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1、选择正确答案填在括号里。
【1】“清明时节雨纷纷”中的“清明”意思是( )。
A. 清澈明净 B. 二十四节气之一,在每年4月4日或5、6日
【2】“路上行人欲断魂”中“断魂”是对行人的( )描写。
A. 动作 B. 神态
【3】“牧童遥指杏花村”中的“杏花村”指( ) 。
A. 酿杏花酒的村庄 B. 杏花盛开的村庄
2、下列诗句中，描绘的季节与其他两项不同的一项是（ ）
A．迟日江山丽，春风花草香。
B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
3、下面诗句中，哪一句写的是冬天的景象。（ ）
A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
B. 离离原上草，一岁一枯荣。
C. 停车做爱枫林晚，霜叶红于二月花。
4、下列断句不正确的一项是 ( )
A. 宋人/有耕者。 B. 兔/走触株,折颈/而死。
C. 因/释其耒/而守株。 D. 兔/不可复得,而/身为宋国笑。
5、根据所学内容填空：
1．“文房四宝”指的是___________、___________、___________、___________；“花中君子”指的是___________、___________、___________、___________。
2．兔不可复得，而__________________________________________________________________________。
3．人谁无过？_________________________________善莫大焉。
4．课后我看了很多寓言故事，印象最深的是：___________和___________。
6、写出表示颜色的四字词语：
__________ __________
7、根据课文内容填空。
1.天下兴亡,_________。
2.____________,白首方悔读书迟。
3.________________,大雪满弓刀。
4.言而无信,__________________。
5.岁寒,______________________。
8、根据拼音正确规范地书写词语。
xùn sù fù zé wēi wǔ jì lù
xū ruò shè jì pǔ tōng zhān jiāo
9、课外阅读。
天刚蒙蒙亮，麻雀就在我家窗前的树上叽叽喳喳地叫起来。
我轻轻推开门，走到院子里。瞧！那些小麻雀多好玩呀，它们在树枝上蹦来蹦去，快活得很。麻雀的身子长得又小又灵巧，尾巴总是向上翘着，上下不停地摆动。它们的头上是一片褐色的翎毛，像盖了一块小小的头巾，白色的脖子上好像戴着银色的项圈。黑色的眼睛虽然不大，但是显得特别机灵，眼珠子骨碌碌地来回转动，好像对周围的一切都感到特别新鲜。麻雀的嘴巴真够调皮的，又尖又长，嘴角一点白，好像吃饭粘了一颗大米粒儿。
麻雀落到地上，蹦来蹦去，大概是寻找食物吧。我把稀饭倒在地上一点儿。开始，它们东瞧瞧，西望望，看见没人，就赶紧吃上一口；如有动静，连忙飞起。这样来回好几次，才把稀饭吃完。接着飞回树枝上，玩去了。
多么活泼灵巧的小麻雀啊！
【1】给短文取个题目，写在横线上。
【2】用“ ”画出描写麻雀样子的句子。第3自然段主要写麻雀 。
A．吃食的习性 B．休息的样子
【3】请用“﹏﹏﹏”画出文章的中心句。
【4】读了这篇短文，你感觉到作者对麻雀充满了什么样的感情？
________________________
10、阅读《花钟》选段，完成文后的练习。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花（ ）了（ ）小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇（ ）；七点，睡莲从梦中（ ）；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊（ ）；傍晚六点，烟草花在暮色中（ ）；月光花在七点左右（ ）自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（ ）……
【1】把课文内容补充完整。
【2】给下列加点的字选择正确的解释。
（1）争奇斗艳( ) A．对打 B．比赛 C．奋斗
（2）欣然怒放( ) A．生气 B．气势盛 C．少数民族
【3】画出文中一处拟人句，并试着仿写一句。
__________________________________
【4】这段话写了什么？用简练的语言概括出来。
__________________________________
【5】你还知道哪些花在几点开放？请试着写出两种。
__________________________________
11、课内阅读。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
【1】从哪里可以看出鹿的长腿非常灵活？用“____”在文中画出来。
【2】“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指_____________________________________________________________________________________。
【3】在逃命过程中，帮助鹿的是__________________________，害得鹿差点送命的是____________。
