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随时随地学习
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1、给加点字词选择正确的解释。迟日江山丽（ ）
A．迟到的太阳
B．春日
C．太阳升得晚
2、布袋爷爷最喜欢的花是。 （ ）
A．蔷薇花
B．蝴蝶花
C．玫瑰花
3、“春风送暖入屠苏”中“屠苏”指的是（ ）
A．一种丝带
B．一种植物
C．一种酒
D．一种工具
4、选一选。
这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。
对这句话理解不正确的一项是( )
A．这句话表现了肥皂泡的美丽、神奇。
B．“五色”指多种色彩,“浮光”指这些色彩晃动不定,“乱转”写出了色彩的动态美。
C．从“浮光”“乱转”等词语可以体会到肥皂泡的虚华与迷离。
5、运用积累知识，完成填空。
“文房四宝”指的是___________；“中医四诊”指的是_____________。
6、读拼音，写词语。
shì fànɡ______ nuò ruò______ zhù zuǐ______ tònɡ kuài______ méi jīnɡ dǎ cǎi_______
jià zhí______ yún chèn______ ɡǔ dài______ xīn shǎnɡ______ jīnɡ měi bié zhì______
7、写出加点词语的近义词。
1．有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（________）
2．我开始想念家里那些香喷喷的饭菜。（________）
3．和你在一起，我感到羞耻。（________）
4．朵朵花儿吐露着芳香。（________）
5．你的判断很正确。（________）
8、我是小小书法家。
qí miào jīng cǎi lǐ xiǎng xùn sù
jué wàng niǎo wō zhèn hàn chōu xiě
9、阅读梦工场。
蜡烛
①一（盏 顶）台灯摆在整洁的书桌上，他头上有一（盏 顶）粉红的灯罩，腰杆健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候．它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上没有什么东西能比得上它，于是就高傲地向放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，放在桌子上都嫌你占地方，简直是（废 费）物，你怎么还有脸待在这儿呢？”
②蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮．也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不（奈 耐）烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”
③一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类做出大贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮着他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人世间。
④台灯很受感动，心想：我要学习蜡烛那“_____________，蜡炬成灰泪始干”的精神，不炫耀，不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做贡献。
【1】选出文中括号里正确的字，打上“√”。
【2】在文中找出三个描写台灯很骄傲的词语，再找出三个描写蜡烛很谦虚的词语。
(1)台灯：______、_____、_______
(2)蜡烛：______、_____、_______
【3】把这篇短文分成两段，并写出段意。
(1)第一段：（______）__________
(2)第二段：（______）__________
【4】将文中第④自然段的诗句补充完整。
【5】读了这篇短文，你感受最深、最想说的是什么？
________________________
10、现代文阅读。
1＋1＝？
在遥远的大森林里，有一所动物学校。
新学期开学了，猫妈妈、兔妈妈、狗妈妈都高高兴兴地送自己的孩子上学。离开时，妈妈们嘱咐孩子们说“要好好学习哦！”孩子们都爽快地答应了。
教他们数学课的是马老师。马老师一上课就出了一道计算题，题目是1＋1＝？小猫在那儿绞尽脑汁，冥思苦想；小兔在那儿又蹦又跳；小狗歪着脑袋，若有所思。
小猫突然喊道：“我知道了，我看见了一条鱼，我把鱼吃了，结果只剩下我一个。这样看来，1＋1不就等于1了吗？”
马老师（B）道：“真聪明，小猫，你答对了。”
小狗（D）道：“不对，妈妈有一根骨头，我也有一根骨头，加起来是两根骨头。所以，1＋1应该等于2才对呀！”
马老师（C）：“小狗，你真是个爱思考的孩子。你说对了！”
小兔子迷惑了，为什么一道题有两个答案？于是，他把自己在林子里看到的一件事讲了出来：“一天清晨，我看到一只毒蛇和一只老鹰在搏斗。老鹰向毒蛇扑去，抓起了毒蛇，毒蛇狠狠地咬了老鹰一口。老鹰在空中痛苦地盘旋着。毒蛇挣扎了一会儿就死了。不一会儿，老鹰也从空中掉下来，挣扎了几下也死了。”小兔子继续说道：“妈妈说过，死了就没有了，所以1＋1应该等于0才对呀！”
马老师鼓掌（A）道：“聪明的同学们，你们都答对了！”
哈哈……这就是动物学校的数学课。有趣吧？
【1】马老师出了题目后，学生们是怎么思考的？（填序号）
小猫________ 小兔________ 小狗________
A．若有所思 B．绞尽脑汁 冥思苦想 C．又蹦又跳
【2】认真读读短文，完成下表。
1＋1＝？ | 答案 | 理由 |
小猫 | （_____） | 一只小猫吃了一条鱼，（_______）。 |
小狗 | （_____） | 妈妈有一根骨头，我也有一根骨头，（______）。 |
小兔 | （_____） | 毒蛇和老鹰搏斗，（_______）。 |
【3】同一道题，三个学生的答案完全不同，马老师说他们都答对了的理由是（ ）
A.这道题本来有三个答案。
B.三个学生都爱动脑筋，善于思考，理由充分。
【4】动物学校的数学课多么有意思啊！你认为1＋1等于几？读读文中小猫、小狗、小兔子的话，照样子写一写。
______________________________________________
11、请认真阅读下列短文，然后完成下列各题。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
【1】这段话是围绕哪句话写的？把它抄写在下面的横线上。
_____________________________________
【2】大小桥洞的设计有什么优点？
（1）___________________________
（2）___________________________
【3】文中画线的句子主要运用了_____________的说明方法来介绍赵州桥。
【4】“拱形”中的“拱”的意思是（ ）
A.拱手 B.肩膀向上耸
C.向外钻或顶 D.建筑物上呈弧形的结构，大多中间高，两侧低
12、填空：14%
（1）《绝句》是 代 写的，前两行诗描写了色彩鲜明、生机勃勃的图景： ， 。后两行诗句是这样的： ， 。默读全诗，想一想，你认为这首诗写的是 天(季节)的景色。
（2）庐山的云雾具有 、 的特点，请你默写描写其中一个特点的段落：
。
13、快乐阅读。
假如风有颜色，那么春风应该是浅绿色的。春天百花盛开，浅绿色的风吹在盛开的花的脸上，就像给各种各样的花配上浅绿色，美丽极了。
假如风有颜色，那么夏天的风应该是浅蓝色的。因为夏天天气炎热，浅蓝色让人看起来很凉爽。要是一阵浅蓝色的风吹来，就像是在大海里游泳，多凉爽啊！
假如风有颜色，秋风应该是金黄色的，因为秋天是收获的季节，金黄色的风儿一吹，和着田里金黄的稻子，给人一种沉甸甸的感觉。
假如风有颜色，那冬天的风应该是鹅黄色。鹅黄色的风吹在白茫茫的草原上，不是给你们带来温暖了吗？
