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随时随地学习
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1、我会给带点字选择正确的读音(正确的打“√”)。
提防（ tí dī ） 凝视（líng níng ） 松散（sàn sǎn）
遇难（nán nàn ） 系带子（xì jì ） 曲折（qū qǔ）
2、选择正确的读音
重复(chóng zhòng) 缓和(hé huó )
享受(xiǎng heng) 输血（xuè xiě）
血型(xuè xiě) 唾沫(mò yè)
草垫(diān diàn) 索性(suō suǒ)
蕴藏(cáng zàng) 瞥了一眼(piē piǎo)
赦免(shè hè) 稚拙(zhuō zhuó)
阮恒(ruǎn luǎn) 啜泣(chuò cuò)
唾沫(yè mò) 咽下(yàn yè)
3、加点字的读音全部正确的一组是（ ）。
A. 腹部（fǔ） 钳子（qián） 吻合（wěn）
B. 搏斗（bó） 比较（jiǎo） 昆虫（kūn）
C. 逆风（nì） 超越（chāo） 灼伤（zhuó）
D. 陌生（mò） 大概（ɡài） 掀开（xīn）
4、下面的句子插入语段中，最恰当的位置是（ ）
有一次，他发现了一只全身碧蓝、比樱桃核还要小的甲虫。
①法布尔放鸭子的时候，经常一动不动地趴在岸边，观察奇妙的生物世界。②他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个空蜗牛壳里。③爸爸看见了，怒气冲冲地吼着：“叫你放鸭子，你倒好，只顾自己玩，快把这些玩意儿扔了！”
A.①之前 B.①②之间 C.②③之间 D.③之后
5、品读句子，完成练习。
（1）这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
①“五色”指青、黄、赤、白、黑五色，泛指各种颜色。“五色的浮光”指在阳光照耀下，肥皂泡表面呈现出_________。“轻清透明”这个词语体现了肥皂泡具有三个特点，依次是：_________、_________、_________。
②因为肥皂泡是_________的，所以读这句话的时候应带着_________的感情。
（2）有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
①请你做一个“扯”的动作，并写出一个近义词_________；“颤巍巍”表明肥皂泡_____________________________________________。
②看到这种情况，大家都_________________________________________。此时大家的心情是__________________的。
6、填写合适的量词。
一（____）画 一（____）轿子 一（____）毛驴
7、仿写词语我最棒！
例：(金)黄
( )黑 ( )绿 ( )白
( )红 ( )蓝 ( )灰
8、看拼音，写词语。
9、课外阅读。
成功是一种状态
悬崖上有一个鹰巢。一只老鹰生育了两只小鹰，一只长着黑爪，一只长着花爪。老鹰年纪大了，它感到自己时日不多了。它想，必须抓紧时间训练小鹰们的飞翔本领，让它们尽快地独立生活。
