微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下面句子运用了拟人的修辞手法的是（ ）
A.它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
B.昙花却在九点左右含笑一现。
C.一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。
D.叶子下就会聚起许多小小的虾。
2、下面说法正确的一句是（ ）
A. 苍耳靠自身弹射来传播种子。
B. 《剪枝的学问》是按“我”“满怀好奇、一脸疑惑、又惊又喜、将信将疑”这样的心理变化顺序来写的。
C. 煮书是指反复诵读品味，把书读熟读透。
D. 我们读书时遇到生字或不理解的词语，都只要查字典，就能解决问题。
3、下面每道小题中，哪一个词语和加点字或词语的意思最接近？请你把它找出来，并把序号写在相应括号里。
【1】那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲。 （ ）
A. 惭愧 B. 自大 C. 虚心
【2】川川和磊磊特别爱刨根问底。 （ ）
A. 坚持到底 B. 歇斯底里 C. 寻根究底
【3】节约在很多时候只是徒手之劳。 （ ）
A. 节俭 B. 浪费 C. 大约
【4】人们怀着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄的故居。 （ ）
A. 尊敬 B. 孝敬 C. 敬爱
4、下面句子所用的修辞方法与其他几句不同的一项是（ ）
A．只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
B．不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。
C．被我们轻轻吹起的肥皂泡，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
D．一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
5、修改病句。(6分)
（1）爷爷给我讲起了过去辛酸的往事。
________________________________________________________________________
（2）妈妈反复多次教育我要艰苦朴素。
________________________________________________________________________
（3）荷花在春风中点头微笑。
________________________________________________________________________
6、填写故事梗概：《方帽子店》讲的是一家帽子店做的帽子都是______的，小孩子们都觉得方帽子________________，他们喜欢用纸做出各种形状的帽子戴在头上。后来方帽子店对面开了一家新帽子店，橱窗里摆放着________________，顾客们犹豫后还是进了______帽子店的故事。
7、照样子，写句子，再回答问题。
例：鹿忽然看到了自己的腿，说：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
1．他说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
他__________说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
2．弟弟说：“你把我的玩具给弄坏啦！”
弟弟______________________说：“你把我的玩具给弄坏啦！”
