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随时随地学习
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1、诗句补充
1.“ 裁出，二月 。”读完这两句诗，我好像看到了 变成一把 ，正在裁剪 的画面。
2.周五下午，看到孩子们在广场上放风筝，我想起诗句：“ 来早，忙趁 鸢。”
11.看着春天刚探出头生命力顽(wán)强的小草，我不禁(jīn) 吟(yín) 诵(sònɡ)道：“ ， 。”
2、填空题。
1．好雨__________，当春乃_________。 ——《春夜喜雨》
2．谁言__________，报得___________。 ——《游子吟》
3、在括号里填上适当的词语。
茂密的（ ） 流动的（ ）
绿色的（ ） 美丽的（ ）
成串的（ ） 香甜的（ ）
4、我知道下列词语的近义词、反义词，还能把它写在括号里。
1.反义词：白天——（_______） 弱小——（_______） 外——（_______）
2.近义词：开心——（_______） 好像——（_______） 特别——（_______）
5、我会写出下列词语的近义词。
美丽（__________） 发现（__________） 遮蔽（__________） 攻打（__________）
6、看拼音写词语。
yán 
热的夏天，我和妈妈去shāng diàn
买shàn子和xǐ yù用品。路上，我们yù到一位老奶奶被两个sài pǎo的孩子Pèng dǎo了。我们bāng zhù了她。老奶奶笑xī xī反 fù地说：“这个shì jiè还是好人多！”买完后，我们jué dìng去看望zǔ母。
7、我会判断对错。
1．北极星永远高挂在北方。（_____）
2．小马听了牛伯伯的话后过的河。（_____）
3．《晓出净慈寺送林子方》的作者是唐朝诗人杨万里。（_____）
4．“亡羊补牢”的“亡”是“死亡”的意思。（_____）
5．在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。（_____）
6．“禾苗好像一点儿也没有长。”若这个句子去掉“好像”一词，就是禾苗没有长高的意思，而原来表的意思是说禾苗实际是长高的，只是由于长得慢，那个人感觉不到禾苗在长。（_____）
8、判断下列说法是否正确，用“√”或“×”标出。
【1】十二生肖的最后一个属相是未羊。 （______）
【2】“秋处露秋寒霜降”指的是“立秋、处暑、秋分、寒露和霜降”五个节气。 （______）
【3】从“怒、恋、慌、惊”这些字中我们可以发现带“心”和“忄”的字都和心情有关系。 （______）
【4】“大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。”这句话把大象的耳朵比喻成扇子。 （______）
【5】“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这首诗是唐代李白诗中的名句。 （______）
9、判断对错。对的打“√”，错的打“×”
【1】北极星永远高挂在南方。 （____________）
【2】中午的太阳在南边，地上的树影正指着北方。 （____________）
【3】阴雨天，大树枝叶稠的一面是北方，枝叶稀的一面是南方。 （____________）
【4】雪特别怕太阳，沟渠里积雪化得快的一边是南方，化得陧的一边就是北方。 （____________）
10、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《村居》这首诗的作者是贺知章。 （_____）
【2】“煎、 蒸、 煮” 部首是四点底（灬），都与“火”有关。 （_____）
【3】“乘着温暖的春风，我们四处寻觅”中“寻觅”的意思是“寻找”。（_____）
【4】糖只能用甘蔗汁和甜菜汁熬制。（_____）
11、阅读选文，回答问题。
这个办法好
毛泽东七岁的时候，常和小伙伴们到山上去放牛，砍柴，捡果子。
有一回，他想：怎样既能放好牛，又能多砍柴，还能捡些果子呢？他想出了一个办法，把大家分成三个小组：一组放牛，一组砍柴，一组捡果子。
天快黑了，放牛的把牛喂得饱饱的，砍柴的背回了许多柴，捡果子的捡了满篮的野果子。
毛泽东把柴和果子分成几份，每人一份。大家牵上牛，背上柴，提上篮子，高高兴兴地回家了。
【1】_________小时候常和小伙伴到山上去放牛，砍柴，捡果子。
【2】毛泽东想到了一个什么问题？
____________________________________________________________________________________
【3】毛泽东是怎样解决他想到的问题的？请用“——”在文中画出来。
【4】这个办法结果怎么样？
_____________________________________________________________________________________
12、助人为乐的大象
有一天，小山羊在小河边玩，突然掉进了小河里，他急忙大喊：“救命啊！”这时大象跑了出来，用他的长鼻子（卷 吸）起了小山羊，小山羊得救了。
又有一次，小兔家里没水了，水要到很远很远的地方才能挑到，她的萝卜地里的萝卜口渴得要命，小兔急得团团转。这时，她想起了大象，于是她飞快地跑去找大象。大象正在小河边散步。小兔说：“我家的萝卜地已经干了，请你帮帮我好吗？”大象二话没说就从河里（卷 吸）了很多水，跑到萝卜地给萝卜浇水。萝卜恢复了生机，小兔松了口气说：“谢谢你！”
【1】在文中的括号里选出正确的动词，画“√”。
【2】读第二自然段，文中加点词语的意思是（ ）。
A．大象不说话
B．大象不说话，也不行动
C．大象很干脆地行动
【3】短文共有 个自然段。第 自然段写了大象用长鼻子把 从 救上来；第 自然段写了大象用长鼻子帮助 给 浇水。真是一头 的大象，我喜欢它。
【4】大象还会帮助哪些小动物？发挥想象再写一件事！
___________________________________________
13、阅读拓展。
早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上（ ）懒腰,用一颗露珠把脸（ ）干净,把细长的触须（ ）得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!
