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随时随地学习
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1、根据所学内容填空。
1．《祖先的摇篮》是一首________诗。
2．月黑见渔灯，__________。
3．《当世界年纪还小的时候》一文列举了_______、________、________等事物，告诉我们世界有它的秩序。
4．《羿射九日》是一个_____（神话 童话）故事，它讲了_______射下了天上的九个太阳，只留下一个，使________再一次恢复生机的故事。
2、查字典，填一填。
字 | 音序 | 音节 | 部首 | 除部首有几画 | 组词 |
脸 |
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库 |
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觅 |
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屉 |
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3、词语搭配。
一________小虫子 一________尿 一________露珠
一________小伙伴 ________的小鸟 ________的草叶
________的触须
4、日积月累。
1．帮助别人是一件快乐的事情，正所谓“予人玫瑰，________余香”。
2．“________莺飞________天，拂堤杨柳醉________。” 多美的乡村景色啊！
3．西湖的风光真美啊！难怪杨万里这样写道：“接天________无穷碧，映日________别样红。”
5、我会辨字组词。
容（_____） 般（_____） 原（_____） 旗（_____）
浴（_____） 搬（_____） 愿（_____） 族（_____）
6、请你写出你知道关于体育运动的名言。
7、我能判断。
(1)一年有二十个节气。 （_________）
(2)“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“灬”，多与“火”有关。 （_________）
(3)按照时间的先后顺序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。 （_________）
(4)“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。 （________）
(5) 羿为了展示自己的箭术高超，一口气射下了九个太阳。 （________）
(6）经过一千个人加工出来的米糕叫做“千人糕”。 （________）
8、判断下列句子是不是和例子一样，是的打“√”，并改写成例子的形式。不是的打“×”。
例：没有了太阳，人类怎么能生存呢？
没有了太阳，人类不能生存。
1．你喜欢看什么书？（ ）
2．这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？（ ）
3．我帮人们做好事，他们怎么还会责怪我？（ ）
4．月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？ （ ）
5．怎么才能让耳朵竖起来呢？（ ）
9、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）
【1】今年是鼠年，明年是虎年。（_____）
【2】课文《一匹出色的马》中的“马”指的是一根柳条。（_____）
【3】“不知/细叶/谁裁出，二月/春风/似剪刀” 的朗读节奏标注正确。（_____）
【4】“妈妈给奶奶买了一个特别大的生日蛋糕，这个蛋糕的味道很特别。”句子中两个“特别”的意思一样。（_____）
【5】“小信诚则大信立”是关于诚信的名言。（_____）
10、下列各组中的两个句子意思相同吗？相同的打“√”，不相同的打“×”。
【1】禾苗好像一点儿也没有长高。（______）
禾苗一点儿也没有长高。
【2】他在田边焦急地转来转去。（______）
他在田边转来转去。
11、深层理解
本文讲述的是古代天上有 个太阳，他们轮流挂在扶桑的枝头照耀大地。有一天，他们一齐出现在天空，炙烤着大地，人类的日子非常艰难。羿射下 外的不个太阳，大地重现勃勃生机。故事体现了古代人类 的愿望。
【1】将文中的横线上的内容补充完整。
【2】说说这个故事是按什么顺序写的。
_______________________________
【3】羿为什么会留下最后一个太阳？
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12、课外品读。
可爱的春天
春天来了，天气渐渐地暖和了，温暖的阳光照耀着大地。新树绿了，桃花红了，杨树也长出了嫩绿的叶子。小草也从地里钻出来了。河里的冰融化了，鱼在水里游来游去。小燕子和大雁都从南方飞回来了。小鸟在树上唱歌。广阔的大地到处充满生机，春天多美丽呀！我可爱的春天。
【1】春天来了，天气渐渐地____________了。
【2】春天来了，柳树________了，桃花_________了，杨树也长出了_____ 的叶子。
【3】春天来了，广阔的大地到处充满生机。想一想，春天来了，大地还有哪些变化？
___________________________________
13、阅读理解。
漂走的木屋
小约翰一家住在乡下。他家没有厕所,只能到附近小河边的木屋去方便。小约翰很讨厌去那儿上厕所,因为那个地方夏天热冬天冷还很臭。小约翰决定找机会把这个木屋推到河里去,这样他就不用到那儿去方便了。
一天,大雨过后,小河的水涨了起来。小约翰觉得是时候把木屋推进河里了。于是,他找来一根木棍,很费力地将木屋推进了河里,让它漂走了。
那天晚上,小约翰的爸爸告诉他晚饭后去柴房。小约翰知道爸爸是要打他屁股了。小约翰问:“为什么要打我?”爸爸说今天有人把木屋推到河里了是你干的,对吧?”“是的。”小约翰思索了一下,对爸爸说, “今天我在学校读到一篇文章。乔治·华盛顿曾经砍倒了一棵樱桃树,他承认了之后,他的爸爸并没有责怪他。”小约翰的爸爸回答说:“很好,儿子。可华盛顿的爸爸当时并不在樱桃树上啊。”
【1】短文共有______ 个自然段。
【2】小约翰把小木屋推走的原因是什么？用“ ”在文中画出来。
【3】下列说法有误的一项是（ ）
