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1、将下面句子插入语段中，最恰当的一项是（ ）
为什么它们说的不一样呢？小白兔就去问彩虹阿姨。
①太阳光是什么颜色的呢？②小白兔跑去问小鸟，小鸟说：“太阳光是绿色的。”③小白兔又跑去问蜜蜂，蜜蜂说：“太阳光是红色的。”④从彩虹阿姨那里，它知道了太阳光有七种颜色。
A.①之前 B.①和②之间
C.②和③之间 D.③和④之间
2、“若涉远必自迩”中“迩”的意思是 （ ）
A. 近 B. 进 C. 远
3、花落谁家。
继续 陆续
（1）王红开开门后，回到房间（ ）写作业。
（2）早晨，同学们（ ）来到校园。
夸耀 夸奖
（1）张明经常得到老师的（ ）。
（2）他从不在人面前（ ）自己。
鼓励 奖励
（1）小军的爸爸年年被评为先进生产者，得到（ ）。
（2）大家的称赞给了他很大的（ ）。
侦察 侦查
（1）公安机关对“五 一九”案件进行立案（ ）。
（2）为了弄清敌情，我军进行了火力（ ）。
4、下面这段话主要是告诉我们（ ）
犀( xī)牛是一种珍稀动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士都要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情，绝不是偶然的。原来犀牛的皮肤皱褶zhě的地方非常娇嫩，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫（shì）。犀牛乌栖(qī)息在犀牛背上，就以它体外的寄生虫作为美味食物，填饱肚皮。性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。
A．犀牛和犀牛鸟的深厚友情不是偶然的
B．犀牛分布在非洲和东南亚各地
C．犀牛发起脾气来，连大象都怕它
D．犀牛是一种珍稀动物
5、照样子写句子。（3分）
：例：翠鸟蹬开苇杆飞过去。 翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去。
蒲公英在空中飘呀飘。
②例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这恰好表明有数不尽的骆驼。
翠鸟灵活机灵，我们能不喜欢它吗？
③他很后悔，不该不接受街坊的劝告。（换个说法，句意不变）
【答案】
【解析】
【题型】句型转换
【适用】一般
【标题】2013-2014学年辛庄联小三年级（下）语文期末试题
【关键字标签】
【结束】
按要求造句。（4分）
①从“栩栩如生” 、“情不自禁” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。
____________________________________________________________
②……与其……不如…… ______________________________________
____________________________________________________________
【答案】
【解析】
【题型】语言表达
【适用】较难
【标题】2013-2014学年辛庄联小三年级（下）语文期末试题
【关键字标签】
【结束】
回忆课文内容，按要求填空。（7分）
（1）大明湖畔，柳树郁郁葱葱，像垂下无数条碧玉丝带。你会联想到起唐朝__________的诗句“__________________________，_________________________ 。”
（2）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人 《嫦娥》中的诗句。
（3）本学期，你和同学们一起分享了很多课外阅读的神话故事、民间传说，如《 》，请说出你喜欢主人公的原因 。
6、根据拼音补充句子。
1．一对漂亮的yuān yāng（_____）在清澈的溪水中快活地游来游去。
2．同学们只有guǎng fàn（_____）读书，才能获得更多的知识。
3．我们应该时刻关注ān quán（_____），尽量避免wēi xiǎn（_____）情况的发生。
4．优异chéng jì（_____）的取得，在于平时的nǔ lì（_____）和拼搏。
5．虽然最终爬到了山顶，但小明感觉jīng pí lì jìn（_______）。
7、在括号中填上恰当的词语。
（_______）的羽毛 （_______）的小燕子 （_______）的图画
一（_______）图画 一（_______）清香 一（_______）树叶
（_______）经验 （_______）重量 （_______）石料
8、看拼音，写词语。
wǔ dǎo xīn shǎng ōu zhōu jiǎn chá zǔ ài
biǎo shì là zhú xùn sù xiōng měng fù zé
9、仔细读一读下面的语段，做一做后面的练习。
很久很久以前，有个名叫夸父的巨人。他看见太阳每天从东方升起，在西方落下，接着就是漫长的黑夜，直到第二天早晨太阳才又从东方升起。夸父心想：“每天夜里，太阳躲到哪里去了呢?我不喜欢黑暗，我喜欢光明!我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。”
1. 找出短文中的两对反义词。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
2. 夸父的志向是什么？
3. 你觉得夸父身上的哪些精神令人佩服？请打上“√”。
①乐于奉献。 ②勇于牺牲。 ③自强不息。 ④向往光明。
10、阅读天地。
①不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。②还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
【1】画线句①自问自答,这样的句子叫(反问句 设问句)。我也能写这样的句子。
___________________________________________
【2】用昙花举例的作用是( )。
A. 说明昙花的奇特
B. 说明植物开花的时间的确与温度、湿度、光照有关
【3】读画线句②,想想哪些植物开花的时间与昆虫活动的时间吻合,查找资料,举两个例子。
_____________________________________________________
【4】读了选段,你知道植物开花的时间与哪些因素有关了吗?将这些因素写在横线
① ② ③ ④
11、我能读课文回答下面的问题。
小虾真有趣，它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来，吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。
1.这是一段描写小虾 的文字，从 、 、 、 等动词中可以体现出小虾吃东西非常小心。从这段话中可以看出作者是个 的人。
2.用“有的……有的……有的……”说一句话。
_____________________________________________
3.从小虾吃食物的动作描写中你体会到了什么？
_____________________________________________
12、阅读文段，回答问题。
后羿的妻子叫嫦娥，是个美丽贤惠、心地善良的女子。每次有百姓来家里，她都不会让大家空手而归，总要拿出自己家里的点心、干果送给乡亲们。久而久之，人们更加尊重后羿和嫦娥。
一天，昆仑山上的西王母送给后羿两颗神奇的仙丹。据说，这仙丹威力强大，吃一颗便可长生不老，如果两颗都吃了的话，就能升天成仙。
【1】补写四字词语。
（ ）贤惠 心地（ ） 长生（ ）
【2】嫦娥的善良表现在哪里？从文中用“ ”画出来。
【3】“人们更加尊重后羿和嫦娥。”句中“更加尊重”的原因是什么？
A.___________________ B. __________________
13、阅读理解
