1、用“√”选择正确的读音。(5分)
教(jiāo jiào)室 降(jiàng xiáng)落
重(zhòng chóng)新 方 便(pián biàn)
羊 圈(quān juàn)
2、我会选字填空。
1.[相 箱 厢 想]
木( ) 车( ) 皮( ) 书( )
( )信 ( )同 ( )象 ( )法
2.[玩 完 顽]
( )皮 ( )强 ( )成
( )固 ( )全 ( )笑
3.[检 捡 简 俭]
( )便 ( )阅 ( )朴 ( )要
( )举 ( )柴 ( )点 ( )省
3、选词填空。
索 所 向 项
( )以 ( )取 款( ) 方( )
尝 偿 抱 报
品( ) ( )还 ( )酬 拥( )
4、下列说法错误的一项是( )
A.赵州桥位于河南省,设计师是隋朝的石匠李春。
B.赵州桥具有雄伟、坚固、美观的特点。
C.赵州桥桥洞的设计非常巧妙,在建桥史上是一个创举。
D.赵州桥是我国古代劳动人民的智慧和才干的结晶。
5、将下面的四字词语补充完整,并完成练习。
源源不(____) 无(____)无虑 相提并(____)
名(____)中外 欣然怒(____) 滥竽(____)数
1.上面的词语中表示接连不断的是______。
2.上面的词语中,画“ ”词语的近义词是_____。出自寓言故事的成语是______,这样的成语我还积累了______、______。
3.用画“ ”的词语造句:___________
6、我会选,还会填。
【1】我能根据课文内容选一选 。
A.陶罐 B.铁罐
(1)结实耐用,但易生锈的是(_______)
(2)美观耐腐,但易破碎的是(_______)
【2】傲慢的铁罐和(________)的陶罐的故事告诉我们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的(________),正视自己的(________),相互尊重,和睦相处。
7、照样子,写词语。
噼噼啪啪(AABB式拟声词) ____________ ____________
蜜蜂一样嗡嗡(拟声词)小鸟一样_______ ____________一样____________
葡萄灰(事物+颜色) _______ ________
8、《古诗三首》看拼音写词语。
yuān yanɡ lú yá xiǎo xī méi zi
jiǎn shǎo róng huà yàn zi chóng gāo
9、课内阅读。
更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲(bēi)惨(cǎn)。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈(yù)合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。”
1.给下面加点的字注音。
更羸( ) 裂开( )
弦响( )
2.更羸从“飞得慢”知道了 ;
从“叫得悲惨”知道了 。
3.更羸的话一共有四句,请概括出每句话的内容。
4.更羸不用箭就能射下大雁,是因为他( )。(多选)
A.善于思考
B.善于观察
C.靠运气
D.善于联系实际经验
10、阅读理解。
“怪人”法布尔
法布尔( )是法国著名的昆虫学家,( )是一位作家。《昆虫记》就是他写的。由于法布尔在观察昆虫的(习惯 习性)时,常常如醉如痴,所以他被人们称为“怪人”。
有一次,他(爬 扒 趴)在地上,用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇,竟看了三四个小时,周围站满了人,他都不曾发觉。有人骂他是“怪人”,可他就像没听到一样。又有一次,法布尔(爬 扒 趴)上果树看蜣螂的活动,看得忘了时间,直到有人喊:“抓小偷!”他才从昆虫王国的美梦中惊醒过来。
法布尔在学校教书时,经常到附近一条小路上观察昆虫。有一次,他大清早就躺在一块石头旁。几个农妇清晨去摘葡萄时看见他,到黄昏收工时,发现他还在那里。农妇们实在不明白:这个人花了一天工夫,就只看着一块大石头,简直中了邪!其实他是在观察石头旁边的昆虫。
法布尔活了90多岁,他把毕生精力都倾注在了昆虫的研究上,成为19世纪著名的科学家。
【1】给第一自然段的括号里填上合适的关联词语,最合适的是( )
A.因为……所以……
B.既……又……
C.尽管……可是……
D.虽然……但是……
【2】选择文中括号里正确的字词,正确的是( )
A.习惯 扒 爬
B.习惯 趴 爬
C.习性 爬 趴
D.习性 趴 爬
【3】下列哪个四字词语最能概括法布尔对昆虫的喜爱?( )
A.脚踏实地
B.勤学苦练
C.如醉如痴
D.夜以继日
【4】概括出法布尔观察昆虫的三件事。
_______________________________
【5】人们为什么把法布尔称为“怪人”?
