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随时随地学习
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1、比一比，再组词
锋（________） 转（________） 洁（________） 景（________）
峰（________） 传（________） 结（________） 影（________）
荡（________） 幸（________）
扬（________） 辛（________）
2、查字典, 按要求填表。
要查 的字 | 音序 | 部首 | 组词 |
剪 | ___ | ___ | ___ |
诗 | ___ | ___ | ___ |
童 | ___ | ___ | ___ |
3、我会查字典填表。
查加点的字 | 音序 | 结构 | 除去部首还有几画 | 在正确的意思后面打“√” |
值日 | ____ | ____ | ____ | ①轮流担任一定时间内的工作。（ ） ②价格，数值。（ ） |
炎热 | ____ | ____ | ____ | ①炎症。（ ） ②极热（指天气）。（ ） |
4、把词语补充完整。
（______）茫茫 （______）复复 慌慌（______）
勃勃（______） 津津（______） （______）不舍
5、照样子，填一填。
例：子鼠 丑( ) 寅( ) 卯( )
辰( ) 巳( ) 午( ) 未( )
申( ) 酉( ) 戌( ) 亥( )
6、读句子，写字词。
1．妈妈把小狗的pì gu
洗得gān gān jìng jìng的。
2．sēn línzhōu wéi住着一群小jīng líng，他们每天以píng guǒ为食物。
3．我mèng
见了一片sēn lín，里面住着一群可爱的jīng líng。
4．爷爷种的píng guǒ树jiē了很多的果实。
7、根据所学内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
1.端午节有吃粽子、赛龙舟、挂艾草等习俗。 （______）
2.《要是你在野外迷了路》为我们介绍了三种天然的“指南针”。（______）
3.《雷雨》一文描写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同景色。 （______）
4.“千人糕”得名于它需要很多很多人劳动才能做成。 （______）
5.老牛不想帮小马过河，所以才说水很深。 （______）
8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】从“贩”的偏旁可知，它的意思和钱财有关。（____）
【2】王小明的属相是龙，比他小三岁的妹妹的属相是羊。（____）
【3】过完重阳节后不久，就是另一个传统节日——中秋节。（____）
【4】清明节、劳动节、端午节和乞巧节都是我国的传统节日。（____）
9、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“车”和“土”作偏旁时，最后一笔要变成提。（____）
【2】“扫地”“拖把”“倒垃圾”“擦桌子”都是表示清洁活动的词语。（____）
【3】《蜘蛛开店》中的蜘蛛给蜈蚣织了袜子。（____）
10、根据课文内容，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
【1】《最大的“书”》中的“书”指的是课本。______
【2】“风光不与四时同”中的“四时”指的是四个季节。______
【3】小毛虫的变化过程是：小毛虫——蝴蝶——茧。______
【4】当我们同别人说话的时候，语气不要太生硬，不能命令别人。______
11、阅读课文片段，完成练习。
小草从地下探出头来，那是春天的________吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的________吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的________吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的________吧？
【1】仿照画波浪线部分补写词语。
（______）（______）鲜花（______）（______）树叶
【2】把下面的词语填到文段中相应的横线上。（填序号）
①音符 ②眼睛 ③琴声 ④眉毛
【3】我们应该用______语气读这些句子。（ ）
A.感叹 B.疑问 C.陈述
【4】春天还可能藏在哪里？仿照文段的句式写一写吧。
_________，那是春天的_____________吧？
12、课内阅读，回答问题。
今天早上，太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”
我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？”
喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”
【1】从语段中找出下面词语的近义词。
知道（______） 一起（______）
【2】读语段，再填空。
（1）太阳从____________________升上来了。
（2）“我”懂得，喜鹊弟弟的答案是：_______________________________
【3】想一想，写一写。
喜鹊阿姨在窝边看着熟睡的喜鹊弟弟，扑棱着翅膀，叫起来：“鹊！鹊鹊……”我懂得，她是在说：“_________________________________”
