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随时随地学习
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1、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．星期天上午，去参观博物馆。
B．中国是四大文明古国之一。
C．在讨论会上，他首先第一个发言。
D．他虽然学习好，但是经常帮助学习上有困难的同学。
2、赌徒让马良帮他画一只神笔，马良没有答应。他帮赌徒画了（ ）。
A. 许多金元宝 B. 漂亮的房子 C. 一尊财神像 D. 许多田地
3、“兔走触株，折颈而死”一句中的“走”意思正确的一项是（ ）
A．走路
B．跑
C．经过
D．往来
4、“这座桥不但坚固，而且美观。”是_____，起_____的作用。（ ）
A．总起句 总领全文
B．总结句 总结全文
C．过渡句 承上启下
5、“________________一粒粟， 秋收________________”出自________代诗人李绅的代表作《悯农》。
6、默写古诗《清明》。
_________，_________。
_________，_________。
7、辨字组词。
枪( ) 浅( ) 者( ) 即( )
创( ) 钱( ) 煮( ) 既( )
8、看拼音写词语。
hé huā jiǎn chá sǎ luò chén tǔ fēn fāng
mò fēi chuí liǔ kuā jiǎng lì hài chéng xiàn
wēi xiǎn guāng máng lì shǐ miàn bāo fú wù
9、比较阅读
勤奋人生
在美国，有一个人在一年之中的每一天里，都几乎做着同一件事：天刚刚放亮，他就伏在打字机前，开始一天的写作。这个男人名叫斯蒂芬·金，是著名的恐怖小说大师。
斯蒂芬·金的经历十分坎坷，他曾经潦倒得连电话费都交不起，电话公司因此而掐断了他的电话线。后来，他成了著名的恐怖小说大师，整天稿约不断。常常是一部小说还在他的大脑之中储存着，出版社高额的订金就支付给了他。如今，他算是世界级的大富翁了。可是，他的每一天，仍然是在勤奋的创作之中度过的。
斯蒂芬·金成功的秘诀很简单，只有两个字：勤奋。一年之中，他只有三天的时间是例外的，不写作。也就是说，他只有三天的休息时间。这三天是：生日、圣诞节、美国独立日。勤奋给他带来的好处是永不枯竭的灵感。学术大家季羡林老先生曾经说过：“勤奋出灵感。”缪斯女神对那些勤奋的人总是格外青睐的，她会源源不断地给这些人送去灵感。斯蒂芬·金和一般的作家有点不同。一般的作家在没有灵感的时候，就去干别的事情，从不逼自己硬写。但斯蒂芬·金在没有什么可写的情况下，每天也要坚持写五千字。这是他在早期写作时，他的一个老师传授给他的一条经验，他也是坚持这么做的，这使他终身受益。他说，我从没有过没有灵感的恐慌。
做一个勤奋的人，阳光每一天的第一个亲吻，肯定是先落在勤奋者的脸颊上的。
阿婆是淘宝高手
说起“淘宝”，你会想到什么？网购？不！不！不！我要说的这位淘宝高手是我的阿婆。阿婆个子不高，一双聚光的小眼睛，很善于淘到身边的“宝贝”；一个灵敏的鼻子，总能嗅出不和谐的地方；一双灵巧的手，能将许多废物变废为宝。
你看，保鲜膜的内芯，缝个花边，穿根绳子挂在墙上，一个既美观又实用的卷纸架就大功告成了。
一次，有亲戚送来一篮子螃蟹。螃蟹吃完后，她看到竹篮编得不错，扔了可惜，为了不浪费那些竹子，她开始寻思利用的办法……“有了！”阿婆看看空荡荡的墙壁，激动地大叫起来。她要做什么呢？只见阿婆先将篮子冲洗干净，然后拿起剪刀，把竹篮的身体剪开，再将篮底剪去，竹篮就成了一块长方形的竹排了。接着，阿婆找出几块布料，剪成同样大小的五个长方形布块，再将剩下的布料系成五个蝴蝶结，分别缝在五个布块上，最后将布块缝在竹排上，在最顶端系上绳子，挂在墙上。“大功告成！”阿婆兴奋地说。我一看，原来是有着五个漂亮布口袋的收纳袋！
最近，她又听说了一种叫“环保酵素”的东西，作为资深“淘宝”高手的阿婆怎么能错过呢？平时吃水果削下来的水果皮，择菜剩下的蔬菜叶、菜头菜尾、土豆片等，都利用起来，兑水和红糖，放进一个个空矿泉水瓶里密封。然后每天将瓶口稍微打开，放出瓶里的气体，避免瓶子被撑破。几个月后，“环保酵素”终于可以拿来使用了。它的用途可多了：可以用于园艺或农作物，还能改善土质；可以当作家用清洁剂，绝对不含洗发精、洗碗液的化学成分；清洁地板；净化下水道等等。最重要的是，制作环保酵素既能减少垃圾，又能减少化学污染，净化脏水。阿婆家的那些小盆栽再也不需要买花肥啦！
低碳环保理念已经走进我们的生活，成为“淘宝”高手的阿婆劲头也越来越足了。我在想，如果按淘宝网的评定等级，我的阿婆该有很多“皇冠”了吧！
【1】写出人物的特点。
斯蒂芬·金：____________________________________________
