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随时随地学习
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1、《汤姆·索亚历险记》这部长篇小说是（ ）所有作品中最富有代表性的作品之一，也是拥有最广泛读者的作品之一。
A.莫泊桑 B.马克·吐温 C.哈克贝恩 D.契诃夫
2、下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A．干燥（zào） 文雅（yǎ） 灼伤（zhuó）
B．大概（gài） 超过（chāo） 掀开（xīn）
C．比较（jiào） 腹部（fù） 吻合（wěn）
D．逆风（nì） 钳子（qián） 期末（mò）
3、你正在屋里做作业，弟弟在隔壁屋里练唱歌，声音很大，这时，你会说（ ）
A.你唱得这么难听，再练也不会有长进，还影响我学习，别再唱了。
B.你影响到我学习了，能不能不这么吵？
C.弟弟，我正在写作业，你练歌的时候能小点儿声吗？
4、选词填空。
严肃 严厉 严格
⑴整个假期我都（ ）地按作息制度办事。
⑵这个人破坏绿化，受到群众（ ）的批评。
⑶爸爸神情（ ）地说：“粗心可不是小事啊，你必须彻底改正。”
精确 的确 准确
⑷小明的回答（ ），评委给了他满分。
⑸经过（ ）计算，工人们便开始改装这台机器。
⑹这件好事（ ）不是我做的。
审视 注视
⑺老师（ ）了一下讲桌上的杨桃。
⑻他久久地（ ）着窗外。
5、填上合适的词语。
干涸的（ ） 悠扬的（ ） 热心的 （ ）珍贵的（ ）
一（ ）路人 一（ ）狗 一（ ）钻石 一（ ） 水流
6、请你按课文或积累的知识填空。
（1）________，路上行人欲断魂。__________？牧童遥指杏花村。（杜牧《清明》）
（2）________把溪水当作梳妆的镜子，山溪像_________。人影给溪水染绿了，_________立着一只红蜻蜓。（张继楼《童年的水墨画》）
7、用“烈”字组成合适的词语填空。
1．敌军在我们的（____）攻击下土崩瓦解了。
2．小虾的搏斗很（____），蹦出水面是常有的事。
3．同学们（____）希望学校多开展些有益的活动。
8、看拼音写词语，看谁的字写的最漂亮。
9、阅读天地。
不怕鬼的和尚
合州这个地方有一座山神庙，庙中的山神是个不好侍候的鬼神，当地人每年按时供奉山神，丝毫不敢怠慢，山神稍有不如意，便一定有灾祸降临到人们头上。特别是，每次祭祀山神用的祭品，都必须是牛、羊、猪三牲俱全。即使这里耕牛十分珍贵、紧缺，但人们被庙里的山神吓怕了，也只好忍痛杀牛贡献，年年如此，苦不堪言，不知何日才有个尽头。
话说蜀地有个和尚，法名善晓。这善晓和尚早年本是个做官的，只因看不惯官场黑暗，不愿合流，感到做官不遂心，于是出家做了和尚，弃官换了个自由。这一天，善晓和尚云游到了合州，听说了山神为害四方、给合州老百姓带来苦难的事，他心中甚是不平。
善晓和尚拿了板斧，怒气冲冲直奔山神庙。他一脚踏进山神庙 ，便怒不可遏地用板斧指着山神塑像骂道:“ 祭天祭地，都不用三牲这么厚的供品，你这样的鬼神算个什么东西！怎么竟敢狂妄地超过天地的尊严呢？况且牛是耕地少不了的，是百姓过日子的依靠，你滥施淫威，逼人们把牛羊杀了，献给你享用，也太过份了!今天，我要替他们来出出这口恶气！”说罢，善晓和尚举起斧头，使劲向塑像砸去。他一阵左砍右砸，直到把塑像砸得粉碎，这才停住。他看着昔日作威作福的山神，此刻不过是散瘫在地上的一堆废物，不由得痛快地“哈哈”大笑起来。
善晓和尚怒打山神的事，一下子传开了，合州上下一片惊恐不安。人们全都为善晓捏着-把汗，也十分担心山神会来报复。有人窃窃私语:“这下完了，山神绝不会善罢甘休的!”
