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随时随地学习
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1、我们要多学习，多读书，多到外面走走看看，不要像（ ）一样，没什么见识。
A. 守株待兔 B. 井底之蛙
2、下列句子中没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事？“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。
B．瓢虫款款地落下来，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
C．独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
D．我曾经想过：如果人长了一对复眼……
3、下列故事中，不是来自于《伊索寓言》的是（ ）
A．《农夫与蛇》
B．《狐狸和乌鸦》
C．《狼来了》
D．《狐假虎威》
4、听说蜜蜂有biàn rèn( )方向的能力。
A. 辫认 B. 辩认 C. 辨认
5、根据课文内容填空。
1．这篇课文写出了____________，表达了_________。
2．古人看书需要用车拉，可以用__________这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作，重量太____，后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用__________这个成语形容。
6、看拼音写汉字。
qīng xié lín tòu hún zhuó lèi guāng diǎn diǎn
（ ） （ ） （ ） （ ）
7、比一比，再组词。（5分）
瑞（ ） 载（ ） 晌（ ） 冶（ ） 陡（ ）
端（ ） 截（ ） 响（ ） 治（ ） 徒（ ）
8、拼拼写写我最棒。
shùn lì kǎo huǒ qiāo luó shǒu tào
zhàng dān zhēn xī wēi wǔ bào zhú
9、类文阅读。
返乡报春的家燕
春天，家燕们随着温暖的春风回到它们的故乡。在那时，家燕们大量地繁殖，遍布我国大部分地区。在天气转凉的秋天，它们成群结队地向南移，飞到印度、南沙群岛等暖和的地方，再建一个新家。
家燕有一个“怪癖”。
家燕还有着惊人的记忆力，无论迁飞多远，哪怕隔着千山万水，它们也能够返回故乡。
家燕返回家乡后，头一件“大事”便是建造自己的家园，有时补补旧巢，有时建一个新的巢穴。家燕们不断地用嘴衔来泥土、草茎、羽毛等，再混上自己的唾液。没多久，一个崭新的碗形的窝便出现在你家的屋檐下了。
家燕体态轻盈，一对翅膀又窄又长，飞行时好像两把锋利的镰刀。它们飞行时似一支刚离弦的箭，“嗖”的一声发射出去。
家燕还是捕虫能手，几个月就能吃掉大约25万只害虫，所以我们千万不能伤害它们哟！
【1】联系上下文，理解下列词语。
成群结队：__________________________
千山万水：__________________________
【2】根据短文内容，完成下面的表格。
段落 | 主要内容 |
第1自然段 | 春天返乡，（____________）。 |
第2自然段 | （____________），一闪而过。 |
第3自然段 | （____________），准确返回。 |
第4自然段 | 头等大事，（____________）。 |
第5自然段 | 体态轻盈，飞行迅速。 |
第6自然段 | （____________），不能伤害。 |
【3】读下面的句子，体会作者是如何把句子写得优美生动的，并填空。
它们飞行时似一支刚离弦的箭，“嗖”的一声发射出去。
作者把______比作____________，用“嗖”模拟箭离弦时的声音，表现了家燕飞行时只听到______，看不到______的迅速。
【4】读文中画“ ”的句子，并仿写一种动物的特点。
仿写：_____________________
10、课内阅读。
①海里的动物,各有各的活动方法。海参（shēn cān）靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷（pēn pèn）水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
②海底的植物差（chā chà）异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。
【1】给语段中加点的字选择正确的读音，画“√”。
海参（shēn cān） 喷（pēn pèn）水 差（chā chà）异
【2】第①段是围绕那一句话来写的？用“ ”把这句话画出来。
【3】语段中划横线的句子运用了_____的修辞手法，写出了这些贝类的活动方式是______。
【4】第②段的起始句“海底的植物差异也很大”中的“也”字能去掉吗？为什么？
_____________
【5】第②段从________和________ 两个方面写出了海底的植物差异也很大。
11、读文段，完成文后练习。