_______________________________
【6】法布尔取得成功的原因是什么?结合短文和自己的看法谈一谈。(至少说两点)
_______________________________
11、根据课文原文填空并作答。 14分[5+(6+2+1)]
(1)一身 的羽毛,一对俊俏 的翅膀,加上 的尾巴,凑成了 的小燕子。这段话描写了燕子的 特点。
(2)地球上的 和 都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将到处是 ,到处是 ,没有 、 、 、 ,没有 、 、
、 ,自然也不会有人。
①写出这段话中的两对反义词:( )——( ) ( )——( )
②这段话告诉了我们
12、课内语段阅读。
小叶和小美留着长头发她俩美得不行。小真呢,留的却是复短的妹妹头。
小叶对小美说:“咱们的头发还能长长呢。”
“哼,能长( )多长( )?”小真问。①“长得啊,能盖过腰。对吧,小叶?”
②“对,能到腰呢。”
“怎么,你们的头发才能长那么长?我的啊,能长得更长!”小真说。
“嘿!能长多长?”
③“老长老长老长老长老长——长!说起那个长来啊……”
“要是从桥上把辫子垂下去,就能的到鱼呢。挂上一点儿鱼饵,河里的鱼,不管什么样的,都能钓上来。还有呢……”
“要是从牧场的栅栏外面,把辫子嗖的一下甩过去,连牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上,只要用劲拉啊拉的,一整头牛就是我的了。还有呢……”
【1】在文中括里给加点的字注音。
【2】文中的①②③句话分别是谁说的?
①(_______)②(_______)③(_______)
【3】从选文中你知道小真的长头发能做些什么吗?用自己的话说一说。
___________________________
13、阅读课内文段,完成练习。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光架鄰的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线遵于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀!
【1】选文第1、2自然段中描写燕子的动词有_____。这些动词突出了燕子的______特点。
【2】如果将文段中的第1、2自然段概括为“飞行时的燕子”,那么第3自然段可概括为______
【3】从文段中选择一个优美生动的句子,工整地抄写在下面的横线上。
____________________
14、课外阅读。
一朵小花
这一天我走在街边的花坛旁,忽然发现这干渴得如同水泥灰的泥土,居然萌出几点新绿,并且自信地开出了几朵黄灿灿的小花。它们在春天的阳光照耀下,竟透着那么一份惊喜,它们的根就扎在这块毫无水分的土地上。
它们,是以怎样的毅力在这样的土地上生长起来的呵?我索性停下脚步,俯身凝视着这一朵小花,它向我微笑着,因它的缘故,我发现阳光要美妙得多。这样一朵小花,它有两片小小的叶子,像两只举起来欢呼的小手,有一根小茎,极绿,在春风吹拂里战栗不止,它整个的形象微小而精致,令人不忍触碰。
它便是这样一个小小的生命,一朵开放在春天里的小小花朵,它让我猛然感悟到生命力的强大。在如此干燥的土地上扎根,吸收到哪怕一丁点儿的养分,极顽强地生长出来,还绽开小小的花朵,即便是这样微小的颜色,微小的喜悦,但它终是这春天里的花朵的一种啊!它的出现,使我心头枯燥的北国的春天变得妩媚了。
【1】写出下列词语的意思。
(1)索性:______________________________________________________
(2)战栗:______________________________________________________
【2】照样子,用加点的词写句子。
这样一朵小花,它有两片小小的叶子,像两只举起来欢呼的小手。
_____________________________________________________________________
【3】作者是怎样描写这朵小花的?请用“____”在文中画出来。
【4】文中第一句话的“居然”是___________________的意思,通过这个词可以体会到_____________________________________________________。
【5】短文最后一句话表达了作者________________________________。
【6】根据短文内容判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)作者主要写了这朵花很美。 (_______)
(2)作者主要赞美了这朵花顽强的生命力。 (_______)
15、阅读短文,回答问题。
我变成了一朵云
晚上,我躺到床上便进入了梦乡。
突然,我觉得身体变轻了,渐渐地升到了天空。哇!我变成了一朵云!我在天上飞呀飞,飞到了火星上。我看了看,火星上根本就没有生命,到处是沙漠。我摇了摇身子,雨水就“哗啦啦”地下起来。不过我相信,几百年以后,这里肯定会出现生命。
我又飞回地球上,来到缺水的山区,看到那里的庄稼长得不好,土地硬邦邦的,人们一个个瘦得像火柴棒。于是,我又抖了抖身子,雨水“啪啪”地下起来,地上的草木贪婪地吸吮着,我高兴极了!可是我的身体越来越小。这时,我忽然接到雨姐姐的通知“非洲森林突发大火,要求马上去救火!”