不过，日子一天天过去了，不见有任何灾难降临，善晓和尚也一直安然无恙。老百姓这才，再也不用杀牛宰羊去供奉山神了，他们都对善晓和尚充满了感激之情。
可见，在勇敢者面前，鬼神也只能以失败告终。所以，我们首先是不能被所谓的鬼神在精神上压倒，其次是要有敢于抗争的精神，这样，恶势力就不可能为非作歹。
【1】请写出这篇寓言故事的寓意：______________。
【2】你知道有哪些形容人勇敢的成语，请至少写两个。
__________________________________________。
【3】你还知道其他寓言故事吗？你从中明白了什么道理呢？
_________________________
10、阅读理解。
大自然畅想曲
大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。
“蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好……”孩子们在练习唱《春炮好》。杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材。
“知了，知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。小蝌蚪找到了妈妈，同时，也被让妈妈流逄忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞，好像要告诉人们，它们是世界上最好的舞蹈家。
“沙沙，沙沙……”银杏树的叶子就像一把把金黄的小扇子，扇走了夏天的爽热，带来了秋天的凉爽。而隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、一阵阵，远远近近，组成一部宏大的自然交响乐。
“呜——呜——”随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至。清晨，遍地洁白，千树万树开满了“梨花”。孩子们嘻嘻哈哈地在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪……一群可爱的孩子，在一望无际的雪地里追逐着！他们是那么的自由，那么的欢快！
我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，爱它的银装素裹……
【1】短文第二自然段中的“镜子”指的是___________，“秀发”指的是___________。
【2】短文是按照什么顺序来写的？写出了哪些有代表性的景物？请你按顺序总结。
____________________
【3】“沙沙，沙沙”的声音多么动听啊，你还能写出类似的词语吗？
____________________
【4】选文中画横线的句子是___________句，在文中的作用是___________。
【5】你爱大自然吗？爱它的什么？用自己的话写一写。
____________________
11、课外阅读理解。
画眉鸟之死
我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。
我当机立断，决心捕获一只小画眉，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱。
果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。
我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然，画眉妈妈知道这样比我来喂她的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。
第二天早上，我去看我的小俘虏在干什么，发现它无声无息地躺在笼子底层，已经死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事，我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？
那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟-威利来看望家父，在我家小住，我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他，听后，他作了精辟的解释：当一只母美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。
从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。
【1】我为什么要捕捉画眉鸟？
______________________________
【2】联系上下文解释下列词语。
皆大欢喜：____________________
迷惑不解：____________________
【3】作者称小画眉是“小俘虏”，可看出他对小画眉怎样的情感？（ ）
A.活捉了小画眉而自责。 B.要给小画眉喂食增添烦恼。
C.拥有了小画眉而烦恼。 D.对小画眉的喜爱和关切。
【4】听了鸟类学家对小画眉之死的解释，作者以后的行为发生了什么变化？他的理由是什么？
_____________________
12、差不多先生传
你知道中国最有名的人是谁？
题起此人，人人皆晓，处处闻名。他姓差，名不多，是各县各村各省人氏。你一定见过他，一定听过别人谈起他。差不多先生的名字天天挂在大家的口头，因为他是中国全国人地代表。
