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随时随地学习
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1、理解难懂的句子方法多种多样，以下说法不正确的一项是（ ）
A．抓住句中关键的词语，可以理解句子的意思。
B．联系作者写作的时代背景来理解。
C．联系上下义可以理解句子的意思。
D．理解句子的意思和我们的生活经验无关。
2、下列词语中没有错别字的一组是（ ）。
A. 烙饼 馒头 B. 蛀虫 麦顿 C. 憨厚 荣化 D. 一撮 惊谎
3、下列各组词语中完全是同类的一项是（ ）
A.梨黄 白雪 乌黑 浅绿
B.嗡嗡 哗哗 轻轻 沙沙
C.葡萄灰 茄子紫 苹果绿 月牙白
D.寻找 闪烁 宁静 乘凉
4、下列故事中，不是来自于《伊索寓言》的是（ ）
A．《农夫与蛇》
B．《狐狸和乌鸦》
C．《狼来了》
D．《狐假虎威》
5、补充词语。
琴（______）书（______） 梅（______）竹（______） （______）墨（______）砚 （______）闻（_____）切
亭（______）楼（______） 江（______）湖（______） （______）花（______）月 （______）拉（_____）唱
6、区分形近字，组成词语。
株（______）珠（______）
叹（______）汉（______）
狮（______）师（______）
7、看图，按要求写词语。（不能重复）
①形容颜色多的四字词语。
________、________、________、________
②描写许多花开放的四字词语。
________、________、________、________
8、读拼音，写词语。
chèn shān 
huò jià
piān 远 jiāo 
水
gǎn dòng fù zé
wèi lǘ
zhān 
贴 kuā 奖 dào lǐ
9、阅读下文，回答问题
“什么是永远不会回来了呢？”我问。
“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。”爸爸说。
爸爸等于给我说了一个谜___这个谜比___一寸光阴一寸金___寸金难买寸光阴___还让我感到可怕___比___光阴似箭___日月如梭___更让我有一种说不出的滋味___以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头．就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
我看到鸟儿飞到天空，它们飞得很快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。
（1）这个片段选自课文《________》。
（2）给第三自然段加上标点符号。爸爸等于给我说了一个谜________这个谜比________一寸光阴一寸金________寸金难买寸光阴________还让我感到可怕________比________光阴似箭________日月如梭________更让我有一种说不出的滋味________
（3）爸爸的话告诉了“我”要________的道理，短文用________和________两个事例说明这个道理。
（4）片段中有两句告诉我们要珍惜时间的格言，请摘抄下来，并再写两句你平时积累的。________
10、阅读短文，完成练习。
温暖旅店
“啊？这就是温暖旅店的入口？”一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前，形成了一个隧道，隧道里面黑乎乎的，什么也看不见。可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。
隧道里面黑得什么也看不见。“哇！”达达的眼前突然一亮，他吃惊得吞了一口口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的，还有小花的和条纹的。多得数都数不过来，这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。“原来这就是温暖旅店啊！真漂亮！”
达达站直了身子，弯下腰，一会儿又跳起来，瞧了瞧拖鞋的里边。睡鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群的瓢虫都在里面冬眠、睡觉。达达左右看了一圈，发现一只小狐狸的头顶上方写着“接待处”三个字。小狐狸看了达达一眼，说：“实在对不起，这里没有合适你身材的拖鞋。”“不，我不是来冬眠的。”达达赶忙说，“瞧，那是我家的拖鞋，我是来要回拖鞋的。”“哦，那更对不起了，那个拖鞋已经被最后一个客人订走了。它正在里面睡觉呢。”
达达家的拖鞋里睡着小松鼠，它蜷着身子，睡得正香。达达说：“算了，拖鞋我不要了。可是，我要怎么才能回去呢？”听达达这么一说，小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口，帮他打开了房门。
【1】达达是怎样进入“温暖旅店”的？请你把他进入的路线用“_____”画出来。
【2】“温暖旅店”实际上是（ ）
A.一座房子 B.一棵挂满拖鞋的大树 C.一棵大树 D.一间旅店
【3】“温暖旅店”的顾客是谁？除了短文中提到的，你觉得还可能有谁？
_____________________________
【4】达达为什么又不要自己家的拖鞋了？从这里你可以看出达达是个怎样的孩子？
_____________________________
11、阅读短文。
一天，我放学回家，意外地发现院子里有一个漂亮的小笼子。原来，爸爸给我买了一只非常可爱的小松鼠。
你瞧，这只小松鼠在笼子里欢蹦乱跳，多可爱呀！小巧的面孔上镶着一对像小黑子扣子一般的小眼睛，浑身灰褐色的毛夹着五条咖啡色的条纹，光滑得好像搽过油似的。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，真讨人喜欢。
我给它干馒头吃，可它根本不理睬。后来，我就躲到门后偷偷地观察，过了一会儿，小松鼠发现四周无人，就用前肢抱起馒头津津有味地吃了起来。原来，因为换了新环境，它有点儿怕人，不习惯。
天气渐渐变冷了，小松鼠会不会着凉 ？我带着这个问题来到了小笼边 。 聪明的小松鼠已经把馒头等食物放到小巢里去了 。
小松鼠给我带来了许多欢乐，还是我懂得了关于这种小动物生活的一些知识。
给文章加个合适的题目，写上“__________”上。
