1、下面各组词语中,没有错别字的一组是( )。
A. 损失 娇傲 完好无损
B. 不禁 觉查 从未见过
C. 消耗 浪费 物尽其用
D. 鱼竿 历用 日复一日
2、下面各组词语中,意思不完全相近的一组是( )
A. 葱葱茏茏 密密层层 郁郁葱葱 枝繁叶茂
B. 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 连绵不绝
C. 全神贯注 左顾右盼 专心致志 聚精会神
D. 各式各样 各种各样 应有尽有 琳琅满目
3、最能概括下面文段大意的一项是( )
不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。
A.不同植物开花的时间不同。
B.植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。
C.昙花在夜晚九点左右开放。
D.有的植物开花的时间跟昆虫活动的时间相吻合。
4、下列词语不全是近义词的一组是( )
A.抗议——抗争 锃亮——闪亮 B.摆布——操纵 折磨——煎熬
C.央求——恳求 处置——处理 D.天分——天资 抗议——顺从
5、根据课文内容填空。
(1)《她是我的朋友》中的“她”指的是________,“我”指的是________,课文是紧紧围绕“我”给她________来写的。
(2)“慈母手中线,________”,这两句诗出自________代诗人________的《________》,这首诗歌颂了________。
(3)如果没有太阳,地球上将到处是________,到处是________,没有________,没有________,自然也不会有人。一句话,没有太阳,就没有________。(《太阳》)
(4)月球上满是尘土、________和环形山,没有水,没有任何________。月球是一片________。(《月球之谜》)
6、读诗句,按要求完成练习。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
1.从这两句诗中可以知道,古人在____________(传统节日)时有_________的习俗。
2.这两句诗的意思是:________________________________
3.从诗句中可以体会到诗人_____________________的感情。
7、写出加点词语的近义词。
1.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。(________)
2.我开始想念家里那些香喷喷的饭菜。(________)
3.和你在一起,我感到羞耻。(________)
4.朵朵花儿吐露着芳香。(________)
5.你的判断很正确。(________)
8、看拼音,写词语。
fēn fāng shuì lián sū xǐng xiū jiàn qiáng dà
mì fēng jiǎn chá biàn rèn yán tú mò shēng
9、阅读短文,完成练习。
迪士尼和米老鼠
沃尔特·迪士尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代,曾经到美国的堪萨斯明星报社应聘,没有被录用。后来,他终于找到了一份替教堂作画的工作。
有一天,当他(象 像)往常一样在车库工作的时候,忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。他赶紧回到家里,拿了一些面包屑(xiè)给它吃。渐渐地,彼此混得很熟。有时候,那只老鼠(竟 竞)大胆地爬到他工作的画板上,并且有节奏地跳跃着。出于好奇心他每天都要(带 代)一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地饱餐,他就在一旁瞪大眼(晴 睛)细细地观看,直到老鼠跑走为(至 止)。
不久,他失业了。正当他穷困潦(liáo)倒的时候,突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓(kuò),《米老鼠》卡通片就这样诞生了。他因此一举成名,成为伟大的艺术家。
【1】用“/”划去第2自然段中用得不恰当的字
【2】按意思在文中找成语并写在括号里。
(1)形容无路可走,十分失意。__________
(2)比喻因做某件事成功而出名。__________
【3】“渐渐地,彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是( )
A.面包和老鼠。
B.面包、老鼠和沃尔特·迪士尼。
C.老鼠和沃尔特·迪士尼。
【4】“他因此一举成名,成为伟大的艺术家”一句中的“一举”指的是( )
A.沃尔特·迪士尼每天喂老鼠。
B.沃尔特·迪士尼画出了一只老鼠的轮廓。
C.沃尔特·迪士尼突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。
【5】这个故事说明了什么?
______________________________
【6】想一想:沃尔特·迪士尼为什么要画出这只米老鼠呢?在文中找出揭示原因的句子,写在下面。
_______________________________
10、阅读并回答问题。
爷爷 您又看花啦 那孩子仰起脸来天真地问
是啊 杏花开了 说着 竺爷爷弯下腰来 习惯地问 你知道杏花是哪天开放的吗
“哪天?今天开的。”孩子有些奇怪。
“我是问第一朵是哪天开的。”竺爷爷补充了一句。孩子回答不上来了,可是他不明白为什么要知道第一朵杏花开放的时间。竺爷爷告诉他:“我有用处,明年你可要留心点。”
【1】给文中没有加标点的地方补上标点。
【2】从“弯下腰来”“习惯地”等地方可以体会到竺爷爷养成了____________的好习惯。
【3】小男孩“不明白”什么?你明白吗?
____________________
11、阅读短文,完成练习。
端午节
①端午节到了。中午,沿江路河堤上早已人山人海,十分热闹,人们都在焦急地盼着龙舟的到来。
②隐隐听到远处一片锣(luó)鼓声,龙舟出现了,龙舟过来了!它们就像一条条出海的蛟(jiāo)龙。长长的“龙体”上涂满了鳞(lín)甲形的斑斓(lán)花纹。那昂(áng)起的龙头威武无比,那翘起的龙尾直指蓝天。每条龙舟上,都整齐地坐着两排划船手。他们穿着一式的运动衣,划着一式的短桨(jiǎng)。船头还有一个站着的人,身子一颠(diān biān)一颠地使劲击鼓、敲锣、吹哨子。随着“咚锵(qiāng),咚锵”的锣鼓声,短桨整齐、急促地一起一落,激起了一团团雪白的浪花。龙舟就在这浪花中有节奏地起伏着,飞快地前进着,真像是龙腾大海,好看极了!壮观极了!