差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一双眼睛，但看的不很清楚；有两只耳朵，但听得不很分明；有鼻子和嘴，但他对于气味和口味都不很讲究。他的脑子也不小，但他的记性却不很精明，他的思想也不很细密。
他常常说：“凡事只要差不多，就好了。何必太精明呢？”
他小的时候，他妈叫他去买红糖，他买了白糖回来。他妈骂他，他摇摇头说：“红糖白糖不是差不多吗？”
他在学堂的时候，先生问他：“直隶省的西边是哪一省？”
他说是陕西。先生说，“错了。是山西，不是陕西。”他说：“陕西同山西，不是差不多吗？”
后来他在一个钱铺里做伙计；他也会写，也会算，只是总不会精细。十字常常写成千字，千字常常写成十字。掌柜的生气了，常常骂他。他只是笑嘻嘻地赔小心道：“千字比十 字只多一小撇，不是差不多吗？”
有一天，他为了一件要紧的事，要搭火车到上海去。他从从容容地走到火车站，迟了两分钟，火车已开走了。他白瞪着眼，望着远远的火车上的煤烟，摇摇头道：“只好明天再走了，今天走同明天走，也还差不多。可是火车公司未免太认真了。八点三十分开，同八点三十二分开，不是差不多吗？”
他一面说，一面慢慢地走回家，心里总不明白为什么火车不肯等他两分钟。
有一天，他忽然得了急病，赶快叫家人去请东街的汪医生。那家人急急忙忙地跑去，一时寻不着东街的汪大夫，却把西街牛医王大夫请来了。差不多先生病在床上，知道寻错了人；但病急了，身上痛苦，心里焦急，等不得了，心里想道：“好在王大夫同汪大夫也差不多，让他试试看罢。”于是这位牛医王大夫走近床前，用医牛的法子给差不多先生治病。不上一点钟，差不多先生就一命呜呼了。
差不多先生差不多要死的时候，一口气断断续续地说道：“活人同死人也差……差……差不多，……凡事只要……差……差……不多……就……好了，……何……何……必……太……太认真呢？“他说完了这句话，方才绝气了。
他死后，大家都很称赞差不多先生样样事情看得破，想得通；大家都说他一生不肯认真，不肯算帐，不肯计较，真是一位有德行的人。于是大家给他取个死后的法号，叫他做圆通大师。
他的名誉越传越远，越久越大。无数无数的人都学他的榜样。于是人人都成了一个差不多先生。
【1】文中第二自然段有三处错误，用修改符号改一改。
【2】和“差不多先生传”的“传”读音相同的是（ ）
A. 传记 B. 传家宝 C. 传奇 D. 传说
【3】给句子中加点的词语选择正确的解释，在括号里填上序号。
（1）他的记性却不很精明，他的思想也不很细密。 （__________）
A．质地精密 B．细致周密 C．结构严密
（2）大家都说他一生不肯认真，不肯算账，不肯计较。 （__________）
A．争论 B．打算 C．计算比较
【4】和“红糖白糖不是差不多吗？”意思相同的是（ ）
A. 红糖白糖不是差不多的。
B. 红糖白糖是差不多的。
C. 红糖白糖不会差不多。
D. 红糖白糖不可能差不多。
【5】文中画横线的句子，省略号的作用是（ ）
A. 表示说话断断续续 B. 表示语意未尽 C. 表示列举的省略
【6】根据文章内容填空。
文章写了差不多先生的五件事：①帮妈妈买糖，颜色不分；②学地理知识，东西不分；③ ________________________； ④外出办事，时间不分；⑤_______________________________。
【7】读完文章，你认为作者对差不多先生是持赞扬的态度还是持批评的态
度？你从文章中得到了什么启示？
________________________________________
13、阅读提升。
五色梅
我家院子里养着许多花。我最喜欢那盆枝繁叶茂的五色梅。
五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成深绿色。它七月份长出花蕾，八月开花，九月怒放。五色梅开出的花非常别致。一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得更好看。远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身花衣服，微风吹来，摇摇摆摆，更加美丽。
五色梅有顽强的生命力。只要剪下一枝泡在水里，过几天，它就会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。
五色梅的躯干是娇弱的，但谁要借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上二年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸。奶奶告诉我：“别摸，茎上有刺儿，要扎着的。”我不在乎，把奶奶的话当成耳旁风。我用手一碰，“啊！好疼啊！”许多小刺扎在了我的手上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺在保护自己呢！
我爱五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨，我更爱它不择条件、不屈不挠的旺盛生命力。
【1】从短文中找出与下面意思相对应的成语。
（1）身体虚弱，连风吹都禁不住。 ( )
（2）在困难或恶势力面前不屈服，不退缩。 ( )
【2】短文在介绍五色梅时，先写了五色梅的_______和______，接着写五色梅有_______，最后写了五色梅善于保护自己。
【3】你觉得第2自然段中哪一句写得最优美生动呢？画上“ ”，再写一写你的体会。
【4】关键语句能概括一段话的大意。请你找出第3自然段的关键句，并画上“ ”。