有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
【1】找出蔡伦造纸的过程的动词。
_______——_______——_______——_______——_______
【2】仿照上面的文段，介绍一次手工活动的过程，如捏泥人、剪纸、拼装玩具、编花绳等。
____________________________________
14、阅读短文，回答问题。
春姑娘
春姑娘，拖着长长的衣裙，悄悄地来到了人间。
春姑娘，你是一个插花能手，把一朵桑美丽的鲜花插满大地，有嫩黄的迎春花，洁白的水仙花，淡绿的兰花，粉红的桃花……把大地装扮得格外漂亮。
春姑娘，你是个催生的白衣天使。摇摇花，花开了；碰碰树，树长出了嫩芽；叫叫鱼，鱼儿在水中嬉戏；唤唤小溪，小溪开始唱歌……广阔 无垠的大地一下子活跃起来，喧嚣了起来。
春姑娘，你是一位画家，画下了青的山，绿的水，红的太阳，棉絮般的白云……山围绕着水，水倒映着山，白云衬托着太阳，再加上叽叽喳喳的小鸟，飞来飞去的蝴蝶，好一幅美丽的图画啊！
啊！春姑娘，你赶走了冬天的严寒和沉寂，带来了春天的明媚和热闹，你还把满天星星送给了夜姑娘，让夜晚更明更亮。
春姑娘，我多么爱你啊!
【1】照样子填上合适的词语。
（一朵朵）鲜花
（ ）小溪 （ ）青山 （ ）图画
【2】在文中找出下列词语的反义词。
丑陋——（ ） 狭窄——（ ）
安静——（ ） 酷黑——（ ）
【3】找出文中的一个拟人句，写在横线上。
__________________________
【4】仔细读一读第二自然段，把描写颜色的词语抄写下来。
____________________________
【5】仔细阅读第三自然段，为什么说“春姑娘是一个催生的白衣天使”呢？
_________________________________
【6】短文是按“_________________”的结构写的，告诉我们春姑娘是一个___________，
是一个_______________也是一位_______________。我认为春姑娘还是___________________。
【7】把短文中你喜欢的句子抄写在横线上。
__________________________________
15、课内阅读。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭（suō shuō）子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
海底的植物差（chāi chā）异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞（bāo pāo）海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻（cǎo zǎo）长达二三百米，是地球上最长的生物。
【1】用“√”选出文中生字的正确读音。
【2】写出下列词语的近义词。
突然——（______） 迅速——（______）
【3】第1自然段是围绕哪句话写的？请用“_______”画出来。
【4】第2自然段是从（______）和（______）写海底植物的差别。
【5】“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。”把加点部分多读几遍，想想这样写好不好，为什么。
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16、把引述句转为陈述句。
例：老师对我说：“我教你怎么写。”
老师对我说，他教我怎么写。
（1）他说：“没关系，我的马跑得快。”
______________ ______________
（2）美丽的姑娘说： “我是智慧的女儿。”
______________ ______________
（3）一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
______________ ______________
（4）小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
______________ ______________
（5）爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗?”
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（6）王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。”
______________ ______________
（7）那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。”
______________ ______________
（8）王军不好意思地说： “那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。”
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17、对照流程图读读下面这段话，照样子口头介绍一次手工活动的过程，如剪纸、捏泥人、装拼玩具、编花绳。
剪碎或切断→浸→捣→捞→晒
有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
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18、仿照例子，用几句话把下面的语段补充完整。
例：动物有各种各样的睡觉方法。狗睡觉的时候喜欢把一只耳朵紧贴地面。马总是站着睡觉。猫头鹰睡觉的时候一只眼睛睁着，一只眼睛闭着。大自然中动物的睡觉方法真有趣！
班级里同学们的性格各有特点。
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19、修改病句。
1．言行不一是一种极坏的。
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2．10月13日，终于戴上了红领巾。
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3．春天到了，一朵朵鲜花。
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4．今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
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5．这个问题引起来大家的沉醉。
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20、修改病句。
1．我们在教室里紧急地劳动。
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2．约在6500万年前，这种动物突然神秘地消灭了。
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3．张老师经常鼓舞我要好好学习。
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4．听到这个不幸的消息，我们的心情十分繁重。
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5．妈妈鼓动我克服困难，好好学习。
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21、习作。
你的好朋友是谁？你能向我们介绍一下吗？你们之间发生过什么事？能说给我们听听吗？把你和好朋友的故事记下来，让大家一起分享。
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