假如风有颜色，那么春天，它就在美丽的花丛中跳舞；夏天，它在蓝色的大海中游泳；秋天，它在金黄的田野里歌唱；冬天，它在粉妆玉砌的世界里漫游。
假如风有颜色，五彩缤纷的世界将变得更加美丽、可爱。
【1】请你给短文加一个合适的题目。
【2】假如风有颜色，春天的风是___________，夏天的风是___________，秋天的风是___________，冬天的风是___________。
【3】给下列多音字注音并组词。
应 ______（_________） 觉 ________（_________）
________（_________） ________（_________）
【4】想一想，秋天的风为什么是金黄色的？
______________________________________________________________________
【5】读了短文后，你最喜欢什么季节的风？为什么？
______________________________________________________________________
14、课内阅读。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背上，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，马尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马就变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在前边跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
一时恍（ huǎng）恍惚（hū）惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云就下去了。
【1】解释下列词语的意思。
模糊：____________________________________
恍恍惚惚：__________________________________
【2】本文是著名女作家萧红的一篇写景抒情的散文。作者用优美的文字生动地描写了在( )时，天空中出现火烧云的( )多而( ) 的景色，抒发了人们在观看火烧云时的( )的心情。
【3】请你用“——”画出文中的排比句
【4】请你用一会儿……一会儿……一会儿……说一句话。
________________________________________
【5】写出短文中你认为有新鲜感的句子。
_______________________________________
15、课外阅读
大自然的语言
你看！夏日午后的天上没有一丝风，空气仿佛都被（ ）住了。郁闷的云弟弟不知被谁得罪了，阴沉着脸，皱着眉头趴在那里，厚厚地压得人们喘不过气来；就连调皮的蝉宝宝也躲在树叶里蜷缩起来；“知了—知了—”有一句没一句无精打采地叫着。雷公公从午睡中热醒，懒懒地打了个哈欠，“轰隆隆—轰隆隆—”，低沉的声音撞击着每个耳朵，这下可把脾气暴躁的风哥哥惹恼了，他鼓起腮帮子拼命地吹了起来“呜—呜—”瞬间，天空中的乌云像（ ）的波涛一般汹涌地翻滚起来。来串门的闪电姐姐也不甘示弱，抽出了腰间的宝剑，“嚓啦啦—嚓啦啦—”，一道银光把天空劈成了两半，地面上的万事万物都暴露在它的银光之下。雷公公索性敲起了大鼓，催着雨婆婆来助阵；雨婆婆火急火燎地赶来了，“劈里啪啦”地一阵数落，云弟弟像个受够了委屈的孩子般嚎啕大哭起来，挤出了豆大的眼泪一会儿东一会儿西地扫射下来，小树在雨中发了疯似的（ ）着，“沙沙沙”地大声欢迎雨点的到来。
【1】选择应填在括号里填入合适的词语。（ ）
【2】这段话中描写了哪些大自然的语言？
________________________________________________
【3】在括号里填上句子的修辞手法。
（1）郁闷的云弟弟不知被谁得罪了，阴沉着脸，皱着眉头趴在那里，厚厚地压得人们喘不过气来。（________）
（2）天空中的乌云像排山倒海的波涛一般汹涌地翻滚起来。（_________）
16、句子乐园。
1.按要求写句子。
虽然我们暂时分别了,我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。
用“像”写一个比喻句:___________________________
2.写一个关于燕子的诗句。
____________________________________
3.根据意思写诗句。
四海之内都会有知心朋友;尽管远在天涯海角也像近邻一样。
_______________________________
4.写写古诗句的意思。
(1)窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
_______________________
(2)春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
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17、先解释带点字的意思，再写写句子的意思。
（1）湖光秋月两相和
湖光：________________________ 秋月：___________________
诗句的意思是：__________________________。
（2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
红胜火：______________________ 绿如蓝：__________________
诗句的意思是：_______________________。
18、用下列词造句。
1.如果……就……
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2. 只有……才……
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19、修改病句
1．联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。
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2．下午，全校师生和少先队员去参观画展。
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3．我估计他今天一定不会来参加会议了。
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4．我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。
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5．菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。
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20、读下面一段话，看有什么问题，把错误的语句和修改的写在下面的横线上。
我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显的钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。我点了几下又，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻过身来。
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21、写通知。
今天是6月18日，请你替学校德育处写一则通知，通知各班参加拓展研学的同学于月20日早上6:30准时到校门口集合。(注意格式。)
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