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随时随地学习
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1、照样子，在括号里填上合适的词。
例：（轻盈）的翅膀
（______）的天空 （______）的阳光 （______）的草地
例：（采）蘑菇（表示动作的词）
（______）星星 （______）野果 （______）桌椅
2、我会把词语补充完整。
（____）里（___）云 （___）（___）拂面 （___）空（___）洗
（___）致（___）勃 （___）（___）难忘 引（___）注（___）
华夏（____）（____） 炎黄（____）（____） 神州（____）（____）
3、写出下列字、词的反义词。（4分）
斜—（ ） 稠—（ ） 贫—（ ） 胜—（ ）
勇敢—（ ） 保护—（ ） 庞大—（ ） 观察—（ ）
4、给下面的字加上不同的偏旁，组成不同的字，然后组词。
皮 （______）（_______） （______）（________）
令（______）（_______） （______）（________）
禾（______）（________） （______）（_________）
鸟（______）（________） （______）（_________）
5、补充词语。
碧________ ________洗 ________无云
神州________ ________补牢
恋恋________ ________大同
6、看拼音，写词语。
7、判断对错。(改编题 )
（1）元宵节，我国有吃月饼的习俗。 （_____）
（2）“买”的第一笔是“横钩”。 （_____）
（3） 课文《一匹出色的马》中的“马”指的是“柳条”。 （_____）
（4）“甘”的笔顺是横、竖、竖、横、横。 （_____）
8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。______
【2】《咏柳》的作者是宋代诗人韩愈。______
【3】《村居》的作者是唐代诗人杜甫。______
【4】这两首古诗的作者都是唐代诗人。______
【5】“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是一种丝织的带子，“万条”指的是“万条丝织的带子”。_______
9、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】“背”的第二笔是点，不是横。_____
【2】“匹”的第二笔是竖折，半包围里面是“儿”。_____
【3】“舟”字是独体字，共有6笔。_____
【4】“贝”字共4笔，最后一笔是 乀。 _____
【5】“与”字共有3笔，第二笔是竖折折钩。 _____
【6】“烧”字共有10笔。第二笔是丿。 _____
10、判断题
【1】河水既不像老牛说的那么深，不像松鼠说的那么浅，说明这条河有深有浅，说不清楚。（_______）
【2】小组讨论的时候，要主动发表意见，一个人说完，另一个人再说。（_______）
【3】可以把，狼，蚕，蝴蝶，铅笔分为一类。（_______）
【4】朋友有了小错误不改正，我会给他讲《亡羊补牢》的故事。（_______）
11、阅读练习。
春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地身上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
1.这段话主要写了（ ）的景色。
2.这段话中表示颜色的词有（ ）。
3.把这段话中比喻的句子抄写下来。
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12、课内阅读。
我们几个孩子，（ ）棉袄，（ ）家门，（ ）田野，去（ ）春天。
【1】在括号里填上合适的词语。
【2】这些词语都是表示（_____）的词语。
【3】我也能写出这样的词语：_________ _________ _________
13、阅读检阅台。
热爱祖国
你要问我，什么是祖国？
我可以高兴地告诉你：
小燕子的祖国是它的泥窝，
每年春天都要回来多么执着；
小蚂蚁的祖国是它的蚁穴，
每天搬土运食物很少歇一歇；
小蝈蝈儿的祖国是它的花朵，
大声歌唱一点儿也不觉得累；
小蜜蜂的祖国是它的蜂巢，
酿出的甜蜜谁也不让抢夺！
你要问我，谁是我的祖国？
我也会自豪地告诉你：
我的祖国名字叫中国，
历史悠久，地大物博，
长江长城，黄山黄河，
五十六个民族，名人众多！
【1】根据诗歌内容连线。
【2】小燕子的祖国是____________，小蚂蚁的祖国是____________，小蝈蝈儿的祖国是____________，小蜜蜂的祖国是____________，“我”的祖国是_____________。
【3】“我”的祖国有什么特点？用“——”在文中画出来。
【4】“我”的祖国名人众多，我知道的有______、_______。
14、阅读下文，回答问题。
植树的季节
春天是植树的季节。
我们________来小树苗，把它们栽到郊外。________上清凉的水，________上湿润的土。风吹着我们的红领巾，像树上开放了一朵朵红花。
擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣。后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路已为行人撑起了遮阴的伞。今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。
春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。
【1】选合适的词语填到短文中的横线上。（填序号）
①浇 ②培 ③扛
我们________来小树苗，把它们栽到郊外。________上清凉的水，________上湿润的土。
【2】短文中把树木比作________、________，形象地写出了树林的作用。
【3】你喜欢植树吗？为什么？
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15、课外阅读。
小小的希望
我有一个小小的希望。
我真希望能有那么一天：
小鸟能听懂我的话，我也能学会讲小鸟的话。
那样，我就会告诉它们：
不要往那边树林里飞，那边有个举着猎枪的人；也不要到这里来，这儿有张抓鸟的网。
我要和小鸟飞到另一片树林里。我躺在林中的草地上，望着我头顶上绿叶间的小鸟，我们用彼此能听懂的话，交谈着春天、树林、花朵，还有越来越多的花园。
【1】从文中找出下面词语的近义词。
愿望——（__________） 谈论——（__________）
【2】“我”会和小鸟交谈些什么？用“ ”画出相关句子。
【3】为什么“我”希望小鸟能听懂“我”的话，“我”也会讲小鸟的话？
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16、照样子，补充句子。
例：门前开着鲜花。
门前开着五颜六色的鲜花。
①她看到小路上花朵簇簇。
她看到________小路上花朵簇簇。
②小刺猬蹦啊跳啊。
小刺猬_________蹦啊跳啊。
17、按要求写句子。
1．蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。（用加点的词语写句子）
____________________________________
2．蜘蛛累得趴倒在地上。（根据提示补充句子）
__________热得______________________
18、照样子，写句子。
1．天气越来越热，知了开始唱起欢乐的歌。
_______越______越______，_____________。
2．一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
一只老麻雀从树上______________，像一块石头似的__________在猎狗面前。
19、用加点词造句。
1.它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。
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2.到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕奖杯被别人偷了去。
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20、写话乐园。
小朋友，如果可以养小动物，你最想养什么？为什么呢？把你的理由写出来告诉大家吧！可以试着多写几条哦！
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