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随时随地学习
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1、安徒生的童话《海的女儿》中的“美人鱼”坐落在( )
A.波兰华沙 B.丹麦哥本哈根 C.英国伦敦 D.法国巴黎
2、下列句子中，“功夫”的意思与其他三项不同的是（ ）
A．他的诗功夫很深。
B．中国功夫世界闻名。
C．这个杂技演员真有功夫。
D．百步穿杨这种功夫不是一天能练就的。
3、对号入座选词语。
珍贵 宝贵 贵重
1．鹿茸是一种( )的药材。
2．这张( )的照片是爸爸妈妈在古城西安的合影照。
3．森林是大自然赐给人类的( )财富。
4、把下列词语中带点字的正确解释选出来。
【1】负责（ ）
A.担负 B.依仗 C.失败 D.拖欠
【2】没精打采（ ）
A.摘 B.开采 C.选取 D.精神
5、拼拼写写我能行！
zhàn lán jiē fang dīng zhǔ hòu huǐ yuán gù
________ ________ ________ ________ ________
zhǔ xí qǐ chéng ān wēi shú xī xiàn mù
________ ________ ________ ________ ________
6、我会给多音字组词。
鲜xiān( ) 爪zhuǎ ( )
鲜xiǎn( ) 爪zhǎo ( )
作zuō ( ) 乘chénɡ( )
作zuò ( ) 乘shènɡ( )
7、按要求写词语：（8分）
(1)写近义词。w
赞扬----（ ） 敬佩----（ ） 奇异----（ ） 思索----（ ）
(2)写反义词
自豪----（ ） 喜悦----（ ） 消失----（ ） 冷静----（ ）
8、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
寓言是生活的一面镜子。
9、语段阅读
语段一
一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。
语段二
淅沥沥，淅沥沥，顽皮的雨滴娃娃挣开了云妈妈的怀抱，一个一个跳到了树上、落到了屋顶上、挤进了草丛里。它把荷花的伞当滑梯，站不稳，骨碌骨碌滚下来。它把清清的池塘当跳水的游泳池，纵身一跳，在水面留下圈圈涟漪（yī）。它喜欢躲在路边的土坑里，车轮碾（niǎn）过，它马上蹦得高高的，溅得路人一身泥。它喜欢在柔柔的沙滩上捉迷藏，一眨眼就不见了，却傻傻地留下颗颗脚印。淅沥沥，淅沥沥，顽皮的小雨滴唱着歌儿又不知躲到哪里去了？
【1】（语段比较）根据文段内容，完成下列填空。
（1）这两段话都通过______的修辞手法进行描写，生动地表现了________和________的特征。
（2）语段一中通过___、___等词语描写小露珠装点的对象，从___写出了小露珠的美丽。语段二中用“挣开”“____” “___” “___” “___” “___”“____”等动词生动形象地描绘出了___的样子。
【2】（语言积累）这两篇写景的短文，你觉得哪些句子写得好？请抄写下来,并试着用学过的方法说说你的体会。
_________
这句话通过___描写，体现了___的娃娃形象。
10、读文段，完成文后练习。
炎炎夏日，踢完一场球赛，每个队员都已经是汗如雨下。如果这个时候，能到大树下的荫凉地儿歇一歇，那一定是件美事。不过，你知道吗？我们（ ）能在大树下享受荫凉，（ ）大树在出汗降温呢！
我们都知道，人体要保持相对稳定的温度，一旦温度上升，大脑就会发出“赶紧出汗”的指令，这时所有汗腺就开始工作，汗水就从（ ）里冒了出来。大树们出汗，通常是从叶片的（ ）里冒出来的，不过，大树们出汗可（ ）为了降低体温，（ ）为了运输养料呢。
【1】短文选自《大嚼科学·植物卷：__________》。短文题目可以定为___________。
【2】写出下列词语的近义词。
指令——（________） 通常——（________）
【3】选择合适的词语填到文中的括号里。
不是 而是 是因为 之所以 气孔 毛孔
【4】仿写文中画“ ”的句子。
____________________
11、非连续性文本阅读。
丁丁是三年级的小学生，他觉得自己长大了，就跟妈妈说：“以后不用你和爸爸送我上学了，我是大孩子了，可以自己去上学。”
妈妈说：“那我考考你，你认识这些交通标志吗？”
说着，妈妈找出一组交通标识图给丁丁看。
丁丁看了看，一一说了出来。
妈妈说：“你真棒！明天你自己上学吧，一定要按照交通标志的指示过马路哟！”
【1】图1的意思是_______，我们过马路的时候不但要走________，还要做到红灯停绿灯行。
【2】一个圆上加一条斜线，是表示“禁止”的意思。如图2表示禁止_______，图3表示禁止______。