【5】最后一个自然段围绕“我爱五色梅”来写，你能仿照这样的方法写一写吗？
我爱_______，我爱它________，爱它_________，更爱它_________。
14、春 雨
俗话说：“春雨贵如油。”这些天，柳树刚发出嫩芽，小草刚从土里钻出来，太阳害羞似的躲进了云层，紧接着，蒙蒙的春雨下了起来，像牛毛，像花针，伴着轻柔的春风飞洒下来。今年不会春旱啦！正忙着春耕的农民伯伯望着春雨，心里乐开了花。
春雨就像知道人们的心思似的，不停地下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云层里一直垂到地面上，远处黛色的群山，近处粉红色的桃花，嫩绿的小草，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的网里。
在那绿油油的麦田里，长势正旺的麦苗贪婪地吮吸着母亲的乳汁。它们仿佛又长高了，悄悄地抽出了两三片绿叶；含苞欲放的油菜花在春雨中微笑，那已吐出一点金黄色的饱胀的花蕾，挂起了晶莹的水珠，就像缀上了一颗颗珍珠……
这真是一场及时雨啊！在雨雾中，我似乎看到了颗粒饱满的金色的麦穗和农民伯伯的笑脸……
【1】根据短文内容，在括号里填上合适的词语。
（______）的春雨 （______）的春风
（______）的花蕾 （______）的麦穗
【2】春雨织成的网笼罩了哪些景物？
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【3】文中画线的句子用了________的修辞手法，我能仿写：
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【4】你能从短文中体会到作者怎样的感情？
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15、 一个星期天，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去。二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！
【1】本段话共有____________句话。
【2】“特别高兴”、“早就盼着”说明____________________________。
【3】这段话是通过____________，写出了宋庆龄诚实守信。
16、按照要求写句子。
1．例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。（照样子，写出一种小动物的外形特点）
__________________________________
2．例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）
__________________________________
3．蜻蜓落在荷叶上。（把句子写具体）
_________的蜻蜓___________地落在__________的荷叶上。
17、按要求改写句子。
1．星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌。（改为拟人句）
________________________________
2．宇宙另一边的房子里有个一样的孩子。（改为比喻句）
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3．正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音。（用加点词造句）
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4．语文老师问：“你在想什么呢？（改为转述句）
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5．读了这篇课文，让我很受启发。（修改病句）
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6．赵宇的眼里闪着激动的泪花。（缩句）
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18、句子训练营。
1．《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。（仿写）
这张照片使我想到了_____________，想到了__________。
2．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
（1）这句话的结构是____________。
（2）仿照这种结构写一句话。
_____________________
19、用修改符号修改病句。（共五处）
我家有两条小金鱼美丽的。它们，都有两只宝石般的眼睛，亮闪闪的。嘴巴张开时，就像一条圆圆的“零”。最美丽、漂亮的要数金鱼的尾巴，长长的尾巴像透明的纱裙，不停地摇摆左右。
20、修改病句。
1．《牧童》这首诗的作者是吕岩写的。
______________________
2．李军知道自己错了，心情很繁重。
___________________
21、习作展示。
最近你观察了什么？有什么新的发现？把它们写下来，把过程写清楚，题目自拟。
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