A. 小约翰不喜欢去木屋上厕所。
B. 小约翰很费力地将木屋推进了河里，漂走了。
C. 爸爸不知道是小约翰把木屋推进了河里。
D. 小约翰推小木屋的时候不知道爸爸在木屋里。
【4】你觉得小约翰是个怎样的孩子？
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14、阅读乐园。
清晨，在花丛里，一群蜜（mì）蜂又舞(wǔ)动着金色的翅(chì) 膀(bǎng)，唱起来愉(yú)快的歌儿：“嗡嗡嗡！嗡嗡嗡！”
有只小蜜蜂落在一朵小红花上，发现花瓣（bàn）上有一颗颗亮晶晶的水珠儿。她好奇地问：“小红花姐姐，这是什么？是您哭了吗？是您流的眼泪吗？”小红花忙说：“不是，不不是，我生活的很幸福，这不是我的眼泪，这是露水珠，是地面上的水汽晚上冷了结成的水珠。”啊，是露水珠。小蜜蜂明白了，愉快地采着花蜜。
采着采着，太阳升上来了。小蜜蜂发现亮晶晶的露水珠闪出了美丽的颜色。她又好奇地问：“小红花姐姐，露水珠怎么放出光来了？”小红花说：“不对，不对。这不是露水珠在放光，这是太阳光照在露水珠上，露水珠反射出了太阳的光亮。”小蜜蜂明白了，又愉快地采着花蜜。
采着采着，小蜜蜂又发现，花瓣上那一颗颗亮晶晶的露水珠不见了。她又好奇地问：“小红花姐姐，露水珠哪儿去了，她们是在和我们捉迷藏吗？”小红花说：“不对，不对。为了让百花开得更鲜艳，为了让你采到更好的花蜜，露水珠滋润了百花，又变成水汽了。”
小蜜蜂吸饱了花蜜，采满了两篮花粉，飞回家去。今天，她心里特别高兴。因为，她明白了露水珠的好多事情。她想：露水珠是多么可爱啊！
1.请给短文加上一个适当的题目，写在文前的横线上。
2.这篇短文共有（ ）个自然段，请在每个自然段前面标上序号。
3.根据短文填一填。
金色的（ ） 亮晶晶的（ ）
好奇地（ ） （ ）的颜色
4.读了短文，你知道什么是露水珠吗？它是怎么形成的？请用“-----”画出来。
5.你喜欢文中的小蜜蜂吗？为什么？
15、阅读下列短文，并回答问题。
狮子和蚂蚁
一群蚂蚁爬到狮子身上，咬得他又痒(yǎng)又疼。
狮子愤怒地吼(hǒu)叫着，蹦跳着，翻滚着，力图把蚂蚁赶走，但他累得筋(jīn)疲(pí)力竭(jié)的仍无济于事。
小兔古利特蹲(dūn)在一边“哧哧”地笑。
狮子羞怒地咆(páo)哮(xiào):“笑什么?这群讨厌的东西没有叮在你身上，是不是?”
古利特嘻(xī)嘻地笑着说:“如果他们叮在我身上，我就跳进水里去!”
一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪(xī)流里，溪流立把蚂蚁漂走了。
古利特在岸上对狮子说:“懂了吗?即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮(mán)力。”
【1】照样子，写词语。
又痒又疼 ________ ________
累得筋疲力竭 冷得________ 笑得________
【2】文中有一对表示生气的近义词，请找出来并再写两个:
________——________
表示生气的词语还有________——________ ________——________
【3】补充词语。
________地吼叫 ________地咆哮 ________的东西 ________的问题
【4】这个故事告诉我们什么道理?请在文中用横线画出来。
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16、你们发现展板中的内容很有特点，请你按要求完成下列各题。
【1】甜甜发现展板上有多音字，请你帮她根据提示将下面的词语归类。
①炸裂 ②油炸 ③炸鸡 ④炸酱面 ⑤爆炸 ⑥炸弹
小贴士：表示突然破裂或者发怒时读“zhà”，表示把食物放在煮沸的油或水里弄熟时读“zhá”。
【2】聪聪发现了展板中的字的偏旁很有规律，请你帮他根据要求写一写。
火 | 烧 | 烤 | _____ |
饣 | 饺 | 饭 | _____ |
艹 | 菠 | 菇 | _____ |
灬 | 蒸 | 煮 | _____ |
我发现第一列都是( )。
我知道“饣”作偏旁多与( )有关。
请你给最后一列补充同偏旁的字。
【3】请你依据上页展板上的美食内容完成下列各题。
（1）展板中的菜，能看出产地的是__________________。
（2）甜甜看到妈妈准备做鱼时，想起了从展板上的鱼有两种做法，分别是_______________和_______________。
17、按要求完成句子练习。
1．小毛虫渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。（照样子，将句子补充完整）
小草________打量着这个________世界。
2．小姑娘红红的脸蛋像红苹果似的。（用加点的词语写一句话）
_________________________
3．大象只要把他的大耳朵一扇，就能把虫子赶跑。（用加点的词语写一句话）
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18、口语交际。
在“我长大了要当一名xxx”主题班会上大家积极发言
欢欢：我长大了要当一名_____，这样，居民们遇到火灾的时候我就可以挺身而出，保护他们的安全！
乐乐：我长大了要当一名医生。
王教师：你眼中的医生是什么样的呢？
乐乐：在我的眼中，______________________
19、按要求，写句子。
（1）田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
天上的白云，像___________________。
（2）祖国像一位巨人一样屹立在东方。
__________________像______________________________。
（3）鸟儿在树上唱歌。（改为拟人句）
_______________________________________________________。
（4）他一会儿看看书，一会儿写写字，一会儿听听歌。（用加点字造句）
_______________________________________________________。
（5）他的呼噜声把房子都震动了。（仿写夸张句）
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20、写作天地。
仔细观察图片，想一想可能发生了怎样的故事，用几句话写一写。
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