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随时随地学习
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1、下列成语都出自寓言故事的一组是( )。
A．守株待兔 南辕北辙 精卫填海
B．画蛇添足 夸父追日 亡羊补牢
C．女娲补天 自相矛盾 杞人忧天
D．井底之蛙 刻舟求剑 掩耳盗铃
2、下列四组对话中，语言得体的一项是（ ）。
A. 甲：昨天我生日，你送我一支笔，十分感谢！乙：那支笔挺贵的，是在精品商店买的，希望你喜欢。
B. 甲：你的作文没话说，全班第一。乙：你知道我付出了多大的代价，我天天写日记！
C. 甲：谢谢你给我让座！乙：没关系，帮助老人，这是我应该做的。
D. 甲：欢迎你再次光临我们的商场！乙：你们这里服务态度好，下次我一定光临。
3、下列词语中有一组与其余三组不同，这一组是（ ）
A.精美——精致 B.节省——节约
C.姿势——姿态 D.光洁——粗糙
4、《燕子》《荷花》《肥皂泡》的作者依次是（ ）
A.叶圣陶 郑振铎 冰心 B.郑振铎 叶圣陶 萧红
C.郑振铎 叶圣陶 冰心 D.叶圣陶 冰心 萧红
5、词语大转盘。请用意思相同的词语来替换句中加点的词语。
（1）赵州桥是一座世界闻名的石拱桥。 ______
（2）这座桥不但坚固，而且美观。 ______ ______
（3）赵州桥的设计减轻了桥身的重量，节省了石料。 ______
（4）桥上石栏上雕刻的龙似乎都在游动，真像活了一样。 ______
6、按你对课文《司马光》的理解填空：
司马光和几个小朋友在________里玩，一个小朋友掉进了________里，其他小朋友都________，司马光没有________，他举起一块________，________砸那口缸，掉在缸里的小朋友就________了。
7、诗词默写
忆江南
唐 白居易
___________，
________________。
___________________，
___________________。
_____________？
滁州西涧
唐 韦应物
___________________，
___________________。
___________________，
___________________。
8、根据古诗内容填空，并回答问题。
（1）千门万户曈曈日，总把新桃换旧
。
（2）问家处有，童遥指杏花村。
（3）在乡为客，每逢节倍思亲。
这三首诗分别写的是哪个传统节日：（ ）、（ ）、（ ）。
9、阅读《燕子》选段，完成文后的练习。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
【1】在下面的括号里填上恰当的词语。
( )地吹拂 ( )的春天
( )的图画 ( )的燕子
【2】照样子，写出描写春天的四字词语。
烂漫无比 ______ _______ _______
【3】句子中划线部分可以用四字词语______、______替换。
【4】从文中选择一句比喻句和一句拟人句写在横线上。
比喻句：_____________
拟人句：_____________
【5】用“像……似的”写一句话。
____________________
10、阅读理解。
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒了。它脱下破旧的外衣，开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的柔嫩的绿叶。
五月，正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋。
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形又扁又圆，与苹果的形状相似。它总爱三只一群、五只一伙地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了。银梨确实可与北京鸭梨媲美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
【1】从短文中找出合适的词语填在括号里。
（_____）的外衣（_____）的露珠（_____）的阳光
（_____）的梨花（_____）的海洋（_____）的主人
【2】给短文加上合适的题目，写在文前横线上。
【3】用“ ”画出文中的拟人句。这句话中把 当作 来写，我也会写一个这样的句子： 。
【4】短文按_________时间顺序来描写银梨的，表示时间的词语有________、________、________。
【5】用“﹏﹏﹏”画出文中的中心句。
【6】短文第三自然段抓住________、________、________三方面来介绍银梨的特点。
11、阅读短文，完成练习。
北风和太阳
有一天，北风和太阳相遇了。北风对太阳说:“我们来比赛吧，谁先把行人的衣服脱下来，谁就赢了。”
说罢，北风迫不及待地向行人吹了一口气。行人突然觉得有点儿冷，就把敞开的衣服扣上了。北风见状，深吸一口气用力吹。可是，行人反而把衣服裹紧了。北风气坏了，他用尽全身力气吹，行人却把双手抱在胸前，衣服裹得更紧了，还把衣领竖起来挡风呢!
