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随时随地学习
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1、“这座桥____已经建了很多年，____依然很坚固。”适合句子的关联词是（ ）
A．只要……就……
B．虽然……但是……
C．因为……所以……
2、下列词语中注音全部正确的一项是（ ）
A.融化 （lóng） 鸳鸯 （yuān yāng）
B.惠崇（chóng）蒌蒿 （gāo）
C.河豚（téng） 燕山 （yān）
D.燕子（yàn） 黄鹂（lí）
3、与端午节无关的习俗是（ ）
A．插艾叶
B．插茱萸
C．吃粽子
D．赛龙舟
4、读句子，给划线的词选择正确的解释。
【1】兔走触株，折颈而死。（ ）
A．步行
B．跑
【2】因释其耒而守株。（ ）
A．于是
B．表示因果关系的连词
【3】而身为宋国笑。（ ）
A．身体
B．自己
5、比一比,分别组词。
沾（_______） 代 （______） 酒（______）
粘（_______） 伐 （______） 洒（______）
晾（_______） 棒 （______） 状（______）
凉（_______） 捧 （______） 壮（______）
6、读拼音，写词语。
xiàn rù hé dǐ xū yào lāo tiě niú
（ ） （ ） （ ） （ ）
shuǐ xìng xíng shǐ mù liào gōng chéng shī
（ ） （ ） （ ） （ ）
7、在括号里填入恰当的词语。
（_______）的公园 （_______）的荷花 （_______）的姿势
（_______）的衣裳 （_______）的蜻蜓 （_______）的小鱼
8、看拼音，写词语。
qí miào jīng cǎi lǐ xiǎng xùn sù hú dié
( ) （ ） （ ） （ ） （ ）
liáo kuò lǒng zhào huáng kǒng měng liè fú lǔ
( ) （ ） （ ） （ ） （ ）
9、课外阅读拓展。
植物的睡眠
①你可知道，植物也需要睡眠？
②每逢晴朗的夜晚，我们只要细心观察周围的植物，就会发现一些植物已发生了奇妙的变化。比如公园中常见的合欢树，它的叶子由许多小羽片组合而成，在白天舒展而又平坦，可一到夜幕降临时，那无数小羽片就成对成对地折合关闭，好像被手碰撞过的含羞草叶子，全部合拢起来。这就是植物睡眠的典型现象。
③有时候，我们在野外还可以看见一种开着紫色小花、长着三片小叶的红三叶草。它们在白天有阳光时，每个叶柄（bǐng）上的三片小叶都张开着，但到了傍晚，三片小叶就合在一起，垂下头来准备睡觉。会睡觉的植物还有很多很多，比如白屈菜、含羞草、羊角豆。
④不仅植物的叶子有睡眠要求，就连娇柔艳丽的花朵也要睡眠。例如在水面上绽放的睡莲花，每当旭（xù）日东升之际，它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来，似乎刚从酣（hān）睡中苏醒；而当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。由于它这种“昼（zhòu）醒夜睡”的规律性特别明显，才因此得名“睡莲”。
⑤花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同。蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛帚（zhǒu）。胡萝卜的花，则垂下头来，像正在打瞌（kē）睡的小老头。更有趣的是，有些植物的花白天睡觉，夜晚开放。如晚香玉的花，不但在晚上盛开，而且格外芳香，以此引诱夜间活动的蛾（é）子来替它传授花粉。
⑥植物睡眠在植物生理学中被称为睡眠运动，它不仅是一种有趣的现象，而且还是一个科学之谜呢！
【1】写出下列词语的近义词。
关闭——( ) 绽放——( )
比如——( )
【2】找出文中的一个过渡句，用横线画出来。
【3】短文第⑤段先以蒲公英、胡萝卜的花为例，说明了花的种类不同，_________也各不相同；又以晚香玉为例，说明了有些植物的花________________________。
【4】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）睡莲得名的原因，是它的花瓣到了晚上一定要睡觉。( )
（2）合欢树的叶子一到晚上就会成对成对地折合关闭。 ( )
（3）“你可知道，植物也需要睡眠？”和“你知道吗，植物是需要睡眠的。”两句话的意思相同。( )
10、阅读《倾斜的伞》片段，回答问题。
不知从何时起，撑伞的人已不是外公，而是我。仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以前一样。
“丹丹，伞歪了。”传来外公微颤的声音。
