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随时随地学习
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1、选词填空。
灵活 灵巧
1.谁不希望自己有一双（ ）的手，一个（ ）的头脑？这就要求我们从小爱学习、勤动手、多思考。
希望 愿望 失望
2.今年我没评上“三好”学生，觉得很（ ），妈妈发现后对我说：“（ ）你继续努力争取，明年一定能实现你的（ ）。”
2、第一只真正的鸟出现在什么时候？_____
A. 二叠纪 B. 寒武纪 C. 白垩纪 D. 侏罗纪
3、“他画了一幅著名的画——《清明上河图》”句中破折号表示（ ）
A．解释说明
B．意思的递进
C．话题的转折
4、下列词语中“严”字与“严严实实”中的“严”意思相同的一项是（ ）
A．严师益友
B．父严子孝
C．严丝合缝
5、辨别清楚，再组词
密（__________）刺（__________）州（__________）莲（__________）
蜜（__________）剌（__________）洲（__________）链（__________）
6、课外阅读交流台。
这个学期，你课外一定读了不少寓言。_________寓言故事令你印象深刻，从中你明白了_____________
7、我是词语美容师。
（1）三字经我来填。
为人子 （ ）少时 （ ）师友 （ ）礼仪
（ ）九龄 （ ）温席 （ ）于亲 （ ）当执
（ ）四岁 （ ）让梨 （ ）于长 （ ）先知
（2）我会连一连。
寻找 保护 仰望 抱着 摘下 伸出
家园 蓝天 食物 树叶 手臂 胡萝卜
（3）我是“地”，我的后面是动词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！
（ ）地吹拂 （ ）地流向 （ ）地喊道 （ ）地说
（ ）地飞翔 （ ）地读出 （ ）地走进 （ ）地问
（ ）地吃 （ ）地看着 （ ）地告别 （ ）地转过身
（4）我是“的”，我的后面是名词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！
（ ）的羽毛 （ ）的春天 （ ）的翅膀 （ ）的小燕子
（ ）的心情 （ ）的麦子 （ ）的食品 （ ）的劳动
（ ）的样子 （ ）的海洋 （ ）的土地 （ ）的雪球
（ ）的气味 （ ）的树叶 （ ）的比赛 （ ）的景象
（ ）的森林 （ ）的城市 （ ）的鲜花 （ ）的新叶
（5）我是“得”，我的前面是动词，我的后面应该填写什么呢？快来试一试吧！
说得（ ） 看得（ ） 堆得（ ） 听得（ ）
吹得（ ） 唱得（ ） 热得（ ） 跑得（ ）
激动得（ ） 睡得（ ） 长得（ ） 欢喜得（ ）
8、看拼音，写词语。
9、我读我做。
西门豹说：“这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”
西门豹说去送送新娘，其实不是想送新娘给 ，而是想送新娘 ，更想送巫婆和官绅 ，从而让老百姓明白巫婆和官绅都是 。（4分）
10、课内阅读。
①鹿不敢犹豫，撒开长腿就（ ）。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地（ ）在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝（ ）住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛（ ）过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一（ ），才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前（ ）去。这次，狮子再也没有追上。
②鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
【1】选择恰当的动词填在文中的括号里。
奔 跑 挂 甩 扑 扯
【2】根据下面的提示及课文内容填空。
角：美丽 欣赏 差点儿送命 
腿：难看 抱怨 狮口逃生
鹿( )自己( )的鹿角，却( )细长的腿太( )。当凶猛的狮子向他扑来时，( )的鹿腿帮他( )，而美丽的鹿角却让他( )。
【3】判断下列说法是否正确，对的打“√”
（1）美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是最重要的。( )
（2）鹿角和鹿腿都很重要，他们各有各的长处。( )
（3）事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。( )
11、课内阅读。
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
【1】《卖火柴的小女孩》是丹麦作家 的一篇童话。他还写过 、 、 等童话故事。
【2】“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话是什么意思？
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12、课外阅读我能行。
橡树和芦苇
一天夜里，一场可怕的风暴刮过森林。许多树被吹倒了，地面上到处是树枝。一棵长在河边的橡树被刮到河里，顺流而下。
橡树在河中漂流的时候，发现两岸生长的芦苇却安然无恙，觉得很奇怪。
“你们是怎么设法活下来的？”橡树问道，“你们看上去那么纤细而柔弱，而我，一棵大树，却被吹倒掉进河里。”
“这没什么可奇怪的，”芦苇细声细气地说，“你和风暴进行搏斗，所以你被摧毁了。我们为它让路，对最轻微的风也屈身相让，所以我们得救了。”
【1】橡树为什么被摧毁，而芦苇为什么安然无恙？
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【2】短文说明了一个什么道理？
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【3】读完这则寓言，你有什么感想？
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13、掩（yǎn）耳盗（dào）铃
从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dāng），想把它偷（tōu）走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（pèng），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。