【3】小时候过马路，每次遇到图4这个标志，我就拉起妈妈的手说：“快点，这个地方要拉手才能通过。”妈妈听了，总会笑笑，并不作声。难道这个标志不是告诉人们这个地方不好走，大人必须要牵着小孩的手才可以通过吗？后来我知道了，这个标志的意思是（ ）。
A．骑自行车通过
B．步行通过
C．只准二人通过
【4】你在马路上还看到过哪些交通标志？选一个画在下面，并说明其表示的意思。
_________________________________________________________________
12、阅读文段，完成练习。
一身乌黑的羽毛，一对_____________，加上_____________，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
二三月的春日里，轻风微微地chuī fú（ ）着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像gǎn jí（ ）似的jù lǒng（ ）来，xíng chéng（ ）了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
【1】把第一自然段的内容补充完整，并根据拼音在第二自然段的括号里写出正确的词语。
【2】联系上下文可以知道，“光彩夺目”的意思是_____________，“光彩夺目的图画”是由________等景物构成的；“生趣”的意思是__________，“为春光平添了许多生趣”的是_________。
【3】请用“﹏﹏”在文段中画出一个你认为优美生动的句子。在这个句子中，你认为最优美生动的一个词语是__________，因为____________________。
【4】如果第二自然段是一幅图画，这幅画可以被命名为《_______》。
【5】课文的题目是《燕子》，但文中也写到了春天里的其他景物。关于这一点，下列说法正确的一项是（ ）
A.写春天其他景物的内容是多余的，去掉更简练。
B.春天里的其他景物构成了小燕子活动的背景，进一步突出了小燕子的活泼可爱。
C.强调小燕子是最美丽的，比春天里的其他任何一种景物都美丽。
D.春天里的其他景物都是静止不动的，只有小燕子能给春天带来生机。
【6】可爱的小燕子也经常被古人写进诗句里，例如________（朝代）________（作者）的《________》中“_____________，_______________”两句。
13、屠格涅夫小时候，特别喜欢读寓言故事。
一天，一位大作家到屠格涅夫家做客。屠格涅夫的妈妈为了显露儿子的
才能，便对儿子说：“快朗诵一则先生写的寓言！”屠格涅夫朗诵得流利，也很动听。
大作家很高兴，亲切地问：“你喜欢我的寓言故事吗？”屠格涅夫认真地回答：“喜欢。但是我更喜欢克雷涅夫的寓言。他写的寓言 比你的更好！”大作家听了一点也没生气，从心里佩服这个孩子。可是，屠格涅夫的妈妈却急了，她瞪了儿子一眼。
客人一走，屠格涅夫的妈妈就把儿子教训一顿：“你怎么能当着大作家的面说他的作品不如别人呢？”屠格涅夫不服气（ ）他大声争辩说（ ）克雷涅夫的寓言就是好（ ）我怎么想就怎么说（ ）难道叫我说谎吗（ ）
妈妈听了儿子的话笑了。
（1）给短文加一个恰当的题目。
（2）在短文第四自然段的括号里加上标点。
（3）短文有两处地方描写了屠格涅夫的妈妈神态的句子，用直线画出来。再想一想，妈妈神态变化的原因是什么？
（4）“大作家听了一点也没生气，从心里佩服这个孩子。”大作家不生气，佩服他的原因是
（5）你觉得屠格涅夫是个怎样的孩子？
14、说大话的维克托
班里的维克托经常向大家介绍自己的一些奇遇，例如他怎样一个人扑灭了一
场大火，又怎样从河里救起了一个快要淹死的孩子。大家都信以为真。
有一次，班里的同学排练一出话剧。不料，在演出前，扮演主角的学生突然病了，大家发起愁来。突然，维克托自告奋勇地说：“我很熟悉这个角色，就让我来演吧。”同学们立刻转忧为喜，都从心底里感激他。
到演出的那一天，维克托却没有来。同学们急得像热锅上的妈蚁，找遍了校园的各个角落，仍然不见他的踪影。
第二天早上，同学们走进教室，看见维克托安闲自得地坐在自己的椅子上。大家立刻围了上去。
“你昨天为什么不来演戏？”
“忘了。”他若无其事地回答。
“这么重要的事情怎么可以忘记？”不管是男同学还是女同学，都提高了嗓门儿责备他，同学们气愤极了，大家约定两个月之内，谁都不可以理睬维克托。
这两个月的时间，对爱说大话的维克托来说确实很难熬。但是他终于懂得：说大话是最坏的事，答应别人的事一定要做到。
【1】联系上下文理解词语。
若无其事：____________________________________________________________
自告奋勇：____________________________________________________________