我抬起头，发现我头顶上的天空一半是墨绿的，一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来，不知不觉中，我正做着外公当年做过的事，这仍然是把倾斜着的伞。回到家里，我接过外公递过来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。
那是把倾斜的伞，是把充满了（ 温柔 温情 ）的伞，我会永远（ 珍惜 怜惜 ）它，爱护它。
【1】在文中括号里划去不合适的词语。
【2】从文中找出一句让你感动的话写在下面。
____________________________________
【3】长大后，我是怎样撑伞的？为什么这样撑？
____________________________________
【4】本文选自《倾斜的伞》，这“倾斜的伞”代表（ ）。
A. 墨绿色的大伞倾斜了。
B. 一把普通的雨伞。
C. 祖孙间的亲情。
【5】概括选文最后一段的内容。
___________________________________
11、一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家
的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
……
这样,二十只左右的蜜蜂,至少有十五只没有迷失方向,准确无误地回到了家。
尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
【1】“我”是怎样做这个实验的?试着用简单的词语概括出来。
捉蜜蜂→_________→_________→_________→_________
【2】“我”做实验时,每一步的目的是什么?想一想,连一连,并按要求填一填。
做法 目的
A.捉自家草料棚的蜂窝里的蜜蜂 a.路远更能说明问题
B.给蜜蜂做上记号 b.便于观察
C.四公里外放飞 c.与其他蜜蜂区分
这一实验过程,充分体现了法布尔 的科学态度。
【3】从这个实验中,你受到什么启发?
_______________________________
12、阅读
机智的萧伯纳
英国著名的戏剧家萧伯纳，不仅才华横溢，而且十分机智。
他的名著《机器与人》第一次上演时，场内鸦雀无声，大家都被生动的剧情吸引住了。演出结束后，不少观众要求同萧伯纳见面。
正当萧伯纳从座位上站起来准备向观众致意时，突然楼座上有个人对着他喊道:“萧伯纳，你的剧本糟透了，收回去，停演吧！”
观众大吃一惊，以为萧伯纳一定会为这个人的有意挑衅而发怒。谁知道萧伯纳不但不生气，反而转过身来，对着楼座鞠了一躬，笑着说:“我的朋友，我完全同意你的意见。”说到这里，他指了指剧场中的观众说，“但遗憾的是，我们两个人反对这么多的观众有什么用呢？我们能禁止它不演吗？”
萧伯纳这番话赢得了观众一阵热烈的掌声。
【1】上演《机器与人》时，场内鸦雀无声的原因是（ ）
A．《机器与人》是第一次上演
B．萧伯纳巧妙地回答了挑衅者的话
C．有个人劝他停演
D．大家都被生动的剧情吸引住了
【2】联系上下文，对文中“挑衅”一词的正确理解是（ ）
A．一点儿声音都没有
B．形容一个人非常有才华
C．借机闹事，企图引起冲突
D．挑起重担
【3】文中对萧伯纳不正确的评价是（ ）
A．才华横溢
B．十分机智
C．幽默
D．自以为是
【4】有个人说萧伯纳的剧本糟透了，原因是:（ ）
A．剧本确实不好
B．他故意挑衅
C．他很不喜欢这个剧本
D．他想借机表现自己
【5】仔细阅读全文，找出不正确的一项（ ）
A．“英国著名的戏剧家萧伯纳，不仅才华横溢，而且十分机智。”这句话总领全文
B．演出结束后，所有观众要求同萧伯纳见面
C．最后萧伯纳的一番话赢得了观众一阵热烈的掌声
D．“萧伯纳不但不生气，反而转过身来，对着楼座鞠了一躬”说明他待人礼貌
13、阅读短文。
马
我喜欢马，因为马是人类的好朋友。
马的力气很大。红军长征途中（zhōng zhòng），有匹战马背上骑了三个重（chóng zhòng）伤员，三个轻伤员两个拉着马鞍，一个拖住马尾，他们都顺利地过了草地。
马奔跑的速度很快。有的马不但能赶上奔驰的火车，而且还能跑很长时间呢！
马很机灵。即使走很远的路，它也能找到家，要不，怎么会有“老马识途”这个词语呢！在马戏团里，马会跳舞，会做算术题。在法国，有一种马会当领队，它能把参加斗（dǒu dòu）牛的牛群带进斗牛场。
马还会关心主人呢。据说有名骑兵战士受了伤昏倒（dǎo dào）在地上，马趴在他身边，用舌头舔（tiǎn）他的脸，然后嘶（sī）叫几声，最后咬住主人的腰带，跑了十几里路，把昏迷不醒的战士送回了部队。
这样的马，能不让人喜欢吗？
【1】给加点的字选择正确的读音打上对号。
【2】联系上下文解释下列词语的意思。
老马识途：____________________
昏迷不醒：____________________
【3】第五自然段是围绕哪句话来写的？用“ ”画下来。
【4】按要求写句子。
（1）仿写句子。用上加点的关联词语写一句话。