阿婆：________________________________________________
【2】列举写阿婆的三个典型事例。
①用____________制作______________。
②用____________制作______________。
③用____________制作______________。
【3】《勤奋人生》和《阿婆是淘宝高手》在叙事上有什么不同？
《勤奋人生》：_________________________________________
《阿婆是淘宝高手》：___________________________________
10、阅读短文，完成练习。
骆驼与狼
茫茫的沙漠上，骆驼的天敌只有狼。
骆驼肯定不是狼的对手，不过，骆驼却另有绝招，它的生存手段不是进攻而是逃跑。
每当骆驼与狼相遇，狼总是急切地发起进攻，企图速战速决，而骆驼从不仓促应战，常常是怒吼几声，便撒蹄狂奔。狼哪里肯放弃就要到嘴的美味，拼命追赶，它没有料到，这一追恰巧中了骆驼的计策。
一开始奔跑的速度，骆驼当然不如狼，但跑着跑着，狼就慢下来，骆驼见状也放慢速度,给狼一点儿（盼望 希望）。狼果然中计，（连续 继续）用力追赶，骆驼就继续逃跑，一副精疲力竭的样子，实际上真正精疲力竭的是狼。
骆驼一点儿一点儿地把狼引向无食无水的大漠深处，狼用完最后的力气，口吐白沫，很快呜呼了。而此刻，骆驼的力气还足着呢。就这样，骆驼打败了自己的天敌。
其实，骆驼不是把狼打垮的，而是用耐力和智慧把狼拖垮的。狼的贪婪本性害了自己，而骆驼正是利用狼的贪婪救了自己。
【1】选择文中括号里最恰当的词语，用“√”标出。
【2】“呜呼”在文中的意思是（ ）
A．死亡。
B．叹息。
C．摔倒。
D．呜咽。
【3】根据短文内容，完成下面填空。
文中多次写了骆驼和狼，但它们每次的表现不同：骆驼与狼相遇，开始狼急切地发起进攻，骆驼______；接着，狼拼命追赶，骆驼__________；最后，狼用完最后的力气，骆驼___________。
【4】你认为是谁打垮了狼？这个故事告诉我们一个什么道理？
______________________
11、阅读《班干部轮流制的弊端》
班委会每个月改组一次，更迭太频繁，不利于班级“政局”的稳定；新旧班委会“政权”交接还不够顺利，“政权”交接前夕，即将卸任的班委往往放松对班级的管理，使有不良习惯的学生乘机违纪而没有受到应有的惩罚，这在某种程度上践踏了班规的尊严，无形中削弱了班规在学生心目中的地位，使班规的监督和约束功能得不到很好的发挥；班委会执政时间太短，学生刚刚进入“班干部”的角色就面临下岗，不利于他们能力的锻炼，也使他们容易轻视自己的工作，对工作敷衍了事；个别学生尚不具备班干部的基本素质，存在严重的私心杂念，以权谋私，利用手中的权力，打击报复那些以前使他们的违纪行为曝光的前任班委，容易形成“以怨报怨”的恶性循环，为不良风气的滋长、蔓延提供了温床，不利于班级正气的形成；个别班委的形象直接损害整个班委会的形象，导致一些学生不配合班委的工作；职务的分配还不够科学、合理，还没能做到“人尽其才，才尽其用”；较多的学生在当班干部时，能够做到严格要求自己，不当的时候就放松了对自己的要求，依然我行我素。
1. 判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)当班干部是一个服务班级、服务同学、协助老师的机会。( )
(2)当班干部是一个锻炼的机会，可以提高自己的表达、交际和与人相处等能力。( )
(3)当班干部可以利用手中的权力来实现自己的愿望。( )
(4)当班干部可以更好地处理与同学之间的恩恩怨怨。( )
(5)班干部这个角色对人没有什么特殊的要求，什么样的人都适宜当班干部。( )
(6)性格太内向的人是不宜当班干部的，无法正常与人交流的人是不宜当班干部的。( )
(7)班干部只是个荣誉，没有多大的作用，人人都可以当。( )
12、阅读理解。
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？”
“千斤。”
毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那儿扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
【1】在文中找出下列各词的近义词。
慢慢____________ 友情____________
【2】文中的“千斤”这句话是_______________说的。
【3】请你在下列三个题目中选择一个最合适的作为文章标题，在括号里打“√”。
A．毛驴和老山羊（ ） B．友谊值千金（ ） C．十斤山芋（ ）
【4】读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？
________________________________
【5】本学期，我们读了《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》等，读到了很多好玩又发人深省的故事。接下来，请结合课外阅读，选出正确答案。
