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1、下面没有语病的一句是（ ）
A. 王老师被授于“优秀班主任”的光荣称号。
B. 参加奥运圣火传递的有工人、农民、医生、解放军、青年等。
C. 一条弯弯的小河，穿过村庄，笔直地伸向远方。
D. 为了能从废墟中挽救更多的生命，战士们日夜兼程地展开营救工作。
2、下列句子中的关联词语运用不恰当的一项是（ ）
A．如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起，
B．这种设计，在建桥史上是一个创举，因为减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，所以减轻了桥身的重量，节省了石料。
C．要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开故的时间是不同的。
D．如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。
3、“荪”字的意思可能与什么有关？（ ）
A．香草
B．树木
C．动物
D．孙子
4、 在画横线字的正确读音上画“√”。
仍然(réng rēng) 选择(zhé zé) 侍候(shì cì)
5、联系课文内容，完成下列练习。
（1）万里长城东起_____________，西到____________；京杭大运河北起____________，南到_____________。
（2）____________的南沙海域，连________都是美的，_____________，_________，仿佛是欢迎的人群在____________________。
（《美丽的南沙群岛》）
（3）《庐山的云雾》一课，描写了庐山云雾的_____________、
______________两个特点，字里行间流露出作者对____________________________________的热爱之情。
6、比一比，组词语。
瓣________ 蓬_________ 胀_________ 佛________
辨________ 篷_________ 账_________ 拂________
7、指出下面句子所使用的修辞手法。
1.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 （_______）
2.池水清清的，像一面镜子。 （_______）
3.不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。 （_______）
4.光是画上的人物，就有几百多个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人…… （_______）
5.水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？ （_______）
8、看拼音写词语。
lián ài jià zhí qīng tái yī kòu
9、阅读短文，回答问题。
此地无银三百两
古时候有个人，名叫张三。他好不容易攒了三百两银子，心里很高兴。但是，他又很苦恼，总担心别人把银子偷去，不知藏到哪里才保险。
想了好久，张三决定把三百两银子藏在一只小箱子里，箱外加上两把大锁，但是，又觉得这个办法也不妥当，万一小偷将银子和箱子一起偷走怎么办呢？他越想越不放心，感到屋子里简直找不到藏银子的安全地方。
后来，张三想出一个好主意。他趁着黑夜在房后墙脚下挖一个坑，悄悄地把银子埋在坑里。但是，他仍然不放心，害怕别人怀疑这个地方埋了银子。他左思右想，终于想出一个自以为巧妙的办法。他在一张纸上写下“此地无银三百两”七个大字，然后把纸贴在埋银子那个地方的墙上。他觉得这下总算安全了，就放心地去睡觉了。
张三的一举一动，都被隔壁邻居王二看得清清楚楚。到了半夜，张三睡熟以后，王二就去屋后悄悄地把三百两银子挖出来，偷走了。
王二怕张三怀疑自己偷了银子，于是灵机一动，也在埋银子那个地方的墙上，贴了一张纸，上面写道：“隔壁王二不曾偷”七个醒目的大字。
【1】用自己的话简要地概括这个故事。
_______________________________
【2】你认为张三和王二是怎样的人？
_______________________________
【3】结合短文，判断哪个是“此地无银三百两”的行为，是的打“√”，不是的打“×”。
①妈妈将积攒的五万元钱存进银行，并给自己办的银行卡设了密码。（____）
②下课时，贝贝没有经过朵朵同意就看了朵朵新买的《寓言故事》。放学后，贝贝告诉朵朵，自己并没有看她的《寓言故事》。（____）
③冬冬把自己给环保组织捐款的小秘密告诉了好朋友文文，并请文文为自己保守这个秘密。（____）
10、阅读理解。
天快黑的时候,我们还没见到其他蜜蜂回来。第二天,我检查蜂窝时,又发现有十五只背上有白色记号的蜜蜂回到窝里。这样,有十七只蜜蜂没有迷失方向,它们准确无误地回到了家。( )空中吹着逆向的风,沿途尽是一些陌生的景物,( )它们确确实实是回来了。也许是它们怀念巢中的小宝贝和丰富的蜂蜜,凭借这种强烈的本能,它们回来了。这不是一种超常的记忆力,而是一种无法解释的本能,这种本能正是我们人类所缺少的。
【1】写出下面词语的近义词。
检查—( ) 陌生—( )
强烈—( )
【2】在文中括号内填入适当的关联词。
【3】通过实验,作者得到了一个什么结论?