通过比较，我认为第__句更好，因为__________________
8、请把下面这些词语工整地抄写下来。
垂 柳 芬 芳 凶 猛 衬 衫 碍 事
9、阅读短文，回答问题。
恐龙
恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。
恐龙大多以吃植物为主，也有专门食肉的。霸王龙就是非常凶猛的肉食恐龙。它大脑袋，短身子，牙齿就像锋利无比的匕首。
【1】请写出第一段的中心句：________________________________________________。
【2】文中说“让任何动物都望而生畏的”恐龙是（________）。
【3】选文中划线的句子采用的说明方法有（ ）。
① 举例 ② 作比较 ③ 打比方 ④ 列数字
A. ① ② B. ③ ④ C. ① ④ D. ② ④
【4】恐龙形态各异，表述不正确的是（ ）。
A. 雷龙身体大而重. B. 梁龙身体很长.
C. 霸王龙脑袋大，身子长，牙齿锋利. D. 三角龙的脸上有三只大角.
10、课外阅读
卢沟桥的狮子
①北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。”这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱子上都雕（diāo zhōu）着狮子。要不仔细数，真是数不清呢。
②这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概（ɡài jì）太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……
③卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。
④卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻宛平的中国军队奋起反击。抗日战争从这里正式开始。正由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。
【1】用“/”将文中加点字不正确的读音划掉。
雕（diāo zhōu）着 大概（ɡài jì）
【2】卢沟桥是一座联拱石桥，它最大的特点是______________________
【3】联系上下文，请你写出“形态各异”这个词语的意思。
形态各异：_____________________________。
【4】文章的第二自然段是围绕“______________”这一句话写的。作者是从_____________和_____________两个方面来介绍这一特点的。
【5】卢沟桥为什么“成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。”
__________________________
11、课内阅读。
肥皂泡（节选）
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和（ ）弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地从空中飘游。若用扇（ ）子在下面轻轻地扇（ ）送，有时能飞得很高很高。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
那一个个轻清脆丽的球儿，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡的婴儿的头发上……
【1】给文中加横线的字注音。
【2】根据所给词意在原文中找出该词，写在（ ）里面。
（1）固体溶解在水里。 ( )
（2）抖动摇晃的样子。 ( )
【3】从文中找出下面词的近义词和反义词。
近义词 散裂——( ) 突然——( )
反义词 干燥——( ) 沉甸甸——( )
【4】“我”最爱玩吹肥皂泡，是因为（ ）
A．吹肥皂泡时，让我心里充满快乐、骄傲与希望。
B．吹肥皂泡能使我们在下雨天消遣时光。
C．肥皂泡透明、美丽。
【5】本文是按什么顺序写的？选择正确的一项（ ）
A．按空间位置变换顺序写。
B．按事情发展（事情的起因、经过、结果）的顺序写。
C．按叙述的内容顺序写。
12、课外阅读。
如诗如画的家乡
我的家乡是个面临湖泊、背靠青山的村庄，这里山清水秀，景色迷人。
村子的前面是有名的天鹅湖。湖水清澈见底，碧绿发亮，像一块翡翠。湖的四周都是郁郁葱葱的树木，其中最吸引人的是那棵骄傲的柳树。她在微风的吹动下，舒展着柔软的腰肢，挥动着修长的手臂、迎风起舞。树下是一片嫩（nèn nènɡ）绿的草地，草地上零零星星地点缀着红的、蓝的、黄的小野花，远远望去就像是绣着图案的地毯。湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽了。
村子的中间有一棵古老而高大的榕树。粗壮的树干（gān gàn）要四个人才能合抱过来，茂密的枝叶像一把撑开的大伞。
村子的后面是一座座连绵起伏的大山，山上的桃子成熟后，咬一口，甜到心里。