照样子，写词语。
毛茸茸(ABB)： ________ ________
津津有味 (AABC)：________ __________
3. 运用短文中的词语填一填。
（ ）的小松鼠 （ ）的大尾巴
（ ）的面孔 （ ）的眼睛
用“﹏﹏﹏”画出文中打比方的句子。
短文第2自然段围绕_____________________________________ 这句话来写。从____________、____________、___________三方面写出了小松鼠的可爱。
12、 燕子（节选）
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
【1】从选文中找出下列词语的反义词。
昏暗——（________） 经常——（________）
【2】这两段话主要写了小燕子 时的特点。
A．休息
B．飞行
C．捕捉食物
【3】根据选文内容填空。
（1）画波浪线的句子采用________的修辞手法，形象地把小燕子的_______比作___________。
（2）画横线的句子形象地写出了________________________________________
【4】描写燕子的诗句有很多，请你写出两句来。
__________________________________________________________________
13、课外阅读。
让石头漂起来
25岁的舞蹈家黄豆豆，身兼数职：舞星、教师、艺术总监。他每天早上7点起床跑步练功……风雨无阻。他个矮、下肢短，先天条件严重不足，但他却成为世界"舞"林高手。他说，他早就知道有个成功公式：让自己快速奔跑。
25岁，多少人的人生才刚刚起步，而黄豆豆可以说已功成名就，令人羡慕。但他仍然与自己赛跑，永远停不下来。他一旦做了某事，就要倾力把它做到最好，这是他的个性。如果有一天“停”了下来，他就会发胖，所以他必须一直保持一种飞翔的感觉。他不能失败，失败就意味着离开舞台。
海尔集团总裁张瑞敏曾经在一次中层管理会议上提出这么一个问题：石头怎样才能在水上漂起来？
人们的回答真是五花八门，有人说：“把石头掏空。”张瑞敏只是摇了摇头；也有人说：“把它放在木板上。”张瑞敏说：“没有木板。”甚至还有人说：“石头是假的。”张瑞敏微微一笑，强调说：“石头是真的。”终于有人站起来回答道：“速度！”
张瑞敏脸上露出满意的笑容：“正确！《孙子兵法》上说：‘激水之疾，至于漂石者，势也。’速度决定了石头能否漂起来。”
这让我想到了跳远、跳高、飞机、火箭……也想到了“无法停下来”的黄豆豆，以他的身体条件，是成不了舞者的，但他最后却成了石头飘了起来！石头总是要往下落的，但速度改变了一切。打水漂的经验告诉我们，石头在水面跳跃，是因为我们给了石头一个方向，同时赋予了他足够的速度。
【1】联系上下文解释“功成名就”的意思。
___________
【2】“舞”林高手中的‘舞’加引号表示？
_____________
【3】黄豆豆有什么样的性格？这种性格给你什么样的启发？
____________
【4】联系短文，写写你是如何理解标题《让石头漂起来》的真正内涵的？
___________
14、阅读课内文段，完成练习。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了……夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
【1】文段是围绕哪句话来写的？
__________________________
【2】文段最后一个省略号有什么含义？
_______________________
15、课内阅读。
爆竹声声(节选)
春节放爆竹的风俗一直( )到现在。爆竹的制作越来越( )了,有响一下的,有响两下的;有大如竹筒的,有小如麦秆儿的,真是五花八门,品种繁多。
【1】选择合适的词语填在文中的括号里。
持续 继续 延续 精美 精巧 精致
【2】根据意思在选文中找出相应的词语。
(1)社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。（_____）
(2)花样繁多,变化多端。（_____）
【3】用“ ”画出选文中的比喻句。
【4】你还知道爆竹的哪些种类?仿照选文,用“有……的,有……的”的句式造句。
_________________________
16、按要求写句子。
天空中绽放着形态各异的烟花：有的像盛开的花朵，有的像一个个大蘑菇，有的像一条银色的瀑布。（照样子，写一写）
____________：______________________
17、你还熟悉哪些花？仿照课文的第1自然段写一写。
18、教材回顾。
1．“汤姆小心翼翼地把鱼竿拖出水面”一句中“小心翼翼”的意思是____________________________________，从这个词语可以看出__________________________________。
2．“不管有没有人看见，我们都应该遵守规定。”请联系课文内容或生活实际谈谈对这句话的理解。
__________________________________________
3．填入反义词。
(1)由俭入奢( )，由奢入俭( )。
(2)满招( )，谦受( )。
(3)以己之长比人之短，越比越( )；以己之短比人之长，越比越( )。
4．说说生活中你是怎样节约的。
_________________________________
5．俗话说：百善孝为先。自古以来，中华民族就有这样的传统美德。《三字经》中写道：___________________________________
19、修改下面这段话。
小乌龟吃食物的时候很有趣。有一次。我在外面捉住了蚯蚓一条，回家后把它丢给它吃。不料这条蚯蚓竟然钻到了小乌龟的壳下面去了，小乌龟在鱼缸里直转圈急得，就是吃不到那条蚯蚓。看到这番情景，不由得哈哈大笑起来。
____________________
20、修改病句。
(1)天下大乱,老百姓分分离开家园,四处逃难。
_____________________________________
(2)这个夏天比较热的夏天。
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21、书面表达
春天到了，到处都生机勃勃。请你选择一种植物，走近它，了解它，和它交朋友。题目自拟，写的时候要按一定的顺序来写，写春天植物的特征，字数300左右。
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