③竞赛进行得十分激烈。最前面的几条龙舟,你追我赶,忽而这条在前,忽而那条在前,船与船之间的距离不到一个“龙头”,咬得可紧了!堤上的人群激动地呐(nà)喊着:“加油!加油!”许多人还点燃鞭炮抛向江面助威。我也禁(jīn jìn)不住握紧拳(quán)头大喊大叫,直到龙舟都过去了,还久久不能平静下来。
④龙舟竞赛,充满着公平竞争、积极向上的精神。那热烈的气氛(fēn)、壮阔的场面和你追我赶、力争上游的劲头,让人久久难忘。
【1】给文中带点的字选择正确的读音,用“√”标出来。
【2】根据意思在文中找出相应的词语,写在括号里。
形容竞赛激烈,大家都不甘落后。__________
努力奋斗,争取先进再先进。__________
【3】选文是从____________和____________两个方面描写赛龙舟热闹场面的。
【4】第3自然段是场面描写,先写________,再写_______,突出了龙舟竞赛十分激烈。
【5】你知道端午节还有哪些习俗吗?(列举两种)__________________________
12、阅读语段,完成练习。
这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的;有的稍带灰黑色,甚至背上、尾巴上还积着泥,长着青苔,这是老的,大家叫它千年虾。
【1】画出语段中的比喻句。
【2】读了这段话我知道,通过 可以识别小虾和老虾。(填序号)
A.大小
B.颜色
13、课内阅读
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案有的刻着两条相互缠绕的龙□嘴里吐出美丽的水花□有的刻着两条飞龙□前爪相互抵着□各自回首遥望□还有的刻着双龙戏珠□所有的龙似乎都在游动□真像活了一样□
【1】在文中“□”里填上合适的标点。
【2】这段话是围绕什么意思写的?
______________________________________
【3】栏板上还可能刻着哪些形态的龙?请发挥想象,写一写。
_____________________________________
【4】像赵州桥这样“不但坚固,而且美观”的古代建筑还有很多,请列举两个。
_______________________________________
14、课外阅读。
天山美景
七月的新疆戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的就是骑马上天山了。
进入天山,戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边,迎面送来的是雪山寒气,会使你感到像秋天般的________(冰冷 凉爽)。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰间投下云影,就像雪白的绸缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水,从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,________(闪耀 照耀)着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下,是连绵不断的________(嫩绿 翠绿)的原始森林,密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上,有一条条________(清澈 清晰)见底的小溪,两岸到处是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,绚丽夺目。马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢?
【1】从文中括号里选择合适的词语,填写到横线上。
【2】用“ ”画出一个比喻句,并指出它把什么比作什么。
________________________________________________________
【3】文中具体描写了________、________、________等景物,写出了天山的________。
【4】细读文中画“____”的句子,判断正误。(对的打“√”,错的打“×”)
(1)这句话起到了总结全文的作用。( )
(2)春天的花园比得过天山的美丽。( )
(3)天山比春天的花园美丽。( )
(4)这是一个反问句。( )
15、课内阅读。
①“我要飞向他们,飞向这些高贵的鸟儿!他们会把我弄死的,因为我是这样丑陋,还居然敢接近他们。不过这没有什么关系!被他们弄死总比被鸭子咬、被鸡群啄、被看管养鸭场的那个女佣踢和在冬天受苦要好得多!”于是他就飞到水里,向美丽的天鹅游去,这些动物看到他,马上就竖起他们的羽毛向他游来。“请你们弄死我吧!”可怜的小鸭说。他低低地把头垂到水面上,只等着一死。但是他在这清澈的水中看到了什么呢?他看到了自己的倒影。那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子了,他是——一只天鹅!
②只要你是天鹅蛋,就是生在养鸭场里也没有什么关系。
【1】用“____”在文中画出丑小鸭曾经受过的苦难。
【2】用“ ”画出丑小鸭过去的形象。
【3】丑小鸭一面说“请你们弄死我吧!”,却又要飞向那些高贵的鸟儿。说说他当时是怎样的心理。
______________________________________
【4】请说说你对选文第②段的理解。
____________________________
【5】从丑小鸭成长为一只白天鹅的经历中,你获得了什么启示?
______________________________________
16、按要求改句子。
1. 周围的一切,不是都在起变化么?(改为陈述句)
___________________________
2.法西斯终于被人们赶走了。(改为“把”字句)
______________________
17、根据要求写句子。
1.水不停地流动。水能保持清洁。(用恰当的关联词把两句话合成一句话)
________________________________
2.我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!(换一种说法,使句子意思不变)
________________________________
3.照样子补充句子,具体写出人物说话时的样子。
例:“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
“是谁帮我们打扫了教室呢?”同学们____________。
4.给下面的句子加上合适的标点符号。
___不敢___ 铁罐兄弟___陶罐谦虚地回答___
18、把下列句子改为转述句。
(1)妈妈说:“我今晚要加班,不用等我一起吃晚饭。”
____________
(2)老师说:“请把小明同学喊到我办公室来一趟。”
____________________
(3)孙膑对田忌说:“我不是挖苦你。”
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19、读一读,改一改。
我家养了白兔一只。它长着两只长长的耳朵,一对大眼睛红宝石似的。毛茸茸的小尾短短的。前腿短,后腿长,跑起来一蹦一跳的。可爱极了。
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20、修改病句
(1)我班全体师生和少先队员参加了这次演出活动。
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(2)十五的月亮像扁扁的小船。
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(3)渴望有一本印好的教科书啊!
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21、生活中,经常有许多“特写镜头”令我们感动不已,今天,就请你以“难忘的特写镜头”为题,写一篇350字左右的习作。要求:语言流畅,感情真挚。