【1】在括号里填上恰当的动词。
【2】用加点词语造句子。
_________________________________________________
【3】画横线的句子写出了小虫子（ ）的样子。
A．早起时
B．睡觉时
14、阅读选文，回答问题。
阿凡提的故事
阿凡提在镇子上开了个的染坊，给附近的乡亲染布，有一次，镇子上新来了个小法官，住在一个财主家里。那财主便觉得十分光彩，到处炫耀。他向阿凡提吹嘘说：“新来的法官老爷，是世上少有的聪明的法官老爷，他学识渊博，脑袋里充满了智慧。”
“有可能”，阿凡提说，“因为现在当法官的，办事情只看谁给的钱多，用不着智慧，所以智慧就都在他脑子里存起来了。”
一听这话，财主生气地“哼”了一声，回去就告诉给了法官。法官气急败坏，一心想找机会报复阿凡提一下。
【1】“气急败坏”的意思是：__________________________________________________________
【2】写出下面词语的反义词。
附近—— （______） 聪明——（_______）
【3】文中划线的句子是什么意思？（ ）
A. 现在当法官的，做事情不动脑子，只看见钱。
B. 现在当法官的，遇到的事情太简单，不用动脑子。
15、阅读理解
_____________的山村
天刚亮，人们就开始忙碌起来了，小白狗摇着尾巴跑来跑去，大白鹅昂着头走来走去……小村庄变得（安静 喧闹）起来了。新的一天在孩子们的笑声中开始了。
树林里，孩子们提着竹篮，一边捡着蘑菇，一边笑闹着，还时不时摘下几片树叶，吹出有趣的声音来。他们的乐趣可多了，有时候逗松鼠，有时候戏蜻蜓，有时候逮蝈蝈……不过，他们从不伤害这些小动物，常常和这些朋友们玩得忘记了回家。这是孩子们心中的乐园，有数也数不完的快乐。
山脚下的草地。上也是孩子们的乐园。那儿常常聚集着一帮放学回来的孩子。他们的后面跟着自家的小狗，一边放牛，一边放风筝。一个孩子惊奇地喊道：看，天上有一条鱼在飞。孩子们抬头望去，果然，一条红色的“鲤鱼”在天空中飘动着。孩子们跑着、笑着，直到夕阳西下。晚霞也感染了孩子们的快乐，笑红了脸。
月亮出来了，小山村带着快乐又变得（安静 喧闹）了。
【1】根据短文内容，在合适的词语下面划横线，将题目补充完整。
（偏远 快乐）的小山村
【2】联系上下文，选一选，在合适的词语下面画横线。
①天刚亮，小村庄变得（安静 喧闹）起来了。
②月亮出来了，小山村带着快乐又变得（安静 喧闹）了。
【3】填序号。联系上下文，猜一猜，“逮蝈蝈”中的“逮”的意思是_______________。
①抓、捉 ②跑了 ③看
【4】读短文，想一想，对在（ ）中打“√”，错打“×”。
①树林和山脚下的草地都是孩子们的乐园______
②天上真的有一条鱼在飞，很令人惊奇。______
③树林里的动物们是孩子们的朋友。______
【5】读文中带横线的句子，想画面，还可能有什么呢？写在横线上。
①小白狗跑来跑去，大白鹅走来走去，________________________________。
②他们有时候逗松鼠，有时候戏蜻蜓，有时候逮蝈蝈，有时候_______________________。
16、口语交际。
在“我长大了要当一名xxx”主题班会上大家积极发言
欢欢：我长大了要当一名_____，这样，居民们遇到火灾的时候我就可以挺身而出，保护他们的安全！
乐乐：我长大了要当一名医生。
王教师：你眼中的医生是什么样的呢？
乐乐：在我的眼中，______________________
17、用加点词语写句子。
１．我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。
__________________________________
２．如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
__________________________________
18、照样子，写句子。
例：天上挂着一轮红红的太阳。
天上______________________
地上______________________
19、照样子，根据括号中的提示标出重音。
例：种子睡在松软的泥土里。（种子睡在哪里？）
那是个令人难忘的日子。（那是个怎样的日子？）
商店里摆满了形形色色的商品。（哪儿摆满了形形色色的商品？）
同学们在教室里休息。（同学们在教室里做什么？）
20、习作百花园。
图上的小动物们都在干什么？它们的心情怎么样？仔细看图，再写一写。
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