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随时随地学习
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1、《男生贾里》中，三剑客是（ ）
A．陈英达、鲁智胜、贾里
B．贾梅、林晓梅、贾里
C．陈应达、鲁智胜、贾里
D．陈应达、鲁智深、贾里
2、下列加点字读音完全正确的一组是（ ）
A．伶俐（líng） 匀称（chèng） 撒手（sǎ）
B．积累（lěi） 爪牙（zhǎo） 纤细（xiān）
C．模样（mó） 脊梁（jǐ） 衬衫（shān）
3、“苏”字的意思可能与什么有关（ ）
A．草
B．树木
C．动物
D．孙子
4、《花钟》课文最后一段向我们介绍了做“花钟”的办法是（ ）
A．把不同时间开放的花种在一起，你只有看什么花刚刚开放，就知道大致是几点了。
B．把不同颜色的花围在钟的四周。
C．把不同颜色的花围摆成一个圆圈。
5、背一背，填一填。
（1）爱人若___________。
（2）不_________，不贰过。
（3）仁者__________，有礼者_____________。
（4）与人善言，_____________；___________，深于矛戟。
6、我会填空。
（1）经典古诗。诗中有可爱的燕子，如唐代诗人杜甫的《绝句》中写道：_____________，_____________；诗中有美丽的桃花，如《大林寺桃花》中写道：人间四月芳菲尽，_____________；诗中有浓浓的思念，如《九月九日忆山东兄弟》中写道：独在异乡为异客，_____________。
（2）日积月累。我知道“_____________，耳听为虚。”遇事要亲自调查才能知道事情的真相；我也知道，要正确对待错误：人谁无过？_____________，善莫大焉。
（3）中国的传统文化源远流长。隋朝李春设计的_____________体现了劳动人民的智慧和才干；张择端的《_____________》名扬中外；中医四诊：_____________、_____________、问、切，造福于世。
7、在括号里填上合适的词语。
______的被子 ______的声音 ______的饭菜
______的花儿 ______的辫子 ______的鸟窝
8、看拼音，写词语
chú guì gǎi zhèng xiāng jiāo kòu xià
rāng rāng liū zǒu gǔn tóng gǔ dòng
9、根据课文内容填空。
（1）农夫( )( )着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田里去看。可他总觉得禾苗( )( )( )( )( )( )，心里( )（ ）（ ）（ ）。一天，他终于想到了办法，就急忙跑到田里，将禾苗（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），他认为自己的禾苗长高了。他的儿子很（ ）（ ），第二天跑到田里一看，所有的禾苗都（ ）（ ）。
（2）春天到了，桃花开了，王大伯的桃园（ ）（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）的花香引来了无数的蜜蜂，它们（ ）（ ）（ ）（ ）地在花间飞舞。
10、 你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对一对了，鸟窝！
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的、长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
【1】“我”变的树上长的是__________。
【2】我变成的树上的鸟窝的形状有：_______________，省略号表示_______________。
11、阅读短文，回答问题。
三个和尚
传说古时候，一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执，谁也不愿意吃亏，于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎了。
一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。
大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢复了生机。
【1】给带点词语注音。
露底( ) 伶俐( ) 吃亏( ) 枯萎( )
【2】故事发生的时间是( )，故事中出现的人物是( )，故事发生的地点是( )。
【3】第一自然段是按( )的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是( )、( )、( )。
【4】三个和尚明白了什么?
_______________________________
【5】净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为_________________________________
12、 海底世界（节选）
海里的动物，各有各的活动方法。海参（ cān shēn）靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，（攻 功）击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
【1】在括号里选择恰当的读音或字，画“√”。
【2】选文中的“________________________”这句话最能概括这段话的意思。
【3】这段话依次介绍了哪些动物的活动特点）用“﹏﹏”画出来。
【4】下列说法有误的一项是（ ）
A．海参前进的速度比身体像梭子的鱼要慢得多。
B．乌贼和章鱼是利用水的反推力迅速前进的。
C．短文中画横线的句子把贝类当作人来写，形象生动地写出了贝类的活动特点。
【5】你还知道哪些海底动物的活动方法，举出一个例子来吧！
_________________________________________________________________________
13、类文阅读。
返乡报春的家燕
春天，家燕们随着温暖的春风回到它们的故乡。在那时，家燕们大量地繁殖，遍布我国大部分地区。在天气转凉的秋天，它们成群结队地向南移，飞到印度、南沙群岛等暖和的地方，再建一个新家。
家燕有一个“怪癖”。
家燕还有着惊人的记忆力，无论迁飞多远，哪怕隔着千山万水，它们也能够返回故乡。
家燕返回家乡后，头一件“大事”便是建造自己的家园，有时补补旧巢，有时建一个新的巢穴。家燕们不断地用嘴衔来泥土、草茎、羽毛等，再混上自己的唾液。没多久，一个崭新的碗形的窝便出现在你家的屋檐下了。
