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随时随地学习
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1、选择，把正确的序号写在括号里。
1．诗句“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥”与（ ）有关。
A. 元宵节 B. 乞巧节 C. 端午节
2、下列词语搭配有误的一项是（ ）
A．超常的记忆力 仔细地观察
B．娇嫩的花瓣 悄悄地绽放
C．安静的角落 彩色的红旗
D．细长的双腿 轻微地摆动
3、下面句子中哪句不是比喻句（ ）
A. 翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。
B. 燕子在车厢里唧唧喳喳，仿佛在向人类致谢。
C. 我们村子前面的小山包，远远看上去仿佛就是一个绿色的大绒团。
4、用“√”给加点字选择正确读音。(4分)
杀菌(jūn jǔn) 庄稼(jiā jiɑ)
曾经(cénɡ chénɡ) 充电(cōnɡ chōnɡ)
5、在括号里填上合适的词语。
______的大雪 ______的星空 ______的声音
______的节日 ______的宇宙 ______的鸟窝
6、我会查字典，给加点字选择正确的解释。
“胡”字按部首查字法应先查_______部，再查_______画。按音序查字法应先查大写字母______，再查音节______。“胡”字在字典里的解释有：①乱，无道理； ②须毛；③小街道；④泛指外国或外族的。 给下列加点字选择正确的解释，填序号。
胡椒______ 胡言乱语______ 胡子______ 胡同______
7、根据解释写出正确的词语。
1．把不同的人或差别很大的事情放在一起谈论。（________）
2．指（山脉，河流，道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。（________）
3．因喜爱别人有某种长处、好处或优越条件等而希望自己也有。（_______）
4．形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。（________）
5．波浪之间相互拍击所发出的很大的声音。（________）
8、看拼音，写词语。
zhì huì wēi wǔ lì hài kuā jiǎng sū xǐng
qiān xū wēi xiǎn xùn sù xiōng měng ōu zhōu
9、阅读短文，回答问题
买快乐
从前，有个财主，他年纪轻轻，就继承了父母留下的许多财产，财主整天（ ）香的，（ ）辣的，（ ）着绫罗绸缎，（ ）着鸟笼，（ ）着小狗……这种生活，财主越过越腻，很不快乐。
有一天，财主背上钱袋，出门去找快乐。这天，他正走着，见一个衣着破烂的农民正躺在田边的一片树荫下，那民边乘凉边哼着小曲儿。
财主忙走上前说：“能把你的快乐卖给我一些吗？”
农民说：“当然可以，你跟我来。”
农民领着财主走进麦田，说：“你先帮我把地里的草锄完再说。”
财主便（吃力 卖力）地锄草。锄啊锄，午饭时分，财主满头大汗一屁股坐在树荫下。此时，一阵凉风（扑 袭）来，财主不由叫道：“真快乐呀！”
农民又递给财主一碗稀饭，财主（畅快 欢快）地大口吃起来。财主终于明白了，他叫道：“我买到快乐了！”
【1】选择恰当的字填入第一自然段的括号里。（填序号）
A穿 B牵 C喝 D提 E吃
【2】用“/”划去文中括号内用得不恰当的词语。
【3】财主不快乐的原因是（ ）
A．他吃不饱穿不暖。
B．没有人和他玩。
C．他不劳而获，生活没有意义。
【4】财主最后买到快乐了吗？他终于明白了什么？
__________________
【5】你认为什么才是真正的快乐？
__________________
10、 花朵盛开的春天固然可爱，白雪飘飘的冬天也让人赞叹。瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。
瞧，西面山洼里的那一片柿树，红得多么好看，简直像是一片火似的。还有苹果，那驰名中外的红香蕉草果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱。东面的山坡上种满山楂树，树上缀（zhuì）满了一颗颗红玛瑙（nǎo）似的果子。南面平地上的葡萄，就更加色彩缤纷。那种叫水晶的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。而那种叫红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠……
好一派迷人的秋色啊！因为它代表着成熟和繁荣，意味着欢乐和富强，所以我喜欢这绚丽多彩的秋色。
【1】给文章选一个恰当的题目（ ）
A. 迷人的秋色 B. 可爱的春天 C. 美丽的冬天
【2】下列说法错误的一项是（ ）
A. 文章是围绕“好一派迷人的秋色啊”这句话来写的。
B. 文章是按时间顺序写的。
C. 作者喜欢秋色的原因是它代表着成熟和繁荣，意味着欢乐和富强。
【3】文中把山楂比作玛瑙，把葡萄比作珍珠，多美啊。请你也用上这种写法选择一种水果写一写。
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11、课内阅读，完成练习。
荷花已经开了不少，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间（冒 帽）出来。有的才两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲（篷 蓬）。有的还是花骨朵儿，看起来饱（涨 胀）得马上要（坡 破）裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵□很美□看看那一朵□也很美□
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
【1】把括号里正确的字写在答题卡的横线上。
【2】文中主要描写了_______和_______的样子，荷花有的______，有的______，有的_______。
【3】用“﹏﹏﹏”画文中的排比句。
【4】在“□”里填上恰当的标点符号。
【5】展开想象，补充句子。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛_______________。
12、课外阅读我能行。
野菊花
①你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜爱那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。
②我特别喜爱野菊花。记得我小时候在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们以为它是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力顽强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。
③外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，用力搓，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消炎止血的功能，以前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，预防感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。
④我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花，假期去外婆家总要摘不少带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。
⑤野菊花土生土长（ ）无所需求（ ）却默默地无私地向人们奉献着（ ）我喜爱它的朴素（ ）它的顽强（ ）人不正需要有一点野菊花的精神吗？要像它那样默默地生长，不索取，只给予。
⑥我愿做一朵小小的野菊花。
【1】选出下面加点字的正确解释。
（1）清热败火______
A．失败 B．打败 C．搞坏 D．解除，清除
（2）真顶得上清凉饮料______
A．支撑 B．顶撞 C．相当，抵 D．顶替