（1）南郭先生是______中的主人公。
A．季子投师 B．刻舟求剑 C．滥竽充数
（2）“买椟还珠”中的“椟”是指______
A．珍珠 B．匣子 C．包
（3）比喻行动和目的相反的故事是______
A．自相矛盾 B．南辕北辙 C．杞人忧天
（4）《狐狸和乌鸦》出自______
A．《安徒生童话》 B．《克雷洛夫寓言》 C．《伊索寓言》
（5）《乌鸦和狐狸》中，狐狸想得到乌鸦的______而献殷勤。
A．水 B．肉 C．老牛
13、读一读短文,做一做练习题｡
__________________
一天,我放学回家,意外地发现院子里有一个漂亮的小笼子｡原来,爸爸给我买了一只非常可爱的小松鼠｡
你瞧,这只小松鼠在笼子里欢蹦乱跳,多可爱呀!小巧的面孔上镶着一对像小黑子扣子一般的小眼睛,浑身灰褐色的毛夹着五条咖啡色的条纹,光滑得好像搽过油似的｡一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,真讨人喜欢｡
我给它干馒头吃,可它根本不理睬｡后来,我就躲到门后偷偷地观察,过了一会儿,小松鼠发现四周无人,就用前肢抱起馒头津津有味地吃了起来｡原来,因为换了新环境,它有点儿怕人,不习惯｡
天气渐渐变冷了,小松鼠会不会着凉 ?我带着这个问题来到了小笼边 ｡ 聪明的小松鼠已经把馒头等食物放到小巢里去了 ｡
小松鼠给我带来了许多欢乐,还是我懂得了关于这种小动物生活的一些知识｡
1､给文章加个合适的题目,写上“__________”上｡
2､照样子,写词语｡ 毛茸茸(ABB): ________ ________
津津有味 (AABC):________ __________
3､ 运用短文中的词语填一填｡
( )的小松鼠 ( )的大尾巴
( )的面孔 ( )的眼睛
4､用“﹏﹏﹏”画出文中打比方的句子｡
5､短文第2自然段围绕__________________________ 这句话来写｡
从____________､____________､___________三方面写出了小松鼠的可爱｡
14、苏珊的帽子
苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级的时候，她那小小的身体里面竟长了肿瘤，住院接受三个月的化学治疗。
出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原来她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。虽然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念可以与死神——癌症一争高低，她的聪明和好学也足以补上落下的功课，然而每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
在苏珊返校上课前，苏珊班上的老师热情而郑重地在班上宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，请同学们都要戴着帽子到学校来，越新奇越好！”
星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的学校。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。
可是，使她感到意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们的五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普普通通，几乎没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。
（1）联系上下文解释词语。（2分）
五花八门_________________________________________________________
（2）短文讲了一件什么事？（3分）
__________________________________________________________________
（3）苏珊开始为什么“担心、犹豫”？后来为什么又感到“轻松”了？用——画出相关句子。（2分）
（4）老师为什么会让每位同学都戴一顶帽子？（3分）
___________________________________________________________
____________________________________________________________
（5）你想对苏珊的老师、苏珊或者苏珊班上的同学说些什么？选其中一位。（3分）