太阳见了，不慌不忙地把头从云里探出来，笑眯眯地看着路上的行人。行人觉得暖洋洋的，就把双手松开了。太阳从云里走出来，行人觉得更暖和了，就开始解纽扣。太阳放射出金色的光芒行人觉得很热，忍不住脱了衣服，跳到水里快活地游来游去。这时，北风已经悄悄溜走了。
【1】从文中找出两组反义词。
（__________）——（__________） （__________）——（___________）
【2】文中加点的“迫不及待”一词的意思是___________，北风“迫不及待”的原因是______。故事最后，北风“悄悄溜走”的原因可能是的原因是_________________ 。
【3】故事中的北风与《陶罐和铁罐》中的铁罐有什么相似之处？
_______________________________________
【4】这个故事告诉我们：______________________________ 。
12、课内阅读
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多的生趣。
【1】这段话出自课文《_________________》。
【2】画线句子写的具体事物 、 、 、 、 ，读了这句话，我想到了一幅 的画。
【3】“赶集”原意是指______________；本文中指__________________
【4】请抄写一个比喻句和拟人句。
比喻句：______________________________________________________。
拟人句：______________________________________________________。
13、课内阅读在线。
揠苗助长
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”
他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
守株待兔
古时候有个种田人，一天，他在田里干活，忽然看见一只野兔从树林里窜出来。不知怎么的，它一头撞在田边的树桩上，死了。
种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地回家去，心里想：要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊。
从此他丢下了锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。日子一天一天过去了，再也没有野兔来过，他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。
1.我会填。（4分）
（ ）待兔 （ ）补牢 揠苗（ ） （ ）求剑
2.我能写出黑体字的近义词。
他在田边焦急的转来转去。（ ）
他巴望着田里的禾苗快长高。（ ）
禾苗好像一点儿也没有长高。（ ）
3.《揠苗助长》这则寓言告诉我们：（ ）
A.用拔苗的办法使禾苗长高太辛苦了，不值得推广。
B.用拔苗的办法使禾苗长高，这是一种好办法。
C.用拔苗的办法使禾苗长高，是不符合禾苗生长规律的，必定会适得其反。
4.《守株待兔》中的种田人错在：（ ）
A.不应该抱有不劳而获的懒惰思想。
B.他不应该停止劳动，应该一边种地一边等兔子。
14、阅读课外短文，完成练习。
煮书
爷爷的书房里挂着一张横幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在沙发上品茶。我指着横幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不会煮坏吗？”爷爷笑了，说：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀！”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，总是反复诵读、品味，非把书读透不可。其实，这就是“煮书”。这样，他作起诗来就得心应手了。所以他说“读破万卷，下笔如有神”。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，那我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以从“煮”语文书入手嘛。那些课文都是范文，你每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样“煮”下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！
【1】从短文中找出与下面所述意思相近的词语，写在括号里。
（1）指心里不明白，很困惑。( )
（2）形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。( )
（3）形容开阔或通达，一下子就明白了。( )
【2】“我”理解的“煮书”和爷爷理解的“煮书”有什么不同呢？
___________________________
【3】根据短文内容，说说“煮书”有什么好处。
___________________________
【4】写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。
____________________________
15、阅读短文，回答问题。
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样［软弱、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”
小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［顽强、坚强］！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
【1】给短文加个题目，合适的是（ ）。
A．小草
B．我家门前的空地上
C．我爱小草
D．美丽的春天
【2】文中用得不恰当的词语是（ ）。
A．生机；软弱；挺拔；坚强
B．生机；柔弱；挺拔；顽强
C．生命；柔弱；挺立；坚强
D．生命；软弱；挺立；坚强
【3】“疾风知劲草”中的“疾”应取哪种意思？（ ）
A．疾病
B．痛苦
C．痛恨
D．急速，猛烈
【4】下面对于课文内容的表述，哪句话更准确？（ ）
A．本文表现了作者喜爱春天的思想感情。
B．本文赞扬了作者喜爱小草的思想感情。
C．本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。
D．本文赞扬了小草的美丽可爱。
16、围绕关键句把事物写具体。
1．你可知道，那座山上的石头有多奇妙吗？
_________________。
2．你可知道，超市的水果品种有多丰富吗？
_________________。
17、缩句练习
1．巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹。
___________________________
2．墙上明显地有三个灰黑色的球印。
___________________________
3．数不清的星星在天空中眨着神秘的眼睛。
___________________________
4．詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
___________________________
5．敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
___________________________
6．银色的雪光照着一望无际的大草原。
___________________________
18、按要求写句子。
1．我肚子里发出的声音把他们吓了一跳。（改为“被”字句）
__________________________
2．挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。（用加点词语造句）
____________________________
3．我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……（照样子，仿写句子）
_____________________________
4．我的肚子里发出一种怪怪的声音。（缩句）
________________________
5．小叶和小美听得入了神。（改为反问句）
______________________________
19、读一读，改一改。
我家养了白兔一只。它长着两只长长的耳朵，一对大眼睛红宝石似的。毛茸茸的小尾短短的。前腿短，后腿长，跑起来一蹦一跳的。可爱极了。
__________________
20、修改下面这段话。
小乌龟吃食物的时候很有趣。有一次。我在外面捉住了蚯蚓一条，回家后把它丢给它吃。不料这条蚯蚓竟然钻到了小乌龟的壳下面去了，小乌龟在鱼缸里直转圈急得，就是吃不到那条蚯蚓。看到这番情景，不由得哈哈大笑起来。
____________________
21、我写我心。
放学了，总有同学把大大的书包递给家长。家长们一肩背着书包，一手拉着孩子……超市门口，大人手里食品、饮料拎了一大堆，孩子却悠闲玩耍，身无重物……你对这样的事情有什么看法？写一写。
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