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随时随地学习
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1、写出下列词语的近义词或反义词。
1．近义词：慌张（________） 辨别（________） 忠实（________）
渐渐（________） 清新（________） 永久（________）
2．反义词：慌张（________） 清新（________） 简单（________）
稠（________） 细心（________） 黑沉沉（________）
2、查字典填空。
（1）“烫”与“煲”字用部首查字法可查_______部，从而可以知道这两个字与________有关。
（2）“购”与“货”字用部首查字法可查_______部，这两个字读音分别为______；______ ；它们都与笔________有关。
3、读课文《难忘的泼水节》，思考下面问题
①课文一共有________个自然段。
②第________至________个自然段是讲周总理到来之前的情况。
③第________个自然段写的是周总理来到之前，傣族人民是怎样做的。
④第________至________个自然段是写具体讲周总理怎样和傣族人民一起过泼水节。
⑤第________至________个自然段写出了傣族人民过这次泼水节的感受是幸福、难忘的。
4、填上合适的词语。
（_______）的小草 （_______）的微风 （_______）的春雨
（_______）的阳光 （_______）的桃花 （_______）的柳条
5、按要求填空。
1．“洒”字的声母是______，部首是______ ，它的形近字是________。
2．“背”字有两个读音：_______ 、________，分别组词为_______ 、________。
3．“锋”字是______结构，可组词______，换个部首可组成新字_____，可组词______。
6、拼一拼、写一写。
chūn tiān bì lǜ rè nao cǎi sè
zhuǎn yǎn xiū xi zhōu wéi gān jìng
7、根据课文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
【1】沟渠里的积雪，化得快的是南边，化得慢的是北边。（__________）
【2】《小马过河》这篇文章告诉我们，不能光听别人说，要自己尝试。（__________）
【3】“祖先的摇篮”指的是原始森林。（__________）
【4】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们，出了问题以后，要想办法补救。（__________）
【5】我们在端午节这一天踏秋赏菊和登高。（__________）
8、判断题
【1】“贩”字的意思跟钱财有关。______
【2】我们总是先过重阳节再过中秋节。______
【3】元宵节时，大街上会有很多人看花灯。______
【4】清明节、劳动节、端午节和乞巧节都是我国的传统节日。______
【5】十二生肖中，排在第一位的是“鼠”，排在最后一位的是“狗”。______
9、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”，错误的答案后边画“×”。
1．“盏”字的读音是“zǎn”，（ ）“zhǎn”。（ ）
2．“积”字的读音是“jī”，（ ）“jí”。（ ）
3．“确”字的第六笔是“＇”，（ ）“乙”。（ ）
4．“闯”字的部首是“门”，（ ）“马”。（ ）
10、根据本周学习的内容判断对错。
【1】《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗是赞美雷锋叔叔的。他牺牲后，毛主席曾为他题词：“生的伟大，死的光荣。”____
【2】“甘”是独体字，第二笔是“丨”。____
【3】“暖”“特”“舞”都是左右结构的字。____
【4】“熬糖”中“熬”的读音是“áo”。____
11、课内阅读。
羿射九日（节选）
羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。界又仲手拔箭，准备射下最后一个太旧。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。
从此，太阳每天从东方升起，到画方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。
【1】照样子，写词语。
慌慌张张（AABB式）_______ ________
【2】羿为什么要留下最后一个太阳？用“﹏﹏﹏”在文段中画出相关语句。
【3】天上没有了太阳，世界会怎么样？
_______________________
【4】有了太阳后，大地上是一派什么景象？
______________________
12、我会读，还会思考并回答问题。
春雨的色彩
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐（yán）下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了；春雨淋在柳树上，柳树绿了……”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了；春雨滴在杏树上，杏花红了……”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了；它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了……”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我让春天的大地变得万紫千红。”
【1】短文一共有______自然段。
【2】一群小鸟在争论什么问题，用“ ”画出来。
我还能猜一猜“争论”的意思是 。
【3】根据短文内容填空。
小白鸽说春雨是______色的，小燕子说春雨是______色的，麻雀说春雨是______色的，小黄莺说春雨是______色的。
【4】你知道春雨到底是什么颜色的吗？
___________________________
13、课外阅读。
女娲（wā）造人
在上古神话中，女娲是个神通广大的神。天地开辟（pì）后，她看着四周的原野，觉得十分单调，总想添点什么。
有一天，女娲来到一条小河边洗脸，河水照出了她的身影。她灵机一动，想让水中的影子和自己一起走动。大雨过后，河边的土变成了泥浆（jiāng），女娲顺手抓起一团黄泥，搓成娃娃的样子，放在地上。谁知一接触到地面，泥人就活了，变成了蹦蹦跳跳的小人儿，他们喊着“妈妈！妈妈！”，跑到女娲身边。
女娲高兴地给心爱的孩子取了一个名字，这便是“人”。她对自己动手做的小人儿很满意，因为她不再感到孤独。然后，她继续工作着，一心想让更多的生命来到大地上。后来，女娲发现了一个快捷（jié）的方法，她取来一根枯藤（téng），伸入泥潭（tán）里，把搅浑了的泥浆向地面上挥洒，泥点儿变成了一个个小人儿。
就这样，人类一天比一天多，他们三五成群，走向森林，走向田野，大地上到处布满了人类的足迹。（有删改）
【1】文章一共有________个自然段。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
周围——（_____） 孤单——（_____） 便捷——（_____）
【3】照样子写词语。
（1）蹦蹦跳跳（AABB式） ____________ ____________ ____________
（2）三五成群（带数字） ____________ ____________ ____________
【4】故事中，人类是由（ ）创造的。（填序号）
A．盘古
B．王母
C．女娲
D．夸父
【5】她要造出人类是因为____________________。
【6】她是怎样造出人类的？在文中相关内容的下面画“______”。
14、阅读理解。
多么美丽的早晨！鸟儿欢快地叫着，鸟妈妈往小鸟嘴里喂食，小草钻出地面，还带着晶莹的露珠。前几天还光秃秃的树枝上，不知什么时候长出了嫩嫩的绿叶。
【1】这段话写的是什么季节的景物？从哪儿看出来的？
_________________________________
【2】短文中选择恰当的词语填空。
（ ）的早晨 （ ）的绿叶
（ ）地叫着 （ ）的露珠
（ ）的树枝
【3】照样子写词语。
光秃秃 、 、
15、根据课本内容填空。
春雨（ ）（ ）清谷天，夏（ ）芒夏暑相连。
秋（ ）露秋寒霜降，冬雪雪冬（ ）（ ）寒。
【1】将《二十四节气歌》的内容补充完整。
【2】上面加点的两个“秋”字分别是指_________和_______。
【3】________是二十四节气中的第五个节气，也是一个传统节日。
16、按要求完成句子练习。
（1）用加点的词语写句子。
①路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
____________
②我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
_______
（2）这糕的确应该叫“千人糕”啊！（仿写一个感叹句）
___________
17、主题探究
（1）你认为“揠苗”的那个人错在哪里？你想对他说什么？
______________________________________________________________________________________________________________
（2）《亡羊补牢》的故事对你有什么启发？
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18、口语交际吧。
根据内容编故事。“在一片沙漠里，有……”
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19、仿例写句子。
(1) 例：门前开着鲜花。
门前开着（____________）鲜花。
树上长出叶子。
树上长出（____________）叶子。
(2) 例：桃花飘下来。
桃花（____________）飘下来。
小红在写作业。
小红在（____________）写作业。
20、看图写话。
仔细看图，让我们一起去寻找春天吧！把你看到的想到的写下来，相信你会写得很棒！
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