(1)文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？ 用“ ”画出来。 （1分）
(2)选择正确的答案，在括号里面“√”。（2分）
《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：
①偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。（ ）
②自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（ ）
③放在外面的东西一定要防止人偷窃。 （ ）
(3)请你再写四个来自寓言故事的成语。（2分）
、 、 、 。
14、 肥皂泡（节选）
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地（ ）明月，（ ）天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地（ ）大海，（ ）山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
【1】选择合适的词语，填写在选文中的括号里。
飘过 挨着 渡过 飞越
【2】写出下列词语的反义词和近义词
骄傲——（________）（________） 希望——（________）（________）
美丽——（________）（________） 快乐——（________）（________）
【3】找出选文中的一句比喻句，说说你从这句话中体会到了什么。
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【4】用“ ”画出描写小球去处的语句。
【5】这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢，请你发挥想象写一写。
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15、阅读下文，回答问题。
荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。
【1】理解词语。
挨挨挤挤：________________________________。
【2】第一自然段中第________句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是________，写荷叶形态的词语是________，写荷叶多而密的词语是________。作者细致观察了________种白荷花开放的姿势。
【3】照样子写一写：
挨挨挤挤、________、________
【4】用“有的……有的……有的……”说一句话。 ____________________________________________
【5】如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（ ）
A. 能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。
B. 这“一大幅活的画”是大自然的杰作，大自然才是了不起的画家。
【6】我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。（ ）
A. “我”穿着白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里。
B. 看着这一池美丽的荷花，“我”陶醉了，觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体，进入到美妙的荷花世界中去了。
16、把下列句子改为比喻句。
(1)天空中有几颗星星在闪烁。
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(2)水面很平静。
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(3)大象的耳朵又大又圆。
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17、根据课文回答问题。
为什么槐花飘香的季节是孩子们满意的季节？
18、写出近义词和反义词。
1.近义词：恐惧—（______） 悲伤—（_______）
2.反义词：和平—（_______） 洁净—（_______）
19、判断下列句子的病因并修改句子。
A．成分残缺 B．搭配不当 C．语义重复
D．前后矛盾 E．用词不当 F．语序不当
1．在两千多年前的西汉时代，考古学家发现人们已经懂得了用麻来造纸。
句子病因：（____）
修改：______________________________________
2．通过《清明上河图》，使我们看到了八九百年以前的古都
风貌。
句子病因：（____）
修改：_________________________________
3．在它们身上做了白色记号，然后放了出来。
句子病因：（____）
修改：_______________________________
4．我们的庆龄是个守信用说话算数的孩子。
句子病因：（____）
修改：__________________________
20、修改病句。
1．三（1）班的同学差不多全到齐了。
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2．我们要讲究卫生，防止不生病。
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3．秋天的北京是美丽的季节。
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4．我断定李小明这次语文考试可能考95分。
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5．同学们轻声地默读课文。
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21、名人名言跑道。
时间是最公平合理的，它从不多给谁一分，勤劳者能叫时间留给串串的果实，懒惰者时间留予他们一头白发，两手空空。
你在课外一定也积累了这样珍惜时间方面的名言，请写两条。
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