例：马不但能赶上奔驰的火车，而且还能跑很长时间呢！
__________________
（2）把下面的句子改变说法，但意思不变。
这样的马，能不让人喜欢吗？
__________________
【5】写出3个带有“马”字的四字词语。
_____________ _____________ _____________
【6】读了短文，你想对谁说些什么？
__________________
14、读下面的短文,然后回答问题。
年年有鱼
①古往今来,“鱼”与春节结下了不解之缘,形成了春节的“鱼”文化,情趣盎然。
②民间有“无鱼不成席”之说,尤其是年夜饭,家家户户少不了一条鱼。因“鱼”与“余”谐音,寓意“年年有余”,象征新的一年里,丰盛有余。
③_________________________:有的地方用鲤鱼,象征“鲤鱼龙门”;有的地方用鲢鱼,以示“连年有鱼”;有的地方用鳜(guì)鱼,寄寓“富贵有余”。
④年年有鱼或连年有鱼,都是“有余”的谐音,只是为了讨个吉祥的口彩而已。
【1】说说下面词语的意思。
无鱼不成席: ______________________________________________
【2】这篇文章是围绕哪句话来写的?请画上横线。
【3】如果要给第③段的横线处加一个中心句,你认为下列哪句话合适?(填序号) ( )
A. 年夜饭,鱼是一道美食
B. 年夜饭,鱼这道菜物美价廉
C. 在鱼的选择上,各地不尽相同
15、课内阅读。
纸的发明（节选）
早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
【1】通读选文，将下面纸的演变过程补充完整。
______和______→青铜器→______和______→帛→纸
【2】为什么形容,—个人学问高要用“学富五车”这个词语？
________________________________
【3】对比用竹片、木片和帛写字的优缺点。
________________________________
16、按要求写句子。
1．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（用自己的话写一写这两句诗的意思）
_____________________
2．站在桥栏杆边欣赏风景的人被小毛驴惊扰了。（改为把字句）
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3．我国的传统节日有清明节、劳动节、中秋节等。（修改病句）
______________________
17、语交际。
近来你从广播电视、报刊上看到什么新闻?请用三、四句话写一写。要求句子通顺流利。
18、按要求改写句子。
（1）咆哮的洪水把村庄淹没了。（改为“被”字句）
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（2）人们顶着满天飞舞的北风和大雪，四处寻找燕子。（修改病句）
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（3）闻到 清香 一股 我 就 一进门（连词成句并加标点）
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（4）小爪子抓住苇秆。（扩句，至少要扩写两处）
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19、用修改符号修改下列病句。
1．我放蜜蜂的时候是将近两点钟左右。
2．有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改正了造纸术。
3．他画了一幅名扬中外的画——“清明上河图”。
20、修改病句。
1．这学期，我班差不多根本没有迟到的现象。
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2．在老师的帮助下，小刚的错别字大大退步了。
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3．一到夜晚，整个香港成了海洋的灯。
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4．我的家乡是南京市人。
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5．我们改进了不守纪律的缺点。
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21、小练笔。
题目：我喜欢________
要求：先把题目补充完整，再写作文。可以写一处风景名胜，也可以写一种植物、一种动物。要写你为什么喜欢它，它有什么特点。要写出自己的真情实感。
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