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随时随地学习
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1、下列顺序错乱的句子，排列正确的一项是（ ）
①金秋果实成熟，让人一看就垂涎三尺。 ②夏季果园里的树木长得十分茂盛。
③教学楼矗立在果园旁，给果园增添了无限的情趣。④冬天来了，白雪覆盖在树枝上，景色十分壮观。
⑤春回大地，桃花盛开，我冒着细雨观赏果园美景。
A.③⑤②①④ B.②④③⑤① C.②⑤④③① D.③②⑤④①
2、中国人自古以来重视亲情，常常在诗句中表达对家乡、亲人的思念，以下诗句与思念家乡无关的是（ ）。
A．举头望明月，低头思故乡
B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
C．仍怜故乡水，万里送行舟
D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
3、下列带点字读音完全相同的一组是（ ）
A．闲散 散文 散步 飞散
B．禁止 不禁 禁地 情不自禁
C．匀称 别称 称心 称职
D．爪牙 鹰爪 龙爪 张牙舞爪
4、木头套娃娃是一个叫（ ）的姑娘送给吟老的。
A．芸儿
B．可人
C．珍儿
5、填上恰当的词语。
（ ）鲜花 （ ）草地
（ ）植物 （ ）衣裙
（ ）鸣叫 （ ）夏天
6、比一比，再组词。
勾（______） 汤（______） 折（______） 蒌（______）
沟（______） 烫（______） 拆（______） 楼（______）
7、把词语补充完整，并选择合适的词语填空。
守______兔 ___扬___外 ___奇___艳 没___打___
（1）李华昨天晚上没有睡好，所以今天总是______的。
（2）北宋时期的著名画家张择端画的《清明上河图》______。
8、看拼音写词语，并选出一个词语写一句话。
9、阅读回答问题
夏季悄悄地来了。树木用它宽大的叶子为大地戴上了巍峨的翠冠，为人们撑起了清凉的华盖。河里，水草钻出水面沐浴着金色的阳光，几只雪白的鸭子游来游去，亲昵地互梳着羽毛，嘎嘎地欢叫着。河岸上，钻天杨高耸入云，一棵挨着一棵，像一队勇士用躯体支撑着浩大的天空，又仿佛是一座绿色的长城镶嵌(xiāng qiàn)在蓝天与碧水之间。婀娜多姿的垂柳，时而舒展宽大的长袖，像古代的少女在轻歌曼舞；时而枝条柔和地垂在水里，似待嫁的姑娘在精心打扮，观赏自己的花容月貌。
【1】这是一段有关 的描写。
【2】短文用 等景物特点，描写 景色的美丽。
【3】文中划“——”线的句子把 比作 和
。
10、阅读理解。
我爱家乡的秋夜
家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……
夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。
【1】在括号里填上恰当的修饰词语。
（ ）的月光 （ ）的翡翠 （ ）的交响曲
（ ）的山野 （ ）的柿子 （ ）的水墨画
【2】根据下列解释，从文中找出相对应的词语。
（1）不愿意显得比别人差。（ ）
（2）馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。（ ）
（3）指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。（ ）
（4）一眼望不到边。形容十分辽阔。（ ）
【3】按要求从文中摘抄句子。（各一句）
比喻句：__________________________
拟人句：__________________________
排比句：__________________________
【4】缩写下面的句子。
柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。
______________________________________
【5】作者说：“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的？
______________________________________
【6】作者在文中表达了一种什么样的感情？
______________________________________
11、阅读《刻舟求剑》片段，回答问题。
从前，有个人坐船过江。他一不小心，挂在身上的宝剑掉进江里去了。
那个人一点儿也不着急，拿出小刀在船舷上刻了一个记号。
有人催他：“还不赶快捞！”
那个人不慌不忙，指了指刻的记号，说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”
【1】给下面加点的字读音。
宝剑 ( ) 催( )靠( ) 着急( )
【2】缩句：有个人不小心把挂在身上的宝剑掉进江里了。
【3】文中的“这儿”指的是____________________________
【4】那个人能捞到宝剑吗？为什么？
____________________________________________________________
【5】读了这个故事，你明白了什么？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【6】这个故事名字叫___________________________________________
12、课外阅读。
驴子曾经两次去沙漠旅行，差点渴死、饿死和被野狼吃掉，幸亏被骆驼搭救，这才捡回一条性命。
“吃一堑，长一智”，以后每次外出，不管去哪里，驴子总要在背上驮上很多粮草和水，还不忘驮上一根大木棒防身。驴子得意地称之为“出门三大件”。
有一次，驴子要去南方旅游，临行前照例把“三大件”驮在背上，东西多得腰都快被压弯了。
山羊和老牛见了，都说它去的是南方不是北方大漠，没必要带这么多笨重的东西。但驴子梗着脖子，坚持说：“考虑周全些，不吃亏！”
驴子一路都很顺畅，可在途经一座小山包时它遇到了麻烦——被两只野狼截住了。驴子下意识地想跑，可驮的东西太沉，怎么也跑不快。驴子想解下木棒御敌，不想绳索打了死结，根本解不开。
驴子想大声喊，向骆驼呼救，可远在大漠的骆驼怎么能听到它的呼喊？没几个回合，驴子就命丧野狼之口。
驴子做事考虑周全，没有错，但却过于小心，不能根据变化的情况随时调整，最终还是送了命。
【1】联系上下文，我知道加点的“吃一堑，长一智”的意思是________________________。
【2】驴子的“出门三大件”是____________、____________和____________，它每次出门都要带这些东西的原因是_______________________。
【3】请试着用上画线的词语概括故事内容。
__________________________________
【4】从这篇寓言故事中，你明白了怎样的道理？