当小鹰们长得大一些的时候，老鹰就鼓励小鹰们展翅飞向对面的悬崖。老鹰对小鹰们说，谁能飞到对面的悬崖上，谁就是一个成功者。在它的鼓励下．两只小鹰开始试飞。
可是，小鹰们总是飞出不远就跌到山谷里。老鹰便将它们抓回来，重新练习。几天以后，黑爪小鹰不再练习了。在它看来，自己太小，根本不可能飞到对面的悬崖。每一次飞翔，都是徒劳无功的。再说．自己迟早会长大的，长大了自然就会飞翔了。所以，它放弃了练习。
花爪小鹰一直没有放弃试飞。它觉得，只要自己不断地练习，总有一天能飞到对面的悬崖上去。因为它每天都在练习，所以摔得遍体鳞伤，有时连走路都很困难。遗憾的是，它一直没有成功，而且反反复复地跌到山谷里。当然，每一次试飞都比上一次飞得更远一些，跌得更轻一些。花爪小鹰意识到，自己在不断进步。
这一天，老鹰把两只小鹰叫到自己身边。它说：“我老了，以后不能照顾你们了。花爪小鹰是一个成功者，黑爪小鹰你要向它学习。”
黑爪小鹰不解地问：“飞到对面的悬崖上才算成功，但花爪小鹰没有飞到那里呀！”老鹰意味深长地说：“成功是一种状态，而不是一种结果。”说完，它就死去了。
此时，一阵狂风袭来，乱石砸向了鹰巢，情况万分危急。花爪小鹰拍了拍翅膀，飞了起来，很快就转移到了安全的地方。黑爪小鹰只能坐以待毙，不一会儿，可怜的黑爪小鹰被乱石击碎了脑袋，随着鹰巢跌落到山谷里去了。
【1】老鹰为什么要训练小鹰们飞翔的本领呢？（ ）
A．因为小鹰们长大了，可以飞翔了。
B．因为老鹰生病了。
C．因为老鹰时日无多，它想让小鹰们独立生活。
D．因为小鹰们想要学习飞翔的技巧。
【2】黑爪小鹰飞不到对面悬崖上的主要原冈是（ ）
A．它觉得自己太小，长大一些才能飞翔
B．对面悬崖太高，它总是跌到山谷里
C．花爪小鹰也完成不了，影响了它的状态
D．它缺少坚持不懈、迎难而上的精神
【3】最后一个自然段中的“坐以待毙”与下列哪个词语意思相近？（ ）
A．束手就擒
B．绝处逢生
C．笨鸟先飞
D．垂死挣扎
【4】花爪小鹰为什么会意识到自己每天都在进步？（ ）
A．因为它每天都在练习，很认真。
B．因为它刻苦练习，越飞越远，每天都比前一天跌得更轻。
C．因为它坚持不懈，反复跌到山谷里。
D．因为它摔得遍体鳞伤，得到了锻炼。
【5】你觉得花爪小鹰和黑爪小鹰谁更值得我们学习？请说说你的理由。
____________________
【6】你是如何理解“成功是一种状态，而不是一种结果”的？请联系生活实际谈一谈。____________________
10、阅读感悟
金瓜儿银豆儿（节选）
七月八月，瓜儿熟了，豆角饱了；老两口儿选了一个风和日暖的好日子，来到菜园里，一个去摘金瓜，一个去采豆角。
老头儿走到瓜架下，还没有动手摘哩，金瓜自己落地了；老婆儿走到南墙下，还没有动手采哩，银豆角自己离藤了。
瓜儿落下地，一分两半，瓜壳里睡着一个憨敦敦的胖娃娃。
豆角离了藤，裂开口儿，豆角里躺着一个嫩生生的俊女儿。
老两口儿好欢喜啊！他们给哥哥取名叫“金瓜儿”，妹妹叫“银豆儿”。转眼几年，金瓜儿银豆儿都长大成人了。
金瓜儿帮爹爹种菜：种苹果、栽葡萄，侍弄得蔬菜一片绿，破破烂烂的小菜园，变成整整齐齐的花果园。看风景，美得很；论出产，富得很。春种秋收，不用爹爹再操心。
银豆儿帮妈妈管家：论针线，比裁缝；论茶饭，胜厨师；论气力，赛男儿。南山打柴，西河担水；碾下的米，珍珠黄；磨下的面，雪花白。她又养鸡鸭又养鹅……家中事有条理，不用妈妈再操劳。