炎炎夏日，踢完一场球赛，每个队员都已经是汗如雨下。如果这个时候，能到大树下的荫凉地儿歇一歇，那一定是件美事。不过，你知道吗？我们（ ）能在大树下享受荫凉，（ ）大树在出汗降温呢！
我们都知道，人体要保持相对稳定的温度，一旦温度上升，大脑就会发出“赶紧出汗”的指令，这时所有汗腺就开始工作，汗水就从（ ）里冒了出来。大树们出汗，通常是从叶片的（ ）里冒出来的，不过，大树们出汗可（ ）为了降低体温，（ ）为了运输养料呢。
【1】短文选自《大嚼科学·植物卷：__________》。短文题目可以定为___________。
【2】写出下列词语的近义词。
指令——（________） 通常——（________）
【3】选择合适的词语填到文中的括号里。
不是 而是 是因为 之所以 气孔 毛孔
【4】仿写文中画“ ”的句子。
____________________
12、阅读理解
我的发现
我在童年的时候就发现了太阳与影子的密切关系。
一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子，咦，影子怎么缩短了？比往常短了好多呢！难道影子会自己变小？我疑惑了，便去问爸爸妈妈。爸爸妈妈没有回答我，让我自己去想。
早晨，我在阳光下观察自己的影子，影子长长的，似乎比我长得高很多；到了中午，我的影子变短了；傍晚，影子又变长了。经过一番苦思冥想，我终于想出了一点儿眉目：影子的长短与阳光有关。影子就像冰雪一样，早晨和晚上不怎么热，就不会缩小；而正午却很热，影子一点一点缩小，最后就变短了。我十分兴奋，为自己能发现影子的秘密而感到自豪。
直到我11岁那年，有一天，科学老师讲起了太阳与影子的关系，可原因却与我的发现截然不同：影子的长短是随着太阳的角度而变化的。
我的心里有些失落，但当年那份发现的快乐却是永远都忘不掉的。
【1】根据所给的解释，从短文中找出合适的词语填写到下面的括号里。
（1）深沉地思索。文中指“我”仔细思考太阳与影子的关系。（_________）
（2）事情的头绪。（________）
【2】朗读文中画横线的句子，应该用______的语气来读。
【3】“我”的心情发生了怎样的变化？用文中的词语回答。
_______→______→_______→________
【4】我能概括第三自然段的大意。
__________________________
13、阅读短文完成练习。
科学矫正近视 关注孩子眼健康 ——2018“六六爱眼日”
提问1：有没有预防近视的“药”？
答：有，这个药方叫“户外活动”，有效成分是“户外”，而不是“活动”，这与户外光线可以促进颅内多巴胺释放有关，从而抑制近视发展。研究发现，每天户外活动超过2小时，或者一周超过10小时，就能有效预防近视哟。
提问2：近视和哪些因素有关？
答：1.遗传因素。和没有近视父母的孩子相比，父母单方近视的孩子，发生近视的概率高2.1倍，而父母双方近视的孩子发生的概率就增长到了4.9倍。
2.环境因素。室内、近距离工作。学龄前儿童如果每日阅读时间超过2小时，近视发病概率增加2.16倍，但是悉尼6岁华人儿童的近视患病率显著低于新加坡6岁华人儿童，原因是前者每周户外时间达到13.75小时，因此，户外时间足够，即使阅读量大，也能有效保护眼睛不发生近视哟。
提问3：孩子不爱看书，看书头疼，写的字上下串行，与眼睛有关吗？
答：在双眼视异常时，两眼的调节和会聚以及眼球运动功能失调时，可能出现视疲劳，阅读障碍，看字跳行、错行等视觉症状，人眼的正常视觉不只是视力达到1.0，正常双眼不但要看得清楚，还要看得舒服和看得持久。
【1】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）有效预防近视的意思是不会近视。 （ ）
（2）长时间阅读会造成近视，所以我们不提倡多读课外书。 （ ）
（3）孩子不爱看书，看书头疼，写的字上下串行，与眼睛无关。（ ）
（4）父母如果有近视，孩子发生近视的可能性更大，所以更要注意保护眼睛。 （ ）
【2】亮亮是个小书迷，妈妈很担心他会近视。请你根据上面的材料，给亮亮提出至少两条预防近视的建议。
（1）________________________________________________________
（2）________________________________________________________
14、阅读课文选段，完成习题。
剃头大师（节选）
①总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。
②最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头，这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
③最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。
【1】用文中加点词语写一句话。
________________________________________________________
【2】根据知识积累写出下列词语的意思。
摆布：____________
耿耿于怀：____________
【3】根据提示写词语。