13、课内阅读，回答问题。
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上（ ）懒腰，用一颗露珠把脸（ ）干净，把细长的触须（ ）得亮亮的。如果能小心地（ ）到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！
【1】将下列动词填入文段中的括号内。（填序号）
①跳 ②伸 ③洗 ④擦
【2】从这段话可以看出当一只小虫子（ ）
A．一点也不好。
B．还真不错。
【3】文段中“免费的特快列车”指的是___________。
14、课内阅读
《雷雨》节选
满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。
忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
闪电越来越亮,雷声越来越响
哗,哗,哗,雨下起来了
雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
【1】“哗,哗,哗”是表示下雨的象声词,类似的词语还有
_______ _______ _______
【2】选文中写了哪两种动物,用“————”画出它们的名字。
【3】雷雨前，对闪电和雷声的描写是（ ）
A. 闪电越来越亮,雷声越来越响。
B. 先写闪电,再写雷声,最后写的是大雨。
C. 闪电越亮,雷声越小。
【4】从树和房子都看不清，我们可以看出什么？
______________________
15、阅读下面的短文，完成练习。
选择四季
如果让我选择四季，我一定选择春天。
春天是绿色的世界，嫩绿的柳枝在微风中轻轻飘荡，绿茵茵的草地像是给大地铺上了地毯。
春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的迎春花都开了。
春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹（chà）紫嫣（yān）红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。
春天真美丽！我爱春天！
【1】连一连。
绿茵茵的 雪白的 红红的 嫩绿的
杏花 桃花 柳枝 草地
【2】下面哪个选项不是作者描写春天的方面？（ ）
A．春天是花朵的海洋。
B．春天是绿色的世界。
C．春天是动物们的乐园。
D．春天是温暖的季节。
【3】文中提到了哪些动物？用“○”圈出来。
【4】如果让你选择四季，你会选择哪个季节？为什么呢？
_____________________________________
16、用不同的方式提出问题。
大自然真是奇妙！请用下面的词语提出你心中的“问号”吧！
1．为什么__________？
2．__________是怎么样__________？
17、奇奇想跟你模拟邀请场景，请你用“√”选择合适的语气并补充对话。
你：奇奇，你先来试着邀请我。
奇奇：你来和我们玩游戏！
你：奇奇，你的语气太（生硬 委婉）啦，你说话的语气要（生硬 委婉），可以加上礼貌用语，比如：①“ ”，然后你要说明白你的邀请原因，你可以说：② 。最后再用（商量 命令）的语气询问别人的意见，可以加上③“ ”“ ”这样的词语
奇奇：我懂了，我知道要注意说话的语气啦！
你：那我来考考你，如果你被别人邀请玩游戏，但你有急事要拒绝，你该怎么说？
奇奇：④_______________
你：那如果你邀请别人玩游戏被拒绝了呢？你会说什么？
奇奇：⑤_______________
18、我会照样子，用加点的词语写句子。
1．例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自发明的拼音字母……
______________________
2．例：如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
_______________________
19、我能改写“把”字句和“被”字句。
例：啄木鸟除掉了树上的害虫。
(1)改为“把”字句：啄木鸟把树上的害虫除掉了。
（2）改为“被”字句：树上的害虫被啄木鸟除掉了。
【1】青蛙吃掉了小虫子。
（1）改为“把”字句：_______________________
（2）改为“被”字句：_______________________
【2】秋风吹落了树叶。
（1）改为“把”字句：_______________________
（2）改为“被”字句：_______________________
【3】我们救出来了小狗。
（1）改为“把”字句：_______________________
（2）改为“被”字句：_______________________
【4】华佗引开了两只相斗的羊。
（1）改为“把”字句：_______________________
（2）改为“被”字句：_______________________
【5】爷爷赶走了那头吃草的牛。
（1）改为“把”字句：_______________________
（2）改为“被”字句：_______________________
20、我能恰当运用祖国语言文字写话。
小朋友们，你一定是个富有想象力的孩子，请插上你想象的翅膀，猜一猜小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳会做哪些事情呢？它们有什么有趣的经历？把这一天的经历写下来吧！
提示：写的时候，可以用上下面的词语。
早上 过了一会儿 到了下午 天黑了
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