1、读一读,根据古诗《晓出净慈寺送林子方》、《 绝句 》的内容填空。
(1)“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。”通过这两句诗,我知道古诗描写的季节是________, 描写的地点是________。
(2)《绝句》的作者是唐代诗人________。通过读诗中四个表示颜色的词语________、________、________、_______, 我们的面前展现了一幅多姿多彩的画面。
2、读拼音写词语。
shēn qíng nán dào yóu xì xìng yùn
____ ____ ____ ____
hēi yè shāng diàn lǐ wù sài pǎo
____ ____ ____ ____
3、照样子写词语。
①生机勃勃(ABCC式)、________、________
②笨手笨脚(ABAC式)、________、________
③色彩斑斓(形容颜色多)、________、________
4、写出下列词语近义词或反义词。
1.近义词: 寻找——(________) 仔细——(________) 胜利——(________)
柔软——(________) 平时——(________) 葱郁——(________)
2.反义词: 害羞——(________) 慌张——(________) 耷拉——(________)
清醒——(________) 周围——(________) 凶狠——(________)
5、写出带有下面偏旁的字,再组词。(改编题 )
贝______ __________ ______ __________
尸 ______ __________ ______ __________
6、读拼音,写字词。
hán lèi gào yīn wèi
别
7、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《亡羊补牢》的故事告诉我们做错了事,及时改正也来不及了。(______)
【2】《画杨桃》一课的老师教“我”很多事情别慌着判断对错,要看看人家是从什么角度看的。(______)
【3】说话时要使用恰当的语气。(______)
【4】“冒”“留”“雷”“梦”写这几个字时,都要做到上窄下宽。(______)
8、判断下列说法的正误。
①诗人把“二月春风”比作剪刀,赞美了春天伟大的创造力。(_____)
②《村居》中“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景象。(______)
③这两首古诗的作者都是唐代诗人。(_____)
9、判断题(对的在括号里打“√”,错的打“×”)
【1】今年是鼠年,明年是虎年。(_____)
【2】课文《一匹出色的马》中的“马”指的是一根柳条。(_____)
【3】“不知/细叶/谁裁出,二月/春风/似剪刀” 的朗读节奏标注正确。(_____)
【4】“妈妈给奶奶买了一个特别大的生日蛋糕,这个蛋糕的味道很特别。”句子中两个“特别”的意思一样。(_____)
【5】“小信诚则大信立”是关于诚信的名言。(_____)
10、判断对错,对的画“√” 。
【1】《找春天》一课中“她在柳枝上荡秋千”这句话里的“她”指的是小姑娘。(________)
【2】像“底、原”等左上包围的字,书写时包围部分的撇画要写得舒展。(________)
【3】1987年4月5日,邓小平爷爷在北京地坛公园,亲手种下小树。(________)
【4】本单元学的三首古诗(《村居》、《咏柳》、《赋得古原草送别》)都是唐朝诗人写的。(__________)
11、阅读下面的选段,回答问题。
第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着:“围巾编织店,每位顾客只( zhī zhǐ)需付一元钱。”
顾客来了,只见身子不见头。蜘蛛向上一看,原来是一只长颈鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。
蜘蛛累得趴倒在地土,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。
【1】给文中加点的字选择正确的读音。
【2】把文中说明长颈鹿的脖子很长的句子找出来,画上“_________”
【3】读文中画“~~~~~”的句子,从“才”字可以体会到(选一选)( )
A.蜘蛛用的时间很少。
B.蜘蛛用的时间很多。
【4】选段主要写了
A.蜘蛛给蜈蚣织袜子。
B.蜘蛛给长颈鹿织围巾。
【5】小朋友,你认为蜘蛛开店应该卖什么呢?请写一写。
_____________________
12、课内阅读。
我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。挖呀,挖呀,我们终于挖到了城堡下面,然后合力用手往上一抬,就把城堡给轰塌了。
我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。
【1】从文中找出与下列词语意思相近的词。
方法——_______ 赞美——_______ 成功——_______
【2】选文的第一自然段中,“从四面八方挖着地道”可以看出孩子们想早点救出公主的_______心情。
【3】画“ ”的句子表现了孩子们炸死魔王,救出公主后_____的心情。
13、阅读理解。
星星的新朋友
深蓝色的夜空,群星闪烁。一颗小星星望着周围陌生的星星,好奇地问:“朋友们,我怎么不认识你们呢?”