哦，我那美丽的家乡，无论我走到哪里，都会把你装在心间。
【1】用“/”划去文中加点字的错误读音。
【2】翡用部首查字法，先查________部，再查________画，翡在文中应选（①鸟的一属；②矿物。）
【3】在文中找出下列词语的反义词。
矮小——( ) 谦虚——( ) 坚硬——( )
【4】第2自然段写了天鹅湖周围的许多景物，有________、________和________。
【5】这篇短文是围绕哪句话来写的？用“____”在文中画出来。
13、阅读短文，回答问题。
多变的脸
①多么像人啊，海的脸一天多变。
②清晨，海常常是安恬（tián）的。安恬得没有一丝涟（lián）漪（yī），就像是刚睡醒还没睁开惺（xīng）忪（sōng）眼睛的脸，还羞怯（qiè）地蒙着一层薄薄的面纱。
③当风提着裙子姗（shān）姗走来，安恬顿时变成多皱，密匝（zā）匝的，就像是老奶奶布满皱纹的脸。
④涨潮了。海浑身抖动，一边跳，一边吼，那扬起的雪白的浪花，多像是脾气的老爷爷翘起的白胡须……
⑤我喜欢宁静安恬的脸。
⑥我喜欢慈（cí）祥（xiáng）温柔的脸。
⑦我也喜欢严肃冷峻（jùn）的脸。
⑧爸爸和妈妈的脸不也是常常地变？当我专心做功课的时候；当我做了好事的时候；当我不讲礼貌和淘气的时候……
⑨慈样和严肃常常有同样的内涵（hán）：充满深沉的爱。
⑩我喜欢海。喜欢有着丰宙感情的海。
【1】读短文，想一想：在不同的时间，海是什么样子的？完成下面的填空。
______→（有风时）→（涨潮了） （安恬）→（多皱）→ ______
【2】短文主要写了________。
【3】读第②自然段，你仿佛看到了怎样的画面？
_______________________
【4】第④自然段“老爷爷翘起的白胡须”指的是__________________。
【5】读第⑨自然段，联系上文想一想：“慈祥和严肃常常有同样的内涵：充满深沉的爱。”这句话的意思是什么？
_______________________
14、阅读短文，完成练习。
学写字
江老师告诉大家新开了一门课叫“写字”课，又说：“写字课又叫书法课。我们要练习中国的国粹-毛笔字。保证大家会喜欢。”
上写字课了，老师离我们远远的，示范如何磨墨。“倒一些水在砚台上，墨条蘸湿，均匀地在砚台上磨一百下。”老师还没说完，张志明就开始磨了，不过，他的样子像在打蛋。
我刚数到五十，就听到陈玟的惨叫：”哎哟！张志明的墨溅到我的衣服上了。”陈玟虽然特地把椅子拉近桌子，离张志明远远的，可还是难逃一劫（jié）。
“磨好墨，用毛笔轻轻蘸上墨，不要甩。”老师刚说完，张志明立刻拿起笔来。没想到，墨汁又溅到陈玟背上。这下子，陈玟的衣服上已经有了六个墨点。张志明说，再加一点，可以画成一只七星瓢虫了。
大家都很兴奋，小心翼翼地学老师，把手抬高，用垂直的姿势握住笔杆，模仿古人，在绵纸上练习写今天的内容——撇（piě），撇虽然不算字，可是真难写。
老师说，下笔要慢，想象自己心情愉快，很悠闲，把这一撇拉成一道美丽的弧（hú）线，像美女的眉毛。
我非常小心，心想，美女的眉该是什么样子？结果太紧张了，一撇一团黑，倒像是《三国演义》里张飞的眉。
白忠雄带的是墨汁，一打开瓶盖，引来全班抗议：“好臭哇！”他还好心地告诉我，们：“墨汁比较省，一瓶才两块钱。”可没过多久，墨水瓶被碰倒了。这下子，不但没有“比较省”，还花了半节课时间拖地，洗李静的袜子。
下课铃响了，老师好像松了口气，提醒我们小心收拾笔墨；又告诉我们，她很感动，因为我们的写字课学习态度很好，全班都很认真。她说，从我们每个人“脸上”可以看得出来。
大家赶紧到卫生间去照镜子，果然，每个人脸上都化了“黑”妆。张志明的最巧，正好在鼻子上，用手一抹，最后变成了“乌鼻大将军”
我把写字本带回家给妈妈看。妈妈很有耐心地从第一个撇欣赏到最后一撇，最后点点头说：“书法果然是一门高深的艺术，相同的一撇，你就有三十种不同的撇法，厉害！厉害！”
没想到三年级的写字课这么有趣。我要赶快练成一手好字，以后可以帮爷爷写春联。句子我都想好了：“恭喜新年好，红包不能少。”多押韵啊！
【1】“陈致虽然特地把椅子拉近桌子，离张志明远远的，可还是难逃一劫（jié）”句子中“难逃一劫”指的是
A.陈玟的衣服被张志明溅上了七个墨点
B.白忠雄的墨汁打翻，溅到了陈玟身上
C.张志明磨墨时把墨水溅到了陈玟衣服上
【2】下课了，老师说她很感动，认为我们全班学习很认真，可以从我们每个人“脸上”看出来。老师的意思是
A.每个同学神情都很认真
B.每个同学脸上都有墨汁
C.每个同学看起来都很开心
【3】妈妈说：“书法果然是一门高深的艺术，相同的一撇，你就有三十种不同的撇法，厉害！厉害！”意思是
A.我第一次练书法，艺术水平就很高了
B.我第一次学写毛笔字，一个笔画练了三十次都没掌握
C.书法是门艺术，笔画富有变化，有不同的写法
【4】从文中可以看出张志明是个 的同学。
A.热情友善 B.调皮好动 C.存心捣乱 D.聪明能干
【5】这个故事主要讲了
A.我们班第一次上书法课，大家很兴奋，还出了不少有趣的状况
B.我们班第一次上书法课，老师认真教大家磨墨、写字
C.我们班第一次上书法课，张志明同学老是出状况
【6】文中画波浪线的
三个句子，你最欣赏哪一句？为什么？
