就把刚才的事情告诉了狐狸。狐狸听了大笑起来，说：“你上当了。走，我帮你去把他捉来，给你当午餐！”老虎说：“不，梅花鹿很可怕，也许你看见他也会跑的。”狐狸说：“要是你不放心，就用你的尾巴绑住我的尾巴好了。”
梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来，就对他们喊：“狐狸啊，谢谢你把老虎捉来，我正在找他呢！”老虎听了，以为上了狐狸的当，回头就跑。结果狐狸被老虎拖死了。
【1】谁很想吃梅花鹿？（ ）
A．狐狸
B．老虎
C．狮子
D．狼
【2】根据短文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）梅花鹿本事很大，身上的斑点都是吃老虎的记号。( )
（2）狐狸帮助老虎捉到了梅花鹿。( )
（3）老虎上了梅花鹿的当。( )
【3】本文有两处写出了梅花鹿很聪明，在文中用“___”画出来。
【4】读了这篇短文，我想对文中的________说：“____________”。
12、阅读短文，完成练习。
我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着，一双玻璃球似的眼睛睁得大大的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬。我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。四个爪子是白色的，下面有厚厚的肉垫，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
【1】给短文加一个标题，写在文前的横线上。
【2】小花猫的尾巴是________，眼睛________，胡子________。
【3】写小花猫颜色的词语有：____________。
【4】请你找出文中的一个比喻句，并用“____”画出来。
13、阅读下面的语段，回答问题。
他双手一屈一伸，在灯光前一照，墙壁上马上映出一个黑影来：走赂一顿一顿，尖嘴巴一张一合，这是一只在找鸡妈妈的小鸡崽。
忽然，小鸡的对面也出现了一个手影。一对长耳朵，一个短尾巴，噗，噗，跳过来。哎呀，不能再跳过来，再跳要压着小鸡了。可是兔子挺霸道的，还在跳过来。噗！噗！宁宁回头一看，一个陌生的男孩也在做手影。
【1】照样子吧反义词连起来。
长 合
屈 熟悉
张 短
陌生 伸
【2】下面那句话描写小鸡崽的？哪句话描写兔子的？请选一选。 （填序号）
小鸡崽：________ 兔子：________
①一对长耳朵，一个短尾巴，噗噗，跳起来。
②走路一顿一顿，尖嘴巴一张一合。
【3】这两段话写了两个男孩子在做手影变动物。___________（填人名）变了一只小鸡崽，陌生的男孩变了一只__________（填动物名）。
14、阅读下面的材料，完成练习。
【1】这是一家_____店的开业海报。
【2】这家店的开业时间是______月_____日。
【3】明明怎么消费才能获赠4瓶可乐呢？（ ）
A.10月10日消费95元
B.10月15日消费98元
C.10月20日消费105元
D.11月1日消费120元
【4】下面哪一项不是这家店的承诺？（ ）
A.亲民的价格 B.新鲜的原料
C.大师的厨艺 D.贴心的服务
15、阅读理解
千人糕
一天,爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧”
“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。
“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。
孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？
爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”
爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？”
孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”
爸爸说：“是啊，大米是农民种的稻子加工出的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
爸爸拿起面前的糕，说：“你想想，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”
【1】写出下列词语的反义词。
急——（______） 忙——（______） 仔细——（______）
买——（______） 甜——（______） 平常——（______）
【2】糖是用什么熬出来的呢？
________________________________
【3】千层糕是怎么做成的呢？
________________________________
16、根据提示写句子。
1．那棵枫树好像一把太阳伞。（又高又大的 绿色）（把句子写生动）
______________________________________
2．我们在教室里听课。（在什么样的教室里？怎样听？什么课？）
_______________________________________________________
3．我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。（学着用画线的词造句）
—会儿……一会儿……一会儿……
___________________________________________________
4． 这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（照样子写句子）
李明______________，_____________跑进了教室。
17、 请你对妈妈说出一句一直想说但始终没有说过的话。
______________________________________________________________
18、按要求完成句子练习。
1．把句子补充完整。
中国的美食品种繁多，有香煎豆腐，有小鸡炖蘑菇，有______________，还有________________。
2．照样子，用ABB式词语把句子写具体。
例：我喜欢吃（软绵绵）的棉花糖。 地上长出了( )的小草。
19、照样子，把句子补充完整。
例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（太阳很害怕）
（1）我__________，_________地钻进了被窝。（我很冷）
例：没有了太阳，就没有了光明和温暖。
（2）没有了_____，就没有了__________ 。
20、写话练习。
写一写自己熟悉的一种动物。可以描写它可爱的样子，有趣的生活习性，也可以写自己和这个小动物之间发生的趣事。要写出它的特点。
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