1、数一数,写一写。
2、给长方体画“√”,正方体画“○”。
(_____)
(_____)
(_____)
(_____)
(_____)
(______)
3、重的画√,轻的画○。
4、最重的画“□”,最轻的画“△”。
(1)
(2)
5、根据要求找出最佳答案,填在括号里面。
在这些图形中,(_____)最多,(____)和(_____)一样多。
6、数一数,每一种物品各有几个?
7、看图,在括号里填上“>”“<”或“=”。
4______3 2______2 1______5
8、高的画“√”,矮的画“○”。
( ) ( )
9、看图填数字。
10、多的画“√”。
11、两个完全一样的正方形能拼成一个正方形。 (______)
12、○○○○○○○○○○
△△△△△△
再画4个△就和○一样多。( )
13、数一数,比一比。
(1)在多的后面画“√”。
(2)在蜡烛插得最少的蛋糕下面画“○”。
14、3在4的后面,5的前面。 (____)
15、小朋友们每人用一个杯子喝水,端哪盘杯子最合适?请你在下面的□里打“√”。
16、盘子里一个苹果也没有用“0”来表示。 ( )
17、看图列算式。
18、看图列式.
1+2=
19、画一画。
从右往左数,●排在第3个,其余都是○,一共有几个○?
20、数一数,比一比。
(1)在多的后面画“√”。
(2)在少的后面画“√”。
21、哪个圈里物品的数目与其他圈里的不一样?请在( )里画“○”.
22、在□内填数,在○内填“>”,“<”或“=”.