耿耿于怀（AABC式）______、______
规规矩矩（AABB式）______、______
【4】文段②中用了______的修辞手法，表现了________________________◦
【5】文中小沙称老师傅为“害人精”的原因有（ ）（可多选）
A．那把老掉牙的推剪总是“咬”头发。
B．耳朵不好，听不见抗议。
C．每次剃完头，姑父还要付双倍的钱。
D．总把碎头发掉在小沙脖子里，很难受。
【6】对标题“剃头大师”理解正确的有（ ）（可多选）
A．用“剃头大师”做标题，主要是为了强调“我”剃头技术高超。
B．“我”的剃头技术不高超，甚至非常差，用“剃头大师”做标题是一种调侃。
C．用“剃头大师”做标题，能引起读者的阅读兴趣。
15、阅读。
香港，璀璨的明珠
香港位于祖国漫长海岸线的南端。她面积不大，却是亚太地区的航运中心、贸易中心和金融中心，还是购物、美食和旅游的好去处。
香港是一个（著名 闻名）的港口，世界各地的商人都乐意来这里做生意。因此，香港的市场是一个“万国市场”。来自近两百个国家和地区的商品，琳琅满目，应有尽有，而且物美价廉。
在香港，人们能够（品味 品尝）到世界各地的美食。内地的粤菜、川菜，德国、法国、意大利等国的佳肴，东南亚各地的饮食，一应俱全，游客们可以大饱口福。所以，人们又把香港称作“美食天堂”。
香港还是一个旅游胜地。小朋友们最爱去的就是举世闻名的海洋公园。公园里的海豚和海狮（表演 表现）最为出色。在清澈的池水里，它们一会儿钻圈，一会儿顶球。有时趁你不注意，会突然跃出水面，向你点头，有时还会喷你一身水呢。
每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。马路上一串串（明亮 闪亮）的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。
香港，真是我国南海一颗璀璨无比的明珠。
【1】短文2——5自然段，从哪几个方面写出了“香港，真是我国南海一颗璀璨无比的明珠”？请用“ ”画出来。
【2】根据课文内容，用“√”选择括号里恰当的词语。
【3】根据意思在文中找出相应的成语，填在括号里。
①满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。___________
②全世界都知道的事情，形容非常著名。___________
③世界各地。__________
16、按要求完成句子练习。
（1）溶洞里的石笋和钟乳石千姿百态，奇妙无比。（用加点词语造句）
_____________________
（2）沙滩上有贝壳。（扩句，至少两处）
_____________________
（3）利用地热建成温室，( )在滴水成冰的冬天，( )能培育出春夏季的蔬菜。（在括号内填上合适的关联词）
（4）这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？（换一种说法，使句意保持不变）
_____________________
17、按要求完成句子练习。
1．多么有趣的一幅图画呀！
仿写感叹句：_________________________________________
2．小燕子飞到柳树上。
扩句：_______________________________________________
3．一池的荷花都随风摇晃。
改为拟人句：_________________________________________
4．瓢虫身上长了七个小圆点。
改为比喻句：_________________________________________
18、按要求完成句子练习。
（1）使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。（修改病句）
___________________
（2）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（照样子把句子补充完整）
“这里的风景太美啦！”小美_________________。
（3）枣核说：“大家都不用愁，我有办法。”（改为转述句）
______________________
19、用修改符号修改下面的语段。（共四处错误）
妈妈带着我和弟弟去公园玩。一进公园，弟弟机灵地就跑向娱乐区。我最喜欢爱好玩沙子，就着工具筑沙堡。妈妈坐在摇椅上摇着，戴着耳机轻轻地听音乐。
20、按要求修改下面一段话。
这里景色幽静。村前是一个大池塘，①鱼儿像在蓝天里游动，②蓝天白云倒映在水中，③塘水清如明静。村后是一片青翠的竹林，竹林中山雀、画眉和小鸟相互对唱，鸣声清翠悦耳。到过这里的人们都说它真像一幅漂亮美丽的风景画。
1．第2句中①②③ 的正确顺序是：_____。
2．文段中有三个病句，两个错别字，请你找出抄写在下面横线上并修改。
___________________
21、习作。
小动物人见人爱，是我们的好朋友。这次习作，让我们利用自己搜集到的资料，介绍一种小动物。①以该小动物为题。②语句通顺，借助自己平时搜集的资料写出小动物的特点，不少于300字。
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