1、我能比一比,再组词。
该______ 绝______ 值______ 痛______ 岭______
刻______ 决______ 植______ 桶______ 领______
2、给多音字组词。
扫sǎo_____ sào_____
重chóng_____ zhòng_____
3、给加点字加上音节。
窟窿(______) 详细(_____) 马蹄(_____) 既然(_____)
稀稠(_____) 辨别(_____) 宇宙(_____) 浴室(_____)
4、把下列词语补充完整。
华夏(_________) 炎黄(__________) (__________)大地
民族(__________) (___________)图强 巍巍(__________)
5、把下列词语补充完整,再选择合适的词语填空。
(_____)空如洗 (_____)人(_____)目 一(_____)无边
这一天,_______________、万里无云,我和爸爸妈妈一起来到郊外游玩,这里景色异常美丽,路边的田野葱葱绿绿的,_______________,五颜六色的鲜花在绿色的映衬下显得格外_______________。
6、观察下面的字,注意字的笔画、结构、大小等,把字写好。
堆 肉 莱 递 巨 国
7、根据课文内容判断正误,对的打“√”,错的打“错”。
1.《我必须去》中的李丹是一个对同学失信的女孩子。(______)
2.《小山羊和小灰兔》中,小灰兔总是失信。(________)
3.写请假条的时候,要写上请假人的名字和请假的时间。(________)
8、判断题,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《村居》是唐代诗人高鼎写的。(_______)
【2】太阳、北极星、大树和积雪都是天然的指南针。(________)
【3】什么事都要自己尝试,别人说的话不可信。(_______)
9、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
【1】“背”的第二笔不是横,是点。(____)
【2】“暖”的左边是“日”,不是“目”,右边是“爱”。(____)
【3】“味”的右边是“未”,不是“末”。(____)
【4】“具”字里面是三横,是文具的具。(____)
【5】“匹”是半包围结构,最后一笔是竖弯钩。(____)
【6】“恋”字是上下结构,下面的“心”,是斜钩。(____)
10、判断题
【1】《中华之崛起而读书》中说出“为中华之崛起而读书”的少年是周恩来。(_______)
【2】《绿野仙踪》是一部典型的成长小说。(_______)
【3】《父亲、树林和鸟》这篇课文中的父亲是一位猎人。(_______)
【4】“士人读书”讲究“三要”:一要有志,二要有识,三要有恒。这三个方面是相辅相成,缺一不可的。(_______)
【5】乞巧节是古人非常喜欢的一个节日,在农历八月初八。(_______)
11、阅读短文,回答问题
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。
姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
(1)给加点的字选择正确的读音,对的打“√”。(2分)
蜻(qīn qīnɡ)蜓 扇着(shān shàn)
乘凉(niánɡ liánɡ) 捉住(zhuō zuō)
(2)写出下面词语的反义词。(4分)
漂亮——( ) 喜欢——( )
(3)照样子写一写。(4分)
亮晶晶
(4)用“﹏﹏﹏﹏”在文中画出描写蜻蜓外形的句子。(4分)
(5)抄写短文中的比喻句。(4分)
。在这个句子中把 比作 。
(6)非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了? (2分)
12、阅读
水滴石穿
泉水一点一点地滴在一块大石头上,石头对泉水说:“你这软弱的东西,别来碰我!”泉水说:“你说我软弱吗?我还想在你身上打出一个洞来呢!”石头笑着说:“你真有这么大本领?那么来打吧!”泉水说:“好!你看着吧!”泉水一点一点地滴,滴了一年又一年,过了几百年,真的把石头打出一个洞来。
【1】在文中找出下列词语的反义词。
强大(__________) 假(___________)
【2】文章写了_______________和____________之间的一件事。我喜欢 ___________,因为________。
【3】这个故事说明了一个什么道理?请选择。( )
A.泉水要和石头比本领。
B.石头说大话。
C.只要功夫深,就能水滴石穿。
13、阅读理解。
从前,有个很爱学习的人,他为了想学会一种本领,带了恨多钱到很远的地方去学习杀龙。
过了三年,他学成回来了,人们问他学会了什么, 他一面高兴的回答,一面把杀龙的本领指手画脚地表演给大家看。
大家都笑了,就问他:“什么地方有龙可杀呢?”
这时候,他才明白,原来世界上跟本没有龙这个东西,他的本领白学了。
1、这篇短文共有( )个自然段。
2、文中有两个错别字,你能改写过来吗?( )( )
3、读了这篇短文,你得到了什么启发?和同学交流一下吧!
14、阅读短文,完成练习。
“贝”的故事(节选)
古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货。”
【1】填空
(1)古时候,人们觉得贝壳很_____________,很____________。
(2)用“贝”作偏旁的字大多与__________有关,我还能写出偏旁是“贝的字:________、_________。
【2】人们为什么喜欢把贝壳当作饰品戴在身上?用“____”在文中画出来。
【3】古人为什么把贝壳当作钱币?用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
15、
小猴子戴眼镜
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜缝补衣服,就问是什么道理,妈妈和奶奶回答说:“戴上眼镜看得清楚。”
一天,小猴戴起了妈妈的眼镜,哟!模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头昏眼花,差点摔一跤。它生气地说:“妈妈和奶奶骗我!”
猴妈妈知道了,对小猴子解释说:“奶奶年老了,戴老花眼镜;妈妈戴的是近视眼镜。”哦,原来是这样啊!事情往往就是这样,对别人合适的东西,对自己不一定合适。
【1】短文一共有______个自然段。
【2】妈妈适合戴_________,奶奶适合戴_________。
【3】小猴戴妈妈的眼镜感觉是____________,戴奶奶的眼镜感觉是_________。
【4】这篇短文说明的道理什么,请在正确的答案后面打“√”。
小猴不能戴奶奶的眼镜。( )
小猴不能戴妈妈的眼镜。( )
对别人适合的东西,对自己不一定适合。( )
16、根据语境完成练习。
大自然真奇妙啊!小静与同学们来到户外,看到美丽的景色,他们心中有很多“问号”,他们都在议论着呢!
小静:大自然真美啊!你看,树叶绿油油的,可是各种树的树叶_________________________?
小虎:你们听,鸟儿在唱歌呢!___________________________?
晓峰:夏天到处是可恶的蚊子,冬天_______________________________________?
瑞瑞:我也有疑问,________________________________?
17、口语交际(5分)
星期一的早上,小花在校门口值日,班上的小龙同学没有戴红领巾就来了。你认为小花应该怎么做?请把你的想法写一写。
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18、句子乐园。
1.人们把枣子打下来。(改为“被”字句)
______________________
2.我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛。(用加点的词语写句子)
_________________________
3.老师正在给同学们讲故事。(把句子写具体)
________老师正在给同学们讲______________故事。
19、照样子,把句子补充完整。
例:柳枝又细又长,像姑娘的头发。
1.田野葱绿葱绿的,像_________________________。
2.天上的云雪白雪白的,好像_______________。
3.大树又粗又壮,就像_________________________。
20、快乐作文屋。
大自然真奇妙,你见过哪些奇妙自然现象?请你写一写见过的一个自然现象。