____________________________________________________________
_____________________________________________________________
15、阅读短文，完成问题。
狐狸和猴子
①河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。
②狐狸想吃桃子，可是过不了河。
③猴子想吃桃子，可是也过不了河。
④狐狸便和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上，搭成了一座独木桥。这座桥太窄了，它们不能同时过去，只能一个一个过。
⑤“让我走过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。
⑥狐狸先过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。
⑦“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。”
⑧猴子非常生气，可是它马上也笑了起来，说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”
⑨狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”
⑩猴子一句话也不说，独自走了。
【1】了解故事的主要内容，在正确的说法后面打“√”。
（1）本文主要写狐狸过河拆桥，狡猾自私，没有好下场。（ ）
（2）本文主要写猴子聪明能干，不再上狐狸的当。（ ）
（3）本文主要写狐狸狡猾自私，猴子嘲讽狐狸“聪明反被聪明误”。（ ）
【2】读下面的句子，选一选句子中的“笑”是哪种笑。
A．得意 B．友好 C．讥笑
（1）“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，“你没有口福吃桃子。”（______）
（2）猴子非常生气，可是它马上也笑了起来，说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远也回不来啦！”（______）
【3】猴子为什么“一句话也没说，独自走了”？
_____________________
【4】结合短文内容，按顺序进行复述。
（1）狐狸和猴子都想吃桃子，但到不了河中央。
（2）_______________
（3）狐狸一听回不来了，着急了，请求猴子帮忙。
（4）________________
16、按要求写句子。
（1）那些小燕子为春光平添了生趣许多。（修改病句）
____________________
（2）小丽说：“我今天下午放学后要去打羽毛球。”（改为转述句）
________________
（3）仿照例句，用“有的……有的……有的……”，写写天上的云朵。
例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
天上的云朵真是形态各异：___________________
17、转述句子。
顾客说：“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”
__________________________________________________
18、口语交际。
学习了《守株待兔》《陶罐和铁罐》等寓言故事后，我对寓言故事很感兴趣，课外我又读了不少寓言故事，现在，我就为你讲一则吧。
题目：_____________
寓言要告诉我们的道理是：______________
19、修改病句。
（1）你是中队长，要严肃要求自己。
___________________
（2）我有漂亮的一条裙子。
___________________
（3）妈妈买了许多蔬菜，有茄子、西红柿、苹果、青椒等。
___________________
20、我会修改病句。
1.走到一个没有水的地方，都渴得要命。
_______________________________________
2.一天，扁鹊去看见蔡桓公。
________________________________________
3.在法国一个小镇，有位老奶奶被人称为叫做“绿手指”。
__________________________________________
4.那个小家伙不过。
___________________________________________
5.我们一定会发挥革命先辈的精神和传统，好好学习，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
__________________________________________
21、作文。
根据下面的图画，写一篇作文。题目自拟。
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