[总结]你从中明白了什么道理？
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12、阅读短文，完成文后练习。
一群孩子跑过来，七手八脚地（拣、捡）起苹果来。姑娘直起身子，不由得（皱、绉）起了眉头，万一是一帮（陶、淘）气包，每人（拣、捡）了几个就一哄而散，挡也没法挡呀！一个胖乎乎的小男孩仿（佛、拂）看出了她的心思，走到她身边说：“别着急，大姐姐，保证一个也不会少！”
⑴划去括号中用得不正确的字。
⑵给文中划线的多音字注音。
⑶“跑过来”“七手八脚”是说孩子们_________________
⑷短文的最后一句话，说明这个胖乎乎的小男孩_____________________
⑸找出短文中的心理活动描写，并用横线表示出来。
13、阅读理解。
终于____ （等 挨 轮）到了放学。我独自在街上走着，听见克莱谛从后面跟上来。我手里拿着戒尺站住等他。他走近了我，我举起戒尺。
“不，安利柯！”克莱谛微笑着用手____ （拨 推）开戒尺，温和地对我说：“让我们像从前那样做好朋友吧！”
我愣住了。我觉得有两只手搭在我的肩上。
“以后我们再不吵架了，好吗？”
“再也不了！再也不了！”我回答说。然后我们就高高兴兴地分手了。
【1】写近义词。
独自( ) 温和( ) 从前( )
【2】在（ ）里选择适当的词填在原文的横线上。
【3】说说人物当时是怎样想的。
“我手里拿着戒尺站住等他。”我心里想：______________。
我愣住了。我觉得有两只手搭在我的肩上。我心里想：________________。
【4】读一读人物的对话，你觉得克莱蒂、安利柯是怎样的人？选其中一个，用一两句话写写你对他的印象。
_______________________________
14、阅读。
天哪,太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地也被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，许多人被火围困在山顶上，田野里到处是洪水。许多人在水里挣扎。
1. 联系上下文，给带点的字词选择正确的解释。
（1）天空塌下一大块。（ ）
A 倒，倒下。 B下垂。 C 安定，镇定。
（2）围困。（ ）
A 穷苦，艰难。 B 陷在艰难痛苦或无法摆脱的环境中。 C 疲乏，困倦。
2. 这段话是围绕着第（ ）句话来写的。写出了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等地方的可怕。
3. 请用“ ”画出描写天空塌了之后人间悲惨景象的句子。
15、课内阅读。
海底动物各有各的特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能有几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
【1】这段话是围绕哪一句来写的？，请用“____”画出来。
【2】这段话写了 ____、____、____ 、____ 、____ 和 ____几种动物。
【3】在文中找出下列词语的近义词。
远程—（ ） 忽然—（ ） 旅游—（ ） 一般—（ ）
【4】你还知道哪些海底动物，它们有什么特点？请你简要地写下来。
_____________________________________
16、按要求，改写句子。
1．花儿开放。（改为拟人句）
____________________________________________________________
2．燕子掠过水面。（扩句）
____________________________________________________________
3．我不会忘记自己是在看荷花。（改为反问句）
____________________________________________________________
4．一池荷花像一大幅色彩鲜明的图画。（仿写句子）
____________________________________________________________
17、你做过什么小实验？请你按照“先……接着……然后……最后……” 的顺序向大家简单介绍一下实验过程。
____________________________________________
18、按要求完成下列句子练习。
1．我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。（改为“被”字句）
_______
2．这光丽的薄球就无声地散裂了。（缩句）
______
3．肥皂泡是我们吹起的。（扩句）
______
4．吹肥皂泡的游戏很有趣。（改为感叹句）
______
5．我慢慢地缓缓地吹起-一个网球大小的泡儿。（修改病句）
______
6．泡泡是那么圆满，那么自由，那么透明。
用加点词语造句：公园里的花是______，______。
19、用修改符号修改病句。
①在本届运动会上，运动员奋力拼搏，打破了一次又一次世界记录。
②读着《尾巴它有一只猫》这篇课文，禁不住笑了。
20、用修改符号修改病句。（共五处）
我家有两条小金鱼美丽的。它们，都有两只宝石般的眼睛，亮闪闪的。嘴巴张开时，就像一条圆圆的“零”。最美丽、漂亮的要数金鱼的尾巴，长长的尾巴像透明的纱裙，不停地摇摆左右。
21、作文。
结合中国的传统文化，选一个传统节日，写一篇作文。题目自拟。
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