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随时随地学习
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1、照样子，写词语
（青 青）的草地 （_________）的微风 （_________）的柳条
（________）的柳枝 （_________）的田野 （_________）的山路
（扔）沙包 （_______）作业 （_______）圆圈 （______）春联
毛茸茸 ___________ ___________ ___________
干干净净 ___________ ___________ ___________
2、多音字组词。
zàng（ ） shù（ ） dū （ ）
藏 数 都
cáng（ ） shú（ ） dōu（ ）
3、比一比，组词。
户（_______） 睡 （_______） 扑（_________） 庄（_______）
护（_______） 垂 （_______） 仆 （_________） 压 （_______）
4、结合本单元课文知识填空。
1．古诗回放。
（1）《村居》的作者是________，前两句是：_______，_____________。
（2）默写《赋得古草原送别》：离离原上草，_______________。___________，________。
2．《找春天》一文中的孩子们找到了春天，发现她在_____________上荡秋千，在风筝尾巴上________；在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花 ____________……
3《开满鲜花的小路》中，鼹鼠先生收到________邮寄来的包裹，里面是______________。
4．《邓小平爷爷植树》一课中，邓小平爷爷在__________亲手栽种了一棵柏树。
5、在括号里填上合适的字词。
一（____）风景 （________）春天 （________）的田野
一（____）小河 （________）窗花 （________）的阳光
一（____）米糕 （________）秋千 （________）的微风
6、看拼音，写词语。
bì lǜ chénɡ yuán yuán lái chōnɡ chū tǔ qì
yā ròu bèi ké tái wān pì gǔ shǐ jìn
7、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
1．《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗，作者也都生活在唐代。（______）
2．“草长莺飞二月天”中的“长”读“cháng”。（______）
3．《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带，把柳条比作碧玉，把柳树写得非常美。（______）
4．《村居》一诗中的“纸鸢”就是风筝。（_____）
8、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”，错误的答案后边画“×”。
（1）“确”字的第六笔是“丿”，（_______）“乙”。（______）
（2）“闯”字的部首是“门”，（______）“马”。（_______）
9、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“局”是半包围结构的字，共八画。________
【2】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。________
【3】《咏柳》一诗借柳树歌咏春天，把春风比作剪刀，赞美它裁出了春天的柳叶。________
【4】“这是多么美好的礼物啊”中的“美好的礼物”在课文《开满鲜花的小路》中指鲜花。________
【5】“桃花笑红了脸”一句运用了比喻的修辞手法，表现了桃花的美。________
10、根据课文《太空生活趣事多》内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】在宇宙飞船里，航天员与我们一样躺在床上睡觉。______
【2】宇航员用带吸管的饮水袋喝水。_______
【3】人在宇宙飞船里咳嗽一下有可能后退几步。______
【4】因为水在太空中失去了重量，所以不会往下流。_______
11、读读说说。
有一天，法布尔跟小伙伴一起去野外捉蜗牛玩。他发现这些蜗牛实在长的太美了，有黄色的，有白色的，有棕色的。每只蜗牛的身上都有一条黑色的饰带，一圈圈绕在身上。
法布尔看蜗牛看得入迷，怎么看也看不够，他干脆把那些最漂亮的蜗牛，一股脑地转进了衣服的口袋，准备带回家看个够。
1、你觉的法布尔是个怎样的人？（ ）
A、喜欢蜗牛 B、爱观察
2、用“有……有……有……”写一句话。
12、阅读课文《丑小鸭》选段，完成练习。
秋天到了,树叶黄了, 丑小鸭来到湖边的芦苇里悄悄的过日子。一天傍晚，一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天空，又惊奇又羡慕。
天气越来越冷，湖面结了厚厚的冰。丑小鸭趴在地上冻僵了。幸亏一位农夫看见了，把他带回家。
一天，丑小鸭出来散步，看见丁香开花了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖面飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。这难道是自己的影子？原来我不是丑小鸭，是白天鹅呀！
【1】请用“__”画出打比方的一个句子，并说一说把什么比作了什么？
________________________________
【2】在括号里填上合适的词语。
（__________）的影子 （__________）的羽毛 （__________）的脖子
【3】丑小鸭原来是什么？
________________________________
【4】假如丑小鸭再回到原来的家，原来欺负他的人都会说什么？
_______________________________
13、课外阅读。
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo piào）亮的白浪花。
【1】选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。
【2】短文共有( )个自然段，第2自然段有( )句话。
【3】太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了( )和( )( )( )。
【4】找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。
14、阅读理解。
彩 虹
今天下午，下了一阵大雨。雨后我走到院子里，看见天空出现了一条五彩缤纷的彩虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。
我问奶奶：“彩虹是怎么来的？”奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，他休息时，就把自己的弓，也就是虹，挂在云端。”
我觉得还不懂，就去问爸爸。爸爸说：“下过雨后，天空中有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光，就成了我们能看到的虹。空气里的水滴越大，彩虹就越美丽。”
【1】我能把量词宝宝送回家。（连线）
一 阵 一 条 一 座 一 滴
彩虹 大雨 水珠 小桥
【2】文中表示彩虹出现时间的词是_______________，形容彩虹色彩繁多的词是________________。
【3】用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句。
15、课外阅读。
聪明的韩愈
我国唐代有个著名的文学家叫韩愈。
他小时候，在家乡读书。一天，老师给每个学生一个铜钱，让他们各自去买一样东西，看谁买的东西能把一间屋子装满。放学以后，学生们便到集市上去了。
第二天，有的买来树苗，有的买来竹子……可谁的东西都不能把一间屋子装满。老师很失望。过了一会儿，韩愈来了。只见他从袖子里取出一支蜡烛，然后用火柴把蜡烛点燃。烛光照亮了整间屋子。老师见了，高兴得连连说：“好！好！韩愈真聪明！”
【1】填上合适的量词。
一（______）竹子 一（______）屋子 一（______）蜡烛
【2】韩愈是我国（____）代著名的（_______）。
【3】把文中描写老师让学生买东西的要求的句子用横线画出来。
【4】韩愈买了什么东西？他是怎么做的？用波浪线画出来。
【5】老师夸奖韩愈是因为（ ）
A.别人买了一样东西，韩愈买了两样。
B.别人买的东西贵，韩愈买的东西便宜。
C.烛光照亮了整间屋子，韩愈达到了老师的要求。
16、照样子，把下面句子换个说法，意思不变。
例：一根小草把他的手指划破了。
他的手指被一根小草划破了。
1.我们把教室布置得漂漂亮亮的。
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2.他把油门加足了，汽车飞快地奔驰。
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3.老师把生病的小明送回家。
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17、按要求写句子。
1．要是能在泥塘周围种些草，就能卖出去了。
要是……就……：_____________
2．卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。（写一个自问自答的句子）
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18、把句子写具体。
（1） 孩子们___________冲出家门。
（2） 笋芽儿___________喊着：“我长大啦！”
（3） 邓爷爷___________挑选了一棵柏树苗。
19、补充句子。
（1）_______________，有过则改。
（2）____________？____________，善莫大焉。
（3）闻过则喜，_________________。
20、看图写话
小动物们在什么地方干什么？发生了什么事情？它们说了些什么？最后事情的结果又是怎样的？发挥你的想象写下来。
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