___________________________________
【4】从法布尔身上你得到了什么启示?
________________________________
11、（一）姥姥的剪纸（节选）
云密雨多的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危险，便用剪纸把我“拴”在屋檐下。她剪纸时娴熟的动作使我着迷。那剪刀游走在纸上发出的声音，悦耳至极。
【1】写出下列词语的近义词。
娴熟—（__________） 着迷—（_________）
【2】“把我‘拴’在屋檐下”一句的意思是____________________。姥姥把我“拴”在屋檐下是因为______________。姥姥之所以能把我“拴”在屋檐下，是因为____________。
【3】这一段文字想要表达什么情感？
________________________________________。
12、快乐阅读
争吵（选段）
我觉得很不安，气也全消了。我很后悔，不该那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩，他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲时情形。还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。
（1）“我”觉得不安是因为 ，
“我”觉得后悔是因为
______________________。（☆☆）
（2）“克莱谛是个好人”，从哪些地方可以看出来？（☆☆）
____________________________________________________________________________________________
（3）“我又记起父亲‘应该知错认错’的话来。但是要我向他承认错误，我觉得太丢脸。”这句话反映了“我”怎样的心情？（☆☆☆）
______________________________________________
（4）这段话主要是____。（Ａ、语言描写；Ｂ、动作、神态描写；
Ｃ、心理描写）（☆☆）
（5）在你的心目中，安利柯是一个怎样的孩子？请运用“虽然……但是……”的句式对他作一个评价。（☆☆☆）
13、阅读文章，完成练习。
饭桌上的发现
东京大学的教授池田菊苗，是一位化学家。他在大学既教书，又从事科学研究。
一天晚上，他和妻子一起吃饭。“今天（ ）晚餐真丰富啊！”池田一面说，一面津津有味（ ）吃着。（忽然 果然），他的目光停在了黄瓜汤上。“好鲜的汤啊！”他边说边用手中的小勺不停（ ）搅动着碗里的汤，汤里只有一些细细的海带丝和薄薄（báo bó）的黄瓜片。“这海带里面一定有什么奥妙！”池田自言自语（ ）说道。
从这天起，池田教授仔细地研究起海带的化学成分来。半年以后，他（终于 于是）从海带里提取出一种叫谷氨（ān）酸钠（nà）的物质，把它放进菜肴里，可以使菜肴（yáo）的鲜美度大大提高。池田把它命名为“味精”。
后来，池田还和另一位日本人铃木合作，发明了用小麦和大豆作原料制取味精的方法。不久，味精的生产在全世界迅速地普及开来。
【1】选词填空
发明 发现
（1）火药是中国最早( )的。
（2）经过观察研究，我终于( )蜗牛对于农作物而言是有害的。
【2】划去文中括号里不正确的拼音或词语。
【3】在第2自然段的“（ ）”里填上合适的“的、地、得”。
【4】照样子，写词语。
自言自语 自_______自______ 自______自______
【5】文章中“饭桌上的发现”具体是指：一天晚上，池田菊苗教授在吃晚饭时发现______。从此，他仔细地研究________，终于______。
【6】读了文章后，关于“味精”，你有哪些了解？（至少写出两点）
_________
14、阅读课文《花钟》片段，回答问题。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起 把花圃修建得像钟面一样 组成花的 时钟 这些花在二十四小时内依次开放 你只要看看什么花刚刚开放 就知道大致是几点钟 这是不是很有趣
【1】给第二自然段加上合适的标点符号。
【2】“依次开放”的意思是：_______________。
【3】文中画横线的句子把___________当作___________来写。
【4】请用“ ”在文中画出第一自然段的关键句，并借助关键句概括这段话的大意。
【5】用“﹏﹏﹏”在文中画出昙花在晚上九点左右开花的原因。
15、阅读与感受。
大车队
一队载着瓦罐的大车，正从一个陡峭的山坡往下走。车队主人赶着第一辆车小心翼翼地走在前头，让其余的车在坡顶等候。
为了不让大车往山下滑，驯良的骏马几乎用身体的后半部顶着货车，一步一步向下挪。
可是坡顶上的一批年轻的马却大骂可怜的骏马没有能耐：“嘿，大家夸你是骏马，真是奇怪啊，瞧你，慢吞吞简直像只爬行的大虾！哎呀，差点撞到岩石上。斜啦，又歪啦！胆子放大些呀！瞧，又撞上了。哎，真是一头蠢驴！要是上山或者在夜里，那还情有可原，可现在是下山啊，而且又在白天！既然你没本事，就应该驮水去。待会瞧我的，看我怎么下山，我保证分秒不会浪费，让车子飞一般下山。”