我和众多的小白云一起来到森林,眼前一幅悲惨的景象:一片火海,动物们四处逃生。我们连忙摇晃身体,下了一场倾盆大雨,终于把火熄灭了。地上的花草又重新仰起头来,仿佛在说:“谢谢你们!”
我的身体渐渐变轻了,渐渐没有了……
【1】从文中找出下列词语的近义词。
好像-(____________) 赶忙-(____________) 坚信-(____________)
【2】联系上下文解释词语。
贪婪:_______________________
【3】根据短文内容填空。
“我”变成云以后,先后来到了________、 ________、 ________ ,并在这些地方下了几场雨,使得这些地方发生了变化:几百年后,火星可能_____________ ,山区草木___________ ,非洲大火被_________。
【4】想象一下,如果你也是一朵云,你还会到哪里,还会做些什么呢?请写一写。
__________________________________
16、我会句子大合并。
1.他赶忙跑回家,他磨快了斧子。
他来到白柳树旁。
___________________________________
2.我们是为人民服务的。
我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。
_________________________________________
3.大象死后就在原地没有被移动过。
大象的骨架能够完整地保存下来。
________________________________________________.
4.王老师五十多岁了。
王老师精力十分旺盛。
______________________________________.
5.你现在不好好学习。
你将来很难担负建设祖国的重任。
________________________________
6.爷爷戴上眼镜。
爷爷坐在沙发上。
爷爷看起报纸来。
________________________________
17、按要求完成句子练习。
(1)从鹿身后追来的不正是一头凶猛的狮子吗?(改为陈述句)
________________________________________________________________。
(2)我们要认真解决并善于发现学习上的问题。(修改病句)
________________________________________________________________。
(3)小女儿冲过来,脸红红的,看上去很激动。(照样子,添加动作、神态)
妈妈_____________,看上去很生气。
18、按要求写句子:
1.五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。(缩句)
___________________________________________________________
2.别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚。(改为双重否定句)
________________________________________________________
3.老婆婆说:“管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”(改为转述句)
______________________________________________________________
4.海底是否没有一点声音呢?不是的。(修辞手法:___________________)
仿写一句:________________________________________________________________
19、我会修改病句。
1.走到一个没有水的地方,都渴得要命。
_______________________________________
2.一天,扁鹊去看见蔡桓公。
________________________________________
3.在法国一个小镇,有位老奶奶被人称为叫做“绿手指”。
__________________________________________
4.那个小家伙不过。
___________________________________________
5.我们一定会发挥革命先辈的精神和传统,好好学习,为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
__________________________________________
20、修改病句。
1.言行不一是一种极坏的。
_________________________
2.10月13日,终于戴上了红领巾。
_________________________
3.春天到了,一朵朵鲜花。
_________________________
4.今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服。
_________________________
5.这个问题引起来大家的沉醉。
_________________________
21、习作。
如果教室能自动清洁,如果文具能自动“工作”,如果黑板能随着老师的讲课变换内容,如果……我们上课一定会变得更有趣。请选择一种教学用具当主角,大胆想象,编一个有意思的故事。