家燕体态轻盈，一对翅膀又窄又长，飞行时好像两把锋利的镰刀。它们飞行时似一支刚离弦的箭，“嗖”的一声发射出去。
家燕还是捕虫能手，几个月就能吃掉大约25万只害虫，所以我们千万不能伤害它们哟！
【1】联系上下文，理解下列词语。
成群结队：__________________________
千山万水：__________________________
【2】根据短文内容，完成下面的表格。
段落 | 主要内容 |
第1自然段 | 春天返乡，（____________）。 |
第2自然段 | （____________），一闪而过。 |
第3自然段 | （____________），准确返回。 |
第4自然段 | 头等大事，（____________）。 |
第5自然段 | 体态轻盈，飞行迅速。 |
第6自然段 | （____________），不能伤害。 |
【3】读下面的句子，体会作者是如何把句子写得优美生动的，并填空。
它们飞行时似一支刚离弦的箭，“嗖”的一声发射出去。
作者把______比作____________，用“嗖”模拟箭离弦时的声音，表现了家燕飞行时只听到______，看不到______的迅速。
【4】读文中画“ ”的句子，并仿写一种动物的特点。
仿写：_____________________
14、课内阅读。
陶罐和铁罐（节选）
①“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
②“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
③“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
④“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就（ ）盛东西的，并（ ）来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
⑤“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
【1】文中括号内填入恰当的关联词，正确的答案是______
A．不是……而是…… B．是……不是…… C．不但……而且……
【2】文中有一对表现铁罐和陶罐不同神态的反义词，是______和______。
对比铁罐和陶罐的神态和语言，可以看出铁罐的性格__________，而陶罐的性格___________。
【3】第四自然段结尾铁罐打断了陶罐说的话，联系上下文想一想，陶罐可能会说：“再说，___。”
【4】读完这段文字，你想送给铁罐哪句话（ ）
A．尺有所短，寸有所长，取长补短，相得益彰。
B．若软弱，就是自己最大的敌人。
C．不可有傲气，但不可无傲骨。
15、课外阅读。
孔雀与鹤
一天，孔雀邀请鹤作客。它们一起吃饭，并滔滔不绝地交流着。后来却为究竟谁的天赋更多而（争执 争论）起来。
孔雀说:“你看看我这五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么（艳丽 俏丽）的光彩。你看看我的尾巴!”孔雀开起屏来，将它们俩都遮住了。它说:“现在你总该看到我的艳丽多姿了吧!（ ）你瞧瞧自己那灰白而单调的外衣，你（ ）不得不承认，我远远地超过了你。”
鹤不紧不慢地说:“我不想为我们的羽毛是否美丽而争论。确实，你的羽毛是比我的漂亮多了。（ ），这美丽的羽毛并不能使你高飞；你只能老挨着地面，那这美丽又有什么用呢？尽管我的羽毛是灰色的，它却能载着我高高飞翔，直至九天云霄。在那儿，我将心旷神怡地俯视大地，看着你在地面上如何趾高气扬，神气活现。”
【1】这篇短文属于________(童话 寓言)故事。
【2】用“/”画掉文中括号中不合适的词语。
【3】在文中括号内填入关联词，最恰当的一组是（ ）
A.要是……才…… 可是…… B.既然……就…… 但是……
C.要是……就…… 但是…… D.如果……就…… 虽然……
【4】下列最能反映孔雀性格的词语是（ ）
A.骄傲自满 B.华而不实 C.愚昧无知
【5】文中分别讽刺和赞扬了哪一种人？
_____________________________________________________
16、口语交际。
拍画片、玩溜溜球、丢沙包、玩跳绳……小时候各种游戏都带给我们无穷无尽的快乐，每当想起来都会让我们回味无穷。想一想，哪种游戏是你最喜欢的呢？给我们讲讲吧。
_____________________________________
17、按要求完成句子练习。
小小的礼物，寄托着亲人的关爱和期盼，正如春雨绵绵，不断地滋润着我幼小的心田。
1.这句话运用了___________的修辞手法，把________________比作了_______________________。
2.“寄托”一词体现了亲人对“我”_______________________，同时也渗透着“我”________________________。
3.读了本句话后我深深体会到了_______________________________。
18、照样子写句子。
1．例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
小明生气地说：“我不会和小珍做朋友了。”
_____________________________
2．牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（把物当作人来写的拟人）
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19、修改病句。
①夜深了，老师仍然在灯下。
_____________________________
②大家排着队争先恐后地进入电影院。
_____________________________
③我一定要发挥优点。
_____________________________
20、修改病段。
爸爸戴着一顶灰色的帽子，穿着黑色的套装。咦，他这是要去哪儿呢。我还没有来得及问出口，他却以经出门了。一个小时后，他拎着回来一大袋东西。有土豆、黄瓜、牛肉和豆角等蔬菜；有种类很多各种各样的水果；还有……
_____________________
21、表达交流。
写一个身边的人，尝试写出他（她）的特点。题目自拟。
要求：1．题目要用上表示人物特点的词语。
2．通过一件事或人物的一系列行为来写人。
3．书写工整整洁，正确使用标点。
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