一颗星星自豪地说:“我是气象卫星,专管预报天气的。”
另一颗星星神气地说:“我叫通信卫星,能够传送电视、电话、广播的信号。2008年北京举办奥运会,就是通过我向世界各地转播的。”
又一颗星星接着说:“我是地球资源卫星,能帮助人们了解矿产资源,还能预报地震和火山爆发呢。”
别的星星也都争先恐后地做起了自我介绍。
“我是侦察卫星,是作战指挥的好帮手……”
“我是导航卫星,为船舶、飞机指明方向……”
“我是营救卫星,听到船只、飞机发出遇难呼救信号,迅速而精确地判断方位,向地面营救中心紧急报告……”
小星星明白了,这些陌生的朋友,是各种各样的人造地球卫星。
【1】短文一共介绍了(______)种人造地球卫星。
【2】导航卫星的作用是( )
A.作战指挥的好帮手 B.为船舶、飞机指明方向 C.专管预报天气
【3】星星的新朋友指的是______。请用“______”勾画出通讯卫星说的话。
【4】如果你是科学家,你想在太空中造一颗什么卫星?作用是什么?请简单介绍一下。
答:_________________________________________________
14、阅读短文,完成练习。
我的书房里有一盏新台灯。
我最喜爱的是台灯的灯罩,因为方形的灯罩上面有四幅很美丽的画。
第一幅画上有两只白,正在碧绿的松树下梳理着洁白的羽毛。
第二幅画上有两只画眉鸟,正在茂盛的枝叶间引颈歌唱。
第三幅画着一只顽皮的小猫,正在兴高采烈地抓蝴蝶呢。
第四幅画着一只胖乎乎的小白兔,正在津津有味地啃着一根胡萝卜。
艺术家用五颜六色的画笔把灯罩装点得生机勃勃。
我非常喜欢这盏漂亮的新台灯。
【1】给短文拟一个合适的标题。
【2】照样子,写词语。
例:胖乎乎________________________
【3】灯罩上画了_________、_______、______和________等动物。
【4】你知道这篇短文是按什么结构写的吗?
(_________) (_________) (_________)
15、课文综合阅读。
一个春天的傍晚,妈妈牵着妹妹,爸爸牵着我,一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的,微风吹起,泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶,拂过妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了。
路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
【1】填空。
上面的话一共有______个自然段,第一段一共有______句话。
【2】仿照句子写一句话。
路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
像______。
【3】“我和妹妹看着都笑了”,“笑”写出了“我”和妹妹当时什么样的心情?
______________________
16、读句子,注意划线的部分,仿照例句写一写。
例:大树下坐着一位花白胡子的老爷爷。
①河边________。
②草原上________。
17、先组词再写句子。
妆(______)________________________________________
休(______)________________________________________
18、根据课内外读书填空。(不会写的字可以用拼音)
1.通过本学期的学习,我们学习了童话故事《_______》。课外我还读了童话故事《________》。
2.我课外还读了《____________》,里面我喜欢的人物是____________。
19、句子练习。
(1)照样子,补充句子。
例:沙滩是天地。
(海边的)沙滩是(我们的快乐)天地。
①城堡成了魔窟。
________城堡成了________魔窟。
②办法得到了赞赏。
________办法得到了________赞赏。
(2)展开想象写句子,试着用上下面的两三个词语。
凶恶 善良 美人鱼 老巫婆 船队 勇士
在辽阔的大海上,_____________________。
20、写话。
看图,想一想:是什么时间?在哪儿?图中都有谁?他们都在做什么?可能会说些什么?看图写几句话。没有学写过的字可以用拼音代替。