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1、按要求填空。
1、“________________________________，忙趁东风放纸鸢。”这两句诗出自____________代诗人高鼎写的《_________________》
2、春节到，________________，_________________，放鞭炮。
春节这一天，人们还会做什么___________________________。（填序号）
（A、贴春联、吃团圆饭 B、赏月、吃月饼 C、吃粽子、赛龙舟 ）
3、神州大地，风景如画，我知道的最著名的两条江河是______________和_________________ ，与大陆隔海相望的岛屿是____________________。
2、在括号里填上合适的词。
( )窗花 ( )花灯 ( )鞭炮 ( )龙舟
黄河( ) ( )端午 新春( ) 雨( )
华夏( ) 炎黄( ) ( )大地 巍巍( ) ( )团结 世界( ) ( )图强 繁( )昌盛
3、例：一（片）沙滩
一
鲜花 一小路 一紫丁香
一小马 一糕 一酒窝
一城堡 一老牛 一泥塘
4、用“着、了、过”填空。
⑴ 林园园皱（ ）眉头说。
⑵ 我去年去（ ）北京。
⑶ 狼像上（ ）钩的鱼一样，被钩子钩住。
5、看拼音，写词语。
6、看拼音写词语
chōng fēng zuò yè wēn nuǎn pō sǎ
wān lù mào yān liú liàn bèi bù
néng gòu kè zhuō wèi dào mǎi cài
nóng jù gān tián fēng jǐng láo dòng
mǎ pĭ biǎo mèi bō wén huà xiàng
7、根据所学内容判断下列说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”。
(1)《咏柳》和《村居》写的都是春季的景色。（_____）
(2)一年是十二个月，有二十个节气。 （_____）
(3)遇到问题要多听取别人的意见，不需要自己的判断。 （_____）
(4)只有靠勤劳的双手，才能创造美好的生活。 （_____）
8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】从“贩”的偏旁可知，它的意思和钱财有关。（____）
【2】王小明的属相是龙，比他小三岁的妹妹的属相是羊。（____）
【3】过完重阳节后不久，就是另一个传统节日——中秋节。（____）
【4】清明节、劳动节、端午节和乞巧节都是我国的传统节日。（____）
9、附加题：语文主题学习丛书阅读测试
判断下面说法的对错，分别用“√”“×”标出。
【1】蝴蝶告诉骄傲的蚊子，不要到人类设的帐子里。 （______）
【2】园丁把开白花的树种在红房子前面，把开红花的树种在白房子前面，奇古拉国王让园丁把两棵树对换一下，奶妈告诉国王要换个眼光看事情。 （______）
【3】孟母为了教养孟子，搬离了墓地附近、集市附近，搬到了学校附近。 （______）
【4】兔妈妈告诉小兔子两则生存格言，分别是：免子不吃窝边草、兔子急了也咬人。（______）
【5】松鼠咬坚果，不单是为了吃果肉，还为了磨牙。 （______）
10、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《羿射九日》是一则神话故事，体现了古代人类征服自然的美好愿望。（______）
【2】《青蛙卖泥塘》一文中，青蛙最后卖出了泥塘。（______）
【3】“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切”写的是衣需要注意的礼仪。（______）
【4】贝壳珍贵、漂亮，可随身携带且不容易损坏，所以古人把它当作饰品和钱币。
（______）
【5】在宇宙飞船里洗澡是一件容易的事。（______）
【6】小毛虫抽丝纺织，把自己编进茧屋里，最后变成了一只美丽的蛾子。（______）
11、课内阅读。
“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
于是青蛙不再卖池塘了。
【1】在文中画出青蛙吆喝的话。
【2】你知道泥塘这些美好的变化是怎么来的吗？
____________________________________________________________________
12、读一读，想一想，做一做。
风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
1.这段有共（ ）句话。
2.照样子，用加点的词语造句。
纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
__________________________________________________________________________
3.纤夫们笑了，一边一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
纤夫们“笑”是因为_______________________________________________________。
13、阅读短文，回答问题。
有个人有一头驴和一匹马。一天，它们驮着货物赶路。驴累了就对马说：“我吃不消了，你帮我驮一点儿货物吧。”马不愿意帮驴的忙。不久，驴劳累过度，倒地死了。随后，主人把驴的全部货物移到了马身上，并在上面放了一张驴皮。马心里想：我不愿意帮驴一点忙，现在却必须驮运全部货物，还得加上它的皮。________
【1】在故事结尾横线上填一句起画龙点睛作用的语句。
【2】驴和马的故事让你想到了一句谚语（或一句俗语、名言）是：__________
【3】用“___”画出马心里是怎样想的。
【4】根据短文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
（1）马很乐意帮助驴。（______）
（2）驴是因为劳累过度而死的。（______）
（3）驴是被马气死的。（______）
14、课内阅读：月亮湾（节选）
村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒影着小桥、绿树和青山，河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。
【1】数数这段话有（ ）句。
【2】读读画线的句子，这句话中“灿烂的朝霞”是指（ ） 。
【3】根据课文回答问题。
村子前面有一条（ ），河上有一座（ ），过了桥是一片绿油油的（ ）。
15、阅读练习。
小马过河
马棚里住着一匹老马和一匹小马。
有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”
小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。
小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！他向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。小马“嗒嗒嗒”跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能趟过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能过去。”
小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备趟过去。突然从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，河水会淹死你的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“当然啦，昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”
小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“有一条河挡住了，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“对呀！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢。”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢，你仔细地想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“我……我没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。你去试一试，就会明白了。”
小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么，你不要命啦！”小马说：“让我试试吧。”他一面回答，一面下了河，小心地趟了过去。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
1.从文章中找出一对近义词，一对反义词。
近义词：（ ）——（ ）
反义词：（ ）——（ ）
2.从文中选出合适的词语填空。
小马（ ）地问 小松鼠（ ）地说
老马（ ）地说
3.读一读，想一想。
（1）老牛说水浅是因为_____________________________________________________
（2）松鼠说水深是因为_____________________________________________________
（3）小马自己试过以后会说_________________________________________________
16、我长大后做什么。
小智：我长大后想做一名消防员。
小灵：为什么呢？
小智：_________________。
小灵：你真棒。我长大后要_______________。
小智：说说你的理由。
小灵：_________________。
17、按要求完成下面的句子。
1．爸爸端来一块糕。
改为被字句：___________________
改为把字句：___________________
2．妹妹 求 转过头 爸爸（连词成句并加上标点符号）
__________________________
3．妈妈摇摇头（___）回答说（___）不行啊（___）我也很累（___）抱不动你了（___）（在括号里加标点）
4．我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。（用加点词语仿写句子）
____________________________
5．田野葱葱绿绿的，像一片柔软的地毯。（照样子说一说）
______________________________
18、连词成句，并加上标点。
（1）吗 知道 在太空中 你 生活 怎样 宇航员
（2）栽种的 已经 邓小平 长大了 亲手 柏树 爷爷
19、按要求写句子。
（1）你看 厚厚的 一层一层的 岩石 这 像 书 一本（连词成句）
_______________________________________
（2）爸爸把枝条递给了妹妹。（改为“被”字句）
_______________________________________
20、看图写话。
请仔细观察下面的四幅图，看看图中都有谁？发生了什么事情？把你看到的、想到的结合起来，编一个小故事。
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