【2】在第⑤段的括号里加上合适的标点符号。
【3】用“﹏﹏ ”画出第②段的中心句。
【4】文中画“ ”的句子属于（ ）
A．反问句
B．设问句
C．疑问句
D．陈述句
【5】野菊花有哪些用途？
_______________________________
13、苏珊的帽子
苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级的时候，她那小小的身体里面竟长了肿瘤，住院接受三个月的化学治疗。
出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原来她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。虽然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念可以与死神——癌症一争高低，她的聪明和好学也足以补上落下的功课，然而每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
在苏珊返校上课前，苏珊班上的老师热情而郑重地在班上宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，请同学们都要戴着帽子到学校来，越新奇越好！”
星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的学校。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。
可是，使她感到意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们的五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普普通通，几乎没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。
（1）联系上下文解释词语。（2分）
五花八门_________________________________________________________
（2）短文讲了一件什么事？（3分）
__________________________________________________________________
（3）苏珊开始为什么“担心、犹豫”？后来为什么又感到“轻松”了？用——画出相关句子。（2分）
（4）老师为什么会让每位同学都戴一顶帽子？（3分）
___________________________________________________________
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（5）你想对苏珊的老师、苏珊或者苏珊班上的同学说些什么？选其中一位。（3分）
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14、阅读短文，完成练习。
和尚先请熟悉水性的人潜（qán qián）到水底，摸清了八只铁牛沉在哪儿。然后让人准备了两只很大的木船，船舱里装满泥沙，划到铁牛沉没的地方。船停稳了，他再叫人把两只船并排拴（suān shuān）得紧紧的，用结实的木料搭个架子，跨（kuā kuà）在两只船上。又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底，把绳子的一头牢牢地拴住铁牛，绳子的另一头绑（bāng bǎng）在两只大船之间的架子上。
【1】用“√”给加点字选择正确的读音。
【2】文中表示顺序的词语有哪些？
_____________________________________
【3】请把打捞铁牛的四个步骤重新排列。
① 搭架子 ②摸清铁牛的位置 ③捞铁牛 ④准备船舱
______________________________________
【4】本文主要写了哪些内容？
___________________________________
15、阅读《这不仅仅是个人修养》片段，回答问题。
要怎样节约呢？
节约不是要降低我们的生活水准，而是有节制地使用，节约不必要的开支，不铺张，不浪费。节约在很多时候只是举手之劳。比如洗手的时候把水流拧小，节约用水；夏天适当调高空调的温度，减少用电。现代社会还倡导“绿色出行”，尽量乘坐公共交通工具，或是骑自行车、步行，以节省燃料，减少废气排放。这也是一种健康、环保的生活方式。
【1】我会写出下面词语的反义词。
降低——（ ） 节约——（ ） 减少——（ ）
【2】这段话围绕哪句话来写的？
____________________________________________________________________________________
【3】什么是“绿色出行”？
_____________________________________________________________________________________
【4】关于“节约”，你在生活中是怎么做的？请举例说明。
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16、照样子发挥想象，把句子补充完整。
（1）例：另一条尾巴高兴地说：“哎呀，原来我有一只狗哇，真好！”
树叶高兴地说：“哎呀，原来________________哇，真好！”
（2）例：在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？
在宇宙的这一边，蛇是在地上爬的；在宇宙的另一边，它会不会__________________________，或者_____________________________？
17、根据下面的情境，按要求回答问题。
小海要参加县里的朗诵比赛，为此他每天都练习到很晚。有一天，邻居张伯伯对他说：“小海呀，你学习可真刻苦，每天晚上都12点多了，我们都睡下了，你还在大声读书。”小海谦虚地说：“张伯伯您过奖了，我还差得远呢，还需要努力。”
1．张伯伯要强调的意思是：_________________________________。
2．小海理解的意思是：_______________________________________。
3．如果你是小海，正确的回答应该是：__________________________。
18、口语交际。
针对“该不该实行班干部轮流制”，三年级（2）班展开讨论，你认同谁的观点？为什么？
马小小：我认为应该实行班干部轮流制，因为轮流担任班干部能调动全班同学的积极性。
李玉：我不同意，我自己的事情还忙不完，可没时间管班上其他人的闲事儿。
张丁：我觉得可以啊，这样我也能弄个班长当当！
陈杰：我认为还是应该由最合适的同学长期担任班干部，这样比较稳定。
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19、修改病句。
（1）我在草料棚的蜂窝里捉了蜜蜂一些。
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（2）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的小燕子活泼的。
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20、修改病句，在横线上写下正确的句子。
⑴语文对我很感兴趣。
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⑵上课了，马上走进教室。
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⑶是个风景优美的大公园。
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⑷小红的学习成绩和态度提高了。
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21、习作。
习作内容：写一种你喜欢的小动物，题目自拟。提示：思考一下准备从哪几个方面把动物介绍清楚，可以写小动物的外形特点，也可以写小动物的生活习性，如：怎么睡觉，怎么吃食，怎么活动等，也可以写你和小动物之间发生的有趣的故事。
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