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1、课文内容我知道。
1.朝辞（______），（______）江陵（______）。
2.举头（______），回首（______）。
3.小路（______），带着你（______）。分明是到了寨边，（______）？
2、我的发现。
（1）我发现“伙伴、寻找、明亮”的第一个字和第二个字的意思___，我还会写这样的词语：____、____、____。
（2）我发现“大小、前后、左右”的第一个字和第二个字的意思____，我还会写这样的词语：____、____、____。
3、补充词语。
碧________ ________洗 ________无云
神州________ ________补牢
恋恋________ ________大同
4、我的积累。
（1）野火烧不尽，__________________。
（2）小信成，___________________。
（3）子鼠 丑( )寅虎 卯兔 辰( )巳蛇
（4）元宵节，____________，大街小巷人如潮。我知道中国的传统节日还有____________。
5、比一比，再组词。
买（___） 烂（___） 城（___） 采（___）
卖（___） 拦（___） 诚（___） 彩（___）
6、拼写词语我知道。我要把字写漂亮。
fènɡ huánɡ pī pínɡ chuán rǎn jiāo ào
dàn ké hǒnɡ piàn jì xù jiǎn chá
7、判断对错,对的画“√”，错的画“×”。
（1） 《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。（______）
（2） 《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。（______）
（3）“黄莺(yēng)、喝醉(zuì)、咏(rǒng)柳、裁(cái)剪”这四个读音只有一个是正确的。（______）
8、根据所学的课文，判断下列说法的正误。
【1】《村居》中的“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景物。( )
【2】《咏柳》中把柳条比作“丝绦”，写出了柳条细长柔软的特点。( )
【3】“冒”字，上面是一个“曰”，下面是一个“目”。( )
【4】“难道它的味道很特别吗？”这句话朗读是语气要强烈一些。( )
【5】“炒”字是左右结构，按音序查字法应查音序C。( )
9、下面是一位同学对加点字猜的读音和意思。他猜对了吗？猜对的画“√”，猜错的画“×”。
【1】校园里有一棵高大的榕树，枝繁叶茂，大家都很喜欢。（__________）
读音：和róng相同或相近 在句中的意思：和树木有关
【2】我今天跑这段路用了十分三十秒，比昨天快了将近一分钟。（__________）
读音：和shǎo相同或相近 在句中的意思：和禾苗有关
10、根据课外阅读作出判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《一只想飞的猫》中，鸭子给猫作了怎么飞的示范表演。（________）
【2】铃铃和铛铛来到苏州，看了拙政园；来到杭州，看了三潭印月。（________）
【3】《鼹鼠的石头》中，河狸用小树枝做成了门帘，还能用它来磨牙。（________）
【4】《七色花》讲的是一位老爷爷给了珍妮一朵七色花，告诉她你想要什么就摘下一片花瓣扔出去，你就会有什么。（________）
【5】《老虎学艺》中，猫没有把上树的本领教给老虎。（________）
11、课外阅读。
我驾驶着飞机航（hánɡ）行在祖国的蓝天，一个奇异（yì）的景象出现在我的眼前：像巨龙穿行在大地，连绵（mián）起伏，曲折蜿（wān）蜒（yán）。
东起山海关，西到嘉（jiā）峪（yù）关，万里长城谱（pǔ）写了不朽（xiǔ）的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹（jì）？
是我们中华民族的祖先。
【1】根据短文，在括号内填上合适的词。
____________的景象 ____________的长城 ____________的诗篇
【2】“我”是在______观察的长城。“我”看到的长城像________。
【3】读了短文，我知道长城东起____________，西到____________。
【4】仿照诗歌最后一句话，写一个自问自答的句子。
____________________________
12、课外阅读。
春天
①春姑娘那沙沙的脚步声近了。田野上那无限明媚的春色，把小河打扮得更加妖娆。岸边的小草不知什么时候偷偷地从土里钻出来，在春风的吹拂下轻盈舞动，草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。孩子们在上面坐着，躺着，有的还打着滚儿。成群的牛羊欢快地来到河边吃草，饮水。小羊羔“咩咩”地在母亲身边跳跃。