有了这一对能干的儿女，老两口儿欢欢乐乐，过着好光景。
【1】根据短文内容，用自己的话写出下面词语的意思。
好光景：
【2】根据短文内容填空。
老头儿在 得到了一个 的 ，叫 。
老婆儿在 得到了一个 的 ，叫 。
【3】金瓜儿和银豆儿各有怎样的本领？请连一连。
种苹果 做针线 养鸡鸭养鹅 栽葡萄
金瓜儿 银豆儿
做饭菜 砍柴担水 碾米磨面 种蔬菜
【4】读短文最后一个自然段，我们应该读出（ ）的语气。
A. 激动 B. 高兴 C. 羡慕 D. 伤心
【5】假如让你复述这个故事，你会怎样复述？请你把关键词提炼出来。
11、阅读加油站。
火神很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
【1】坚定的意思是( )。
A. 强固有力,不可动摇或摧毁
B. (立场、主张、意志等)稳定坚强;不动摇
C. 坚固有韧性。
【2】你对火神的评价是_______________。
【3】文中最能突出普罗米修斯的英雄形象的句子是( )。
A. 为人类造福,有什么错?
B. 我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!
C. 只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。
12、课内阅读。
傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。
第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
这样，二十只左右的蜜蜂中，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
【1】法布尔从实验中所得出两个结论：蜜蜂确实具有________的能力。蜜蜂的这种能力是____________。
【2】联系课文，想想法布尔为什么断定蜜蜂靠的不是记忆力。
___________________________________________
【3】你还知道大自然的哪些生物具有本能和本领？
___________________________________________
13、课内阅读。
听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
【1】填空。
“__________”一词表明“我”最初知道“蜜蜂有辨认方向的能力”是不确定的，这句话点明了“我”做实验是为了验证这个“______________”是真是假。
【2】“我”是如何准备这个实验的？用自己的话说一说。
____________________________________
【3】从画“ ”的句子中，你体会到了什么呢？
____________________________________
14、课内外检阅。
（1）“牢”有以下几种意思：①养牲口的圈；②监狱，牢房；③结实，坚固。“亡羊补牢”中“牢”的意思是 。“他把羊圈修得很牢固”中“牢”的意思是 。
（2）《和时间赛跑》一文中“虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了”这句话说得太好了！它教育我们 。因此，你经常用“ ”这句格言来激励自己。
（3）来到文化园，看到湖边杨柳依依，你不禁吟诵器唐朝 的诗句“ 。”
（4）本学期，你和同学们一起分享了很多课外阅读的神话、传说、如《 》，故事的主人公是
15、阅读理解。
《我变成了一棵树》（节选）
我真（希望 愿望）变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，（发明 发现）许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
你猜，我变的树上会长什么？（当然 显然）不是苹果啦，梨也不对—对了，鸟窝！
我变的树上长满了各种形（状 壮）的乌窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
【1】结合上下文从括号里选择正确的字词。（在正确答案下打“√”）
【2】“我”想变成一棵树的原因是（ ）
A．想变得更漂亮
B．不想吃饭，只想玩不被打扰
C．想让小鸟来住
【3】选段先写了“我”变成了___________，接着写树上长满了____________，然后写风一吹，_________。
【4】如果你也会变，你想变成什么？又会发生什么呢？
我变成了____________，_________________________
16、按要求写句子。
（1）多么有趣的一幅图画呀!（改为反问句）
__________________________
（2）波光粼粼的湖面上横掠着可爱的活泼的小燕子。（缩句）
__________________________
（3）柳枝在微风中轻盈地舞蹈。（仿写）
__________________________
17、按要求完成句子练习。
（1）老师把我叫到了跟前。（改成“被”字句）
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（2）操场上，五颜六色的红旗迎风飘扬。（修改病句）
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（3）父亲对我说的话，我不会忘记。（改成反问句）
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（4）海浪涌上沙滩。（扩句）
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18、古诗积累
1．王维（701年－761年，一说699年—761年），字摩诘，号摩诘居士。河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县。唐朝著名诗人、画家。与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”
终南别业
唐 王维
中岁颇好道，晚家南山陲。
兴来每独往，胜事空自知。
行到水穷处，坐看云起时。
偶然值林叟，谈笑无还期。
山居秋暝
唐 王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
2．关于花的诗句
去年今日此门中，人面桃花相映红。——崔护《题都城南庄》
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。——崔护《题都城南庄》
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——林逋《山园小梅·其一》
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。——郑思肖《画菊》
待到秋来九月八，我花开后百花杀。——黄巢《不第后赋菊》
桃之夭夭，灼灼其华。——佚名《桃夭》
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——黄蘖禅师《上堂开示颂》
19、修改病句。(在原句上修改)
瑞恩的募捐活动还在陆续。
20、修改病句。
①夜深了，老师仍然在灯下。
_____________________________
②大家排着队争先恐后地进入电影院。
_____________________________
③我一定要发挥优点。
_____________________________
21、习作。
题目:我心目中的英雄
要求:选择一个你认为是“英雄”的人物,通过他(她)的具体事例,表现你对他(她)的敬仰之情。300字左右。
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