于是轮到年轻的马了，它弓起脊梁，挺起胸膛，拉起货车上路啦。但是它刚一起步就开始摇晃，身后的大车催促它，车速变得越来越快。小马索性撒开四蹄飞奔起来，大车碾过石头，越过沟壑，一路上跌跌撞撞。
最后马儿拖着货车“轰隆”一声，翻进了山沟，报销了主人的一车瓦罐。
选自《克雷洛夫寓言》
【1】文中的主人公是（ ）。
A．车队的主人
B．驯良的骏马
C．年轻的马
D．载瓦罐的大车
【2】年轻的马报销了主人的一车瓦罐的主要原因是（ ）。
A．瓦罐太重
B．山坡太陡
C．动作太慢
D．年轻的马太骄傲
【3】第三自然段中“哎，真是一头蠢驴！”对这句话理解正确的一项是（ ）。
A．年轻的马对骏马的赞美
B．年轻的马对骏马的佩服
C．年轻的马对骏马的同情
D．年轻的马对骏马的嘲笑
【4】下面两个句子，哪句写得好？先回答哪句写得好，再写出好在哪里。
①瞧你，慢吞吞的。 ②瞧你，慢吞吞简直像只爬行的大虾！
__________________________________________________
【5】读了这个寓言故事，你明白了什么道理？
__________________________________________________
16、句子集中营。
1．马在草原上奔跑。 （扩句）
___________________
2．我怎能不永远感激我的启蒙老师呢？（改成陈述句）
_______________________
3．秋姐姐吹落了片片树叶。
改成“被”字句：_______________________________________________。
改成“把”字句：_______________________________________________。
4．春天的油菜田里一片金黄的油菜花，五彩缤纷，美极了。（修改病句）
_______________________________________________
17、按要求完成句子。
⑴、王小二机智勇敢的精神把我感动了。（改成“被”字句）
______________________________
⑵、这石头一层一层的，不正象一本厚厚的书吗？（给句子换一种说法，保持句意不变）
______________________________
⑶、无论是夏天还是冬天，他们总是那么蓬蓬勃勃。（用划线关联词造句）。
造句：
______________________________
18、按要求仿写句子。
（1）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
这一句话运用了_______________的修辞手法。
仿写一句：______________________
（2）我走在水泥道上。（扩写句子）
______________________________
（3）啊！多么明朗的天空。（仿写句子）
啊！多么___________。
（4）黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（缩句）
_______________________
19、修改病句。
1．三（1）班的同学差不多全到齐了。
_____________________________________________________________
2．我们要讲究卫生，防止不生病。
_____________________________________________________________
3．秋天的北京是美丽的季节。
_____________________________________________________________
4．我断定李小明这次语文考试可能考95分。
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5．同学们轻声地默读课文。
_____________________________________________________________
20、修改病句。
1．他想问个究竟，找到智慧老人。
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2．他写了非常好的作文两篇。
_____________________________________________________________
3．在运动会上，五个三年级（2）班的学生得了名次。
_____________________________________________________________
4．他每天学习坚持八个小时。
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5．明明把鞋子穿好，套上袜子站了起来。
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21、创新习作天地。（20分）
你心中的家园是什么样子？请拿起笔，真实、详细地把你心中的美好家园介绍给大家。
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