②河两岸，一排排垂柳，长出嫩绿的枝芽，布谷鸟、喜鹄，在枝头蹦跳，唱出清脆婉转的歌。垂柳的枝条伸进解冻的小河里，好似要洗去冬日的寒气。微风吹过，水面上荡起了一道道波纹，映在水里的青山绿树一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开，像调皮的鱼儿在那里游动。
【1】在括号里填入恰当的词语。
( )的春色 ( )的枝芽 ( )的鱼儿
【2】用“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句，用“ ”画出文中的一个拟人句。
【3】文中写了春天的____、____、____、____、____和鸟儿。
【4】请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。
____________
13、长臂猿（yuán）
长臂猿，头圆耳小，瘦（shòu）长的面孔上有一双的眼睛，机警（jǐng）地眨（zhǎ）着。灰白色的眉毛特别显眼。身上的毛又黑又长，在阳光的照耀（yào）下闪着光。缀（zhuì）在屁股上的尾巴像一根细木棍。最特别的要数那一双几乎垂（chuí）到地面的长臂了。那长臂上长满了长毛，它攀（pān）跃（yuè）如飞，灵活自如。“长臂猿”因此而得名。
（吴正平）
【1】把自己学到的新词用“——”画出来。
【2】长臂猿的眼睛 ，眉毛是 色的，身上的毛 。
【3】说一说，人们为什么管（guǎn）这种动物叫长臂猿。用“ ”在文中画出来。
14、课外阅读。
小猴打算为自己做一身新衣服。
他向大象伯伯请教：“我做一身衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得17米。”小猴有点不相信，又向松鼠阿姨请教。松鼠阿姨说：“我看17厘米就够了。”
究竟谁说得对呢？小猴决定问问山羊奶奶。山羊奶奶说：“那得（dé děi）量（liánɡ liànɡ)一量才知道。”山羊奶奶用米尺在小猴身上量了量说：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米。”
小猴买了17分米布，请山羊奶奶帮他做新衣。新衣做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照，啊！不大不小正合适。
【1】在加点字的正确读音下画“____”。
【2】短文共有______个自然段，第2自然段共有______句话。
【3】小猴做新衣，先请教了__________，然后请教了__________，最后请教了__________。
【4】小猴最后听了__________的话，买了__________布。
【5】小猴的衣服不大不小正合适是因为________________________。
15、课外阅读。
①要下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
②燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
③不一会儿，滴答，滴滴答答……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
④我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
【1】用“____”画出短文中的表示声音的词。
【2】短文第（ ）自然段写“我们”在雨中上学去。
A.① B.② C.③ D.④
【3】要下雨了，（ ）交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
A.太阳 B.蚂蚁 C.燕子 D.鱼儿
【4】下列说法正确的是（ ）
A.小雨点落在池塘里，像敲小鼓。 B.小雨点汇聚在一起，变成大河。
C.要下雨了，太阳躲起来了。 D.“我们”很怕雨。
【5】要下雨了，燕子、鱼儿、蚂蚁在干什么？
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16、生活中，我们穿的衣服、用的文具等物品都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。
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17、仿照例句造句，用上带点的词 。
①春天像个害羞的小姑娘。____________________________________
②我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
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18、读一读，照样子写一写
例：这个太阳害怕极了，慌慌张张躲进了大海里。
（1）亮晶晶的春雨像一群天真浪漫的孩子________，______扑进大地母亲的怀抱。
（2）月亮姑娘________，__________钻进了云彩里。
19、造句。
多么……多么……
20、写话。
我们每个人都有好朋友，请向大家介绍一下你的好朋友长什么样子，你们经常一起做什么？文中请不要出现好朋友的真实姓名，不会写的字可以用拼音代替。
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