_____________________________
15、快乐阅读。
会动的帽子
衣柜上放着一顶帽子，小猫瓦西卡蹲在衣柜旁。沃夫卡和瓦基克正在桌子旁边画画，突然，他们背后“扑”的一声，不知什么东西掉到地上了。两个男孩回过头去，看见地上有一顶帽子。
沃夫卡走到衣柜旁，刚要弯下腰去捡帽子，却突然大叫起来，立刻蹿到一边。
“你怎么啦？”瓦基克问他。
“帽……帽子会动。”
“别胡说了，帽子怎么会动？”
“你……来看呀！”
瓦基克走近帽子，忽然帽子直冲他爬过来，吓得他惊叫起来，一步跳到沙发上。沃夫卡也跟着跳上去了。
帽子爬到屋子中间停住了，孩子们战战兢兢地瞧着它，过了一会儿，帽子又向沙发爬来。“啊呀！”“哎哟！”两个人尖叫起来，跳下沙发向门外跑去。他们钻进厨房，把门紧紧关上。
“让我来治它。”沃夫卡说着，用冰球杠敲了敲地面，高声喊，“喂，这个该死的帽子！”
帽子仍一动不动
“咱们用土豆砸它。”沃夫卡出了个主意。
他们回到厨房，拿来很多土豆，便朝着帽子一个个地砸过去。终于，沃夫卡打中了帽子，那帽子猛地跳了起来。
“喵——！”随着叫声，帽子底下露出了一条灰尾巴，接着露出了爪子，最后从帽子底下钻出了一只小猫。
“是瓦西卡！”孩子们兴奋地喊道
沃夫卡这时才恍然大悟：“噢！准是瓦西卡蹲在衣柜旁边，帽子掉下来正好把它罩住。瓦西卡在动，所以帽子也在动！”
【1】文中的小朋友是___________和_____________。
【2】文中“会动的帽子”并不是真的帽子会动，而是因为小猫蹲在衣柜旁边，______________。
【3】“会动的帽子”把孩子们吓成什么样子了？在文中用“﹏﹏”画出来。
16、照样子，用字组词，再说一句话。
例：关(关怀) 李老师对我的关怀，我永远不会忘记。
跨（______） __________________________________________
昆（______） __________________________________________
17、读句子想象画面，并试着仿写句子。
铅笔躲进菜园里，想在青叶间，长成长长的豆角，或伪装成嫩嫩的丝瓜。
仿写：小皮球躲进菜园里，想在青叶间，长成____，或_______。
小皮球闯进果园里，__________________
18、句子天地。
（1）它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。
这是一个 句,我可以仿写一个这样的句子: ,有 ,有 ,还有 。
（2）当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
句中带点的词语是 式词语,像这样的词语还有 。我能用句中带点的词语写一句话: 。
（3）蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。(缩句)
（4）海底一点儿是否没有声音呢?(修改病句)
（5）接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。
句中带点词语的意思是 。我能用这个词语造句:
19、修改病句。
1．同学们练写毛笔字的积极性很大。
_____________________________________________________________
2．会场上响起了一阵热情地掌声。
_____________________________________________________________
3．早晨，我喝了一杯牛奶和两片面包。
_____________________________________________________________
4．我们分别骑着自行车和汽车出发了。
_____________________________________________________________
5．郑明穿着棉衣和围巾上学去了。
_____________________________________________________________
20、修改病句。
1．听了他的妙计，我不约而同地说：“好！”
_____________________________________________________________
2．练武术和舞蹈动作要领有点截然不同。
_____________________________________________________________
3．我敢肯定今天可能会下雨。
_____________________________________________________________
4．她迟了大约整整一刻钟。
_____________________________________________________________
5．同学们的作业本，基本上都交齐了。
_____________________________________________________________
21、习作天地。
题目：快乐的节日
要求：写我国的传统节日，要写出自己是如何度过这一节日的，突出节日有哪些习俗。不少于300字。
邮箱： 