【2】从第3自然段中找出一个比喻句。从这个句子中，我们可以看出什么？
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【3】那两个月，谁都不理睬维克托，维克托感觉很难熬。你能猜想一下维克托当时是怎么想的吗？
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【4】读完这篇短文，你懂得了什么道理？（用短文中的句子回答）
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15、阅读下面的短文，完成练习。
最得意的作品
①四月的一个夜晚，我的女儿——你来了，你把父亲的称号和最温柔的爱心赠给了我。
②你的摇篮放在爸爸的书房里，你成了这间大屋子的主人。从此爸爸不读书，只读你。
③你是爸爸妈妈合写的一本奇妙的书。在你问世前，无论爸爸妈妈怎么想象，也想象不出你的模样。
④现在，我整天坐在摇篮边，怔（zhēng）怔地看你，百看不厌。你总是那样恬（tián）静，出奇地恬静，小脸蛋闪着洁净的光辉。你静静地睁着一双乌黑澄澈的大眼睛，一会儿弯成妩媚的月牙，一会儿久久凝视空中某处，不知在想什么，目光显得那样神秘。
⑤看你这么可爱，我常常忍不住要抱起你来，和你说话。那时候，你会盯着我看，眼中闪现两朵仿佛会意的小火花，嘴角微微一动似乎在应答。
⑥你是爸爸最得意的作品，我读你读得入迷。
【1】根据短文内容填一填。
（_______）地看你 （_______）的大眼睛 （_______）的作品
久久地（_______） 目光（________） 读得（_______）
【2】按照提示理解加点词语在句子中的意思。
（1）你总是那样恬静。
我用找近义词的方法知道“恬静”的意思是（________）
（2）你静静地睁着一双乌黑澄澈的大眼睛。
通过偏旁，我猜想“澄澈”的意思是（_____________）
【3】读短文第③④段，填一填。
第③段主要写女儿问世前，“我”想象她的（_____________）；
第④段主要写女儿出生后，“我”看着她的（______________）。
【4】读短文第④⑤段，用“ ”画出描写女儿眼睛的句子。
【5】读句子想一想，再填一填。
你是爸爸最得意的作品，我读你读得入迷。
（1）“爸爸最得意的作品”是指（_________），文中“爸爸妈妈合写的一本奇妙的书”也是指（__________）；“得意”是指爸爸（_________）的心情。
（2）“我读你读得入迷”，“读你”是指爸爸（___________________），从“入迷”这个词我能体会到爸爸（_________________）。
16、口语交际。
小朋友，今年的春节，你过得愉快吗？请你回想一下，完成下面的活动。
（活动一）你知道春节有哪些习俗吗？请写出两个。
__________________________________
（活动二）如果你给爷爷拜年，你会说：“_____________________”
如果你给爸爸拜年，你会说：“_____________________________”
17、口语交际。
在疫情防控阻击战中，亮亮作为小学生，隔离在家。在不能外出，也不能到校上课的情况下，他晚上睡得晚，早上起床也很晩。请你写几句话，劝他别这样做。
_______________________________________
18、把句子补充完整。
（1）美丽的赵州桥___________________。
（2）____________________，真像活了一样。
（3）_________________高兴地唱着歌。
（4）_______________小朋友____________。
19、修改病句。
今年暑假。我参加夏令营有机会。夏令营活动真是丰富多采，有画画、跳舞、唱歌、朗诵……这次活动既丰富了我的假期生活，又开阔了我的眼光。
_____________________________________________
20、修改下列语段，修改后抄写在下面的横线上。（提示:错别字、标点、语序、用词不当等语病）
这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天、白云倒映水中，塘中荷花点点。竹林中山雀、画眉相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一片清翠的竹林，到过这里的人们都说它真像一副美丽的风景画。
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21、作文
我学会了
1、把题目补充完整，如：游泳、骑自行车、洗衣服、做饭……
2、回忆你学本领过程中发生的事，有什么体会，要表达出自己的真情实感。300字左右。
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