1、写出下列词语的近义词或反义词。
1.近义词:慌张(________) 辨别(________) 忠实(________)
渐渐(________) 清新(________) 永久(________)
2.反义词:慌张(________) 清新(________) 简单(________)
稠(________) 细心(________) 黑沉沉(________)
2、查字典填空。
(1)“烫”与“煲”字用部首查字法可查_______部,从而可以知道这两个字与________有关。
(2)“购”与“货”字用部首查字法可查_______部,这两个字读音分别为______;______ ;它们都与笔________有关。
3、读课文《难忘的泼水节》,思考下面问题
①课文一共有________个自然段。
②第________至________个自然段是讲周总理到来之前的情况。
③第________个自然段写的是周总理来到之前,傣族人民是怎样做的。
④第________至________个自然段是写具体讲周总理怎样和傣族人民一起过泼水节。
⑤第________至________个自然段写出了傣族人民过这次泼水节的感受是幸福、难忘的。
4、填上合适的词语。
(_______)的小草 (_______)的微风 (_______)的春雨
(_______)的阳光 (_______)的桃花 (_______)的柳条
5、按要求填空。
1.“洒”字的声母是______,部首是______ ,它的形近字是________。
2.“背”字有两个读音:_______ 、________,分别组词为_______ 、________。
3.“锋”字是______结构,可组词______,换个部首可组成新字_____,可组词______。
6、拼一拼、写一写。
chūn tiān bì lǜ rè nao cǎi sè
zhuǎn yǎn xiū xi zhōu wéi gān jìng
7、根据课文内容判断对错。对的打“√”,错的打“×”。
【1】沟渠里的积雪,化得快的是南边,化得慢的是北边。(__________)
【2】《小马过河》这篇文章告诉我们,不能光听别人说,要自己尝试。(__________)
【3】“祖先的摇篮”指的是原始森林。(__________)
【4】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们,出了问题以后,要想办法补救。(__________)
【5】我们在端午节这一天踏秋赏菊和登高。(__________)
8、判断题
【1】“贩”字的意思跟钱财有关。______
【2】我们总是先过重阳节再过中秋节。______
【3】元宵节时,大街上会有很多人看花灯。______
【4】清明节、劳动节、端午节和乞巧节都是我国的传统节日。______
【5】十二生肖中,排在第一位的是“鼠”,排在最后一位的是“狗”。______
9、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”,错误的答案后边画“×”。
1.“盏”字的读音是“zǎn”,( )“zhǎn”。( )
2.“积”字的读音是“jī”,( )“jí”。( )
3.“确”字的第六笔是“'”,( )“乙”。( )
4.“闯”字的部首是“门”,( )“马”。( )
10、根据本周学习的内容判断对错。
【1】《雷锋叔叔,你在哪里》这首诗是赞美雷锋叔叔的。他牺牲后,毛主席曾为他题词:“生的伟大,死的光荣。”____
【2】“甘”是独体字,第二笔是“丨”。____
【3】“暖”“特”“舞”都是左右结构的字。____
【4】“熬糖”中“熬”的读音是“áo”。____
11、课内阅读。
羿射九日(节选)
羿一口气射下了九个太阳,炎热渐渐退去。界又仲手拔箭,准备射下最后一个太旧。这个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
天上没有了太阳,整个世界一片黑暗。羿想,没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。于是,羿留下了最后一个太阳。
从此,太阳每天从东方升起,到画方落下。土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。
【1】照样子,写词语。
慌慌张张(AABB式)_______ ________
【2】羿为什么要留下最后一个太阳?用“﹏﹏﹏”在文段中画出相关语句。
【3】天上没有了太阳,世界会怎么样?
_______________________
【4】有了太阳后,大地上是一派什么景象?
______________________
12、我会读,还会思考并回答问题。
春雨的色彩
春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……
一群小鸟在屋檐(yán)下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?
小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!”