__________________________________
13、课外阅读。
温暖旅店
“啊！这就是温暖旅店的入口？”一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前，形成了一个隧道。隧道里面黑乎乎的，什么也看不见，可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。
“哇！”达达的眼前突然一亮，他吃惊得吞了一口口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋，红的、蓝的、绿的、黄的、粉的，还有小花的和条纹的，多得数都数不过来。这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树！“原来这就是温暖旅店啊！真漂亮！”
达达弯下腰，瞧了瞧拖鞋的里面。松鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群的瓢虫都在里面冬眠、睡觉。达达左右看了一圈，发现一只小狐狸的头顶上写着“接待处”三个字。小狐狸看了达达一眼，说：“对不起，这里没有适合你身材的拖鞋。”“不，我不是来冬眠的。”达达赶忙说：“瞧，那是我家的拖鞋，我是来找回拖鞋的。”“哦，那更对不起了，那只拖鞋已经被一位客人订走了。它正在里面睡觉呢。”
达达家的拖鞋里睡着小松鼠，它蜷着身子，睡得正香。达达说：“算了，拖鞋我不要了。可是，我要怎样才能回去呢？”小狐狸赶紧帮达达打开了房门。
【1】“温暖旅店”实际上是（ ）
A．一个隧道
B．一棵挂满五颜六色拖鞋的大树
C．一间旅店
【2】“达达”到温暖旅店的目的是（ ）
A．住宿
B．找回自己家的拖鞋
C．冬眠
【3】“温暖旅店”到了春天，会发生什么有趣的事？发挥想象写一写。
_____________________________________
14、课内阅读。
十二次微笑（节选）
起飞后，飞机渐渐地进入了平稳飞行状态。突然，乘客服务铃急促地响了起来，空姐猛然意识到：糟了，由于太忙，忘记给那位乘客倒水了！她急忙来到客舱，见按响服务铃的果然是刚才那位乘客。她小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面带微笑地说（ ）先生（ ）实在对不起（ ）由于我的疏忽（ ）延误了您吃药的时间（ ）非常抱歉（ ）
那位乘客抬起右手，指着手表说：“怎么回事？有你这样服务的吗？你看看，都过去了多久了？”无论空姐怎么解释，这位乘客都不原谅她的疏忽。
【1】在文中的括号内加上恰当的标点符号。
【2】听到服务铃响起，空姐心里说：___________________。
【3】从空姐“小心翼翼”的动作、“面带微笑”的表情、“非常抱歉”的语言，说明空姐_________________________________。
15、课内阅读。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上（ ）着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的（ ）来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，（ ）这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，（ ）于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另外几只却在波光粼粼的湖面上（ ）着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈圈地荡漾开去。
【1】把下列动词填入短文的括号中。
横掠 洒落 斜飞 聚拢 加入
【2】二三月的春天有风、_______、______、花、草、叶，还有伶俐可爱的______。
【3】“小燕子带了它的剪刀似的尾巴。”运用了_______的修辞手法，写出了小燕子尾巴的形态像_____。我也能用这样的修辞手法写一个句子：________
【4】“斜”、“叽的一声”、“横掠”和“沾”都写出了小燕子飞行时________的特点。
16、按要求写句子。
1．通过印刷，使得人们传递信息方便多了。（修改病句）
______________________
2．敦煌石窟使我们看到了当时的生活风貌，也使我们看到了伟大的绘画艺术。（用加点的词语造句）
______________________
3．赵州桥很坚固。赵州桥很美观。 （用关联词连成一句话）
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17、完成句子
（1）造纸术是我国四大发明。（修改病句）
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（2）画上的人形态各异：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用下划线词语造句）
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（3）一幅 这 作品 名扬中外的 是 （排序并加标点）
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（4）人们用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改“被”字句）
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18、学会邀请我
我们班要举办以下主题班会，需要邀请老师、家长们来指导，你想好了邀请老师、家长时应该说些什么呢？
①约请自己的爸爸妈妈周五到校参加主题中队会——和爸爸妈妈一起回忆我的成长故事。
②约请老师来辅导同学们排练文艺节目
③约请老师来参加班级举行的“世界读书日”活动。
19、用修改符号对下面的语段进行修改。
在老师和同学们的帮助下，刘强端正了学习态度，能按时完成作业，错别字也大大进步了。他还积极参加文娱活动，在全校师生和少先队员们参加的儿童节联欢会上扮演节日，朗读了作者是著名诗人艾青写的“我爱这土地”。
20、修改病句。
(1)预备铃一响，语文老师就涌现在教室门口。_________________
(2)我介绍给来宾们学校的情况。______________
(3)我估计这道题你肯定做错了。______________
21、快乐写作。
题目：我是一个 的孩子小朋友，你是一个怎样的孩子？听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮……我好想认识你。请在横线上填上适当的词语，通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来，让我来结识结识你这位朋友。
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