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随时随地学习
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1、读一读，根据古诗《晓出净慈寺送林子方》、《 绝句 》的内容填空。
（1）“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。”通过这两句诗，我知道古诗描写的季节是________， 描写的地点是________。
（2）《绝句》的作者是唐代诗人________。通过读诗中四个表示颜色的词语________、________、________、_______， 我们的面前展现了一幅多姿多彩的画面。
2、读拼音写词语。
shēn qíng nán dào yóu xì xìng yùn
____ ____ ____ ____
hēi yè shāng diàn lǐ wù sài pǎo
____ ____ ____ ____
3、照样子写词语。
①生机勃勃（ABCC式）、________、________
②笨手笨脚（ABAC式）、________、________
③色彩斑斓（形容颜色多）、________、________
4、写出下列词语近义词或反义词。
1．近义词： 寻找——（________） 仔细——（________） 胜利——（________）
柔软——（________） 平时——（________） 葱郁——（________）
2．反义词： 害羞——（________） 慌张——（________） 耷拉——（________）
清醒——（________） 周围——（________） 凶狠——（________）
5、写出带有下面偏旁的字，再组词。(改编题 )
贝______ __________ ______ __________
尸 ______ __________ ______ __________
6、读拼音，写字词。
hán lèi gào yīn wèi
别
7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《亡羊补牢》的故事告诉我们做错了事，及时改正也来不及了。（______）
【2】《画杨桃》一课的老师教“我”很多事情别慌着判断对错，要看看人家是从什么角度看的。（______）
【3】说话时要使用恰当的语气。（______）
【4】“冒”“留”“雷”“梦”写这几个字时，都要做到上窄下宽。（______）
8、判断下列说法的正误。
①诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。（_____）
②《村居》中“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景象。（______）
③这两首古诗的作者都是唐代诗人。（_____）
9、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）
【1】今年是鼠年，明年是虎年。（_____）
【2】课文《一匹出色的马》中的“马”指的是一根柳条。（_____）
【3】“不知/细叶/谁裁出，二月/春风/似剪刀” 的朗读节奏标注正确。（_____）
【4】“妈妈给奶奶买了一个特别大的生日蛋糕，这个蛋糕的味道很特别。”句子中两个“特别”的意思一样。（_____）
【5】“小信诚则大信立”是关于诚信的名言。（_____）
10、判断对错，对的画“√” 。
【1】《找春天》一课中“她在柳枝上荡秋千”这句话里的“她”指的是小姑娘。（________）
【2】像“底、原”等左上包围的字，书写时包围部分的撇画要写得舒展。（________）
【3】1987年4月5日，邓小平爷爷在北京地坛公园，亲手种下小树。（________）
【4】本单元学的三首古诗（《村居》、《咏柳》、《赋得古原草送别》）都是唐朝诗人写的。（__________）
11、阅读下面的选段，回答问题。
第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只( zhī zhǐ)需付一元钱。”
顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
蜘蛛累得趴倒在地土，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
【1】给文中加点的字选择正确的读音。
【2】把文中说明长颈鹿的脖子很长的句子找出来，画上“_________”
【3】读文中画“~~~~~”的句子，从“才”字可以体会到（选一选）（ ）
A．蜘蛛用的时间很少。
B．蜘蛛用的时间很多。
【4】选段主要写了
A．蜘蛛给蜈蚣织袜子。
B．蜘蛛给长颈鹿织围巾。
【5】小朋友，你认为蜘蛛开店应该卖什么呢？请写一写。
_____________________
12、课内阅读。
我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
【1】从文中找出与下列词语意思相近的词。
方法——_______ 赞美——_______ 成功——_______
【2】选文的第一自然段中，“从四面八方挖着地道”可以看出孩子们想早点救出公主的_______心情。
【3】画“ ”的句子表现了孩子们炸死魔王，救出公主后_____的心情。
13、阅读理解。
星星的新朋友
深蓝色的夜空，群星闪烁。一颗小星星望着周围陌生的星星，好奇地问：“朋友们，我怎么不认识你们呢？”
一颗星星自豪地说：“我是气象卫星，专管预报天气的。”
另一颗星星神气地说：“我叫通信卫星，能够传送电视、电话、广播的信号。2008年北京举办奥运会，就是通过我向世界各地转播的。”
又一颗星星接着说：“我是地球资源卫星，能帮助人们了解矿产资源，还能预报地震和火山爆发呢。”
别的星星也都争先恐后地做起了自我介绍。
“我是侦察卫星，是作战指挥的好帮手……”
“我是导航卫星，为船舶、飞机指明方向……”
“我是营救卫星，听到船只、飞机发出遇难呼救信号，迅速而精确地判断方位，向地面营救中心紧急报告……”
小星星明白了，这些陌生的朋友，是各种各样的人造地球卫星。
【1】短文一共介绍了（______）种人造地球卫星。
【2】导航卫星的作用是（ ）
A.作战指挥的好帮手 B.为船舶、飞机指明方向 C.专管预报天气
【3】星星的新朋友指的是______。请用“______”勾画出通讯卫星说的话。
【4】如果你是科学家，你想在太空中造一颗什么卫星？作用是什么？请简单介绍一下。
答：_________________________________________________
14、阅读短文，完成练习。
我的书房里有一盏新台灯。
我最喜爱的是台灯的灯罩，因为方形的灯罩上面有四幅很美丽的画。
第一幅画上有两只白，正在碧绿的松树下梳理着洁白的羽毛。
第二幅画上有两只画眉鸟，正在茂盛的枝叶间引颈歌唱。
第三幅画着一只顽皮的小猫，正在兴高采烈地抓蝴蝶呢。
第四幅画着一只胖乎乎的小白兔，正在津津有味地啃着一根胡萝卜。
艺术家用五颜六色的画笔把灯罩装点得生机勃勃。
我非常喜欢这盏漂亮的新台灯。
【1】给短文拟一个合适的标题。
【2】照样子，写词语。
例：胖乎乎________________________
【3】灯罩上画了_________、_______、______和________等动物。
【4】你知道这篇短文是按什么结构写的吗？
（_________） （_________） （_________）
15、课文综合阅读。
一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹起，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
【1】填空。
上面的话一共有______个自然段，第一段一共有______句话。
【2】仿照句子写一句话。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
像______。
【3】“我和妹妹看着都笑了”，“笑”写出了“我”和妹妹当时什么样的心情？
______________________
16、读句子，注意划线的部分，仿照例句写一写。
例：大树下坐着一位花白胡子的老爷爷。
①河边________。
②草原上________。
17、先组词再写句子。
妆（______）________________________________________
休（______）________________________________________
18、根据课内外读书填空。（不会写的字可以用拼音）
1．通过本学期的学习，我们学习了童话故事《_______》。课外我还读了童话故事《________》。
2．我课外还读了《____________》，里面我喜欢的人物是____________。
19、句子练习。
（1）照样子，补充句子。
例：沙滩是天地。
（海边的）沙滩是（我们的快乐）天地。
①城堡成了魔窟。
________城堡成了________魔窟。
②办法得到了赞赏。
________办法得到了________赞赏。
（2）展开想象写句子，试着用上下面的两三个词语。
凶恶 善良 美人鱼 老巫婆 船队 勇士
在辽阔的大海上，_____________________。
20、写话。
看图，想一想：是什么时间？在哪儿？图中都有谁？他们都在做什么？可能会说些什么？看图写几句话。没有学写过的字可以用拼音代替。
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