小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了;春雨淋在柳树上,柳树绿了……”
麻雀说:“不,不!春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了;春雨滴在杏树上,杏花红了……”
小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。不是吗?它落在油菜地里,油菜花黄了;它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了……”
春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面。我本身是无色的,但我让春天的大地变得万紫千红。”
【1】短文一共有______自然段。
【2】一群小鸟在争论什么问题,用“ ”画出来。
我还能猜一猜“争论”的意思是 。
【3】根据短文内容填空。
小白鸽说春雨是______色的,小燕子说春雨是______色的,麻雀说春雨是______色的,小黄莺说春雨是______色的。
【4】你知道春雨到底是什么颜色的吗?
___________________________
13、课外阅读。
女娲(wā)造人
在上古神话中,女娲是个神通广大的神。天地开辟(pì)后,她看着四周的原野,觉得十分单调,总想添点什么。
有一天,女娲来到一条小河边洗脸,河水照出了她的身影。她灵机一动,想让水中的影子和自己一起走动。大雨过后,河边的土变成了泥浆(jiāng),女娲顺手抓起一团黄泥,搓成娃娃的样子,放在地上。谁知一接触到地面,泥人就活了,变成了蹦蹦跳跳的小人儿,他们喊着“妈妈!妈妈!”,跑到女娲身边。
女娲高兴地给心爱的孩子取了一个名字,这便是“人”。她对自己动手做的小人儿很满意,因为她不再感到孤独。然后,她继续工作着,一心想让更多的生命来到大地上。后来,女娲发现了一个快捷(jié)的方法,她取来一根枯藤(téng),伸入泥潭(tán)里,把搅浑了的泥浆向地面上挥洒,泥点儿变成了一个个小人儿。
就这样,人类一天比一天多,他们三五成群,走向森林,走向田野,大地上到处布满了人类的足迹。(有删改)
【1】文章一共有________个自然段。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
周围——(_____) 孤单——(_____) 便捷——(_____)
【3】照样子写词语。
(1)蹦蹦跳跳(AABB式) ____________ ____________ ____________
(2)三五成群(带数字) ____________ ____________ ____________
【4】故事中,人类是由( )创造的。(填序号)
A.盘古
B.王母
C.女娲
D.夸父
【5】她要造出人类是因为____________________。
【6】她是怎样造出人类的?在文中相关内容的下面画“______”。
14、阅读理解。
多么美丽的早晨!鸟儿欢快地叫着,鸟妈妈往小鸟嘴里喂食,小草钻出地面,还带着晶莹的露珠。前几天还光秃秃的树枝上,不知什么时候长出了嫩嫩的绿叶。
【1】这段话写的是什么季节的景物?从哪儿看出来的?
_________________________________
【2】短文中选择恰当的词语填空。
( )的早晨 ( )的绿叶
( )地叫着 ( )的露珠
( )的树枝
【3】照样子写词语。
光秃秃 、 、
15、根据课本内容填空。
春雨( )( )清谷天,夏( )芒夏暑相连。
秋( )露秋寒霜降,冬雪雪冬( )( )寒。
【1】将《二十四节气歌》的内容补充完整。
【2】上面加点的两个“秋”字分别是指_________和_______。
【3】________是二十四节气中的第五个节气,也是一个传统节日。
16、按要求完成句子练习。
(1)用加点的词语写句子。
①路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
____________
②我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。
_______
(2)这糕的确应该叫“千人糕”啊!(仿写一个感叹句)
___________
17、主题探究
(1)你认为“揠苗”的那个人错在哪里?你想对他说什么?
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(2)《亡羊补牢》的故事对你有什么启发?
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18、口语交际吧。
根据内容编故事。“在一片沙漠里,有……”
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19、仿例写句子。
(1) 例:门前开着鲜花。
门前开着(____________)鲜花。
树上长出叶子。
树上长出(____________)叶子。
(2) 例:桃花飘下来。
桃花(____________)飘下来。
小红在写作业。
小红在(____________)写作业。
20、看图写话。
仔细看图,让我们一起去寻找春天吧!把你看到的想到的写下来,相信你会写得很棒!