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随时随地学习
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1、下面这段话的关键句是（ ）
草莓的颜色十分漂亮。它浑身鲜红鲜红的，很讨人喜爱。一粒粒淡黄色的小籽儿仿佛是镶嵌在红衣服上的一颗颗珍珠。有句话叫“万绿丛中一点红”，可它却是“万红丛中点点黄 ”。它多么美丽啊！
A．草莓的颜色十分漂亮。
B．它浑身鲜红鲜红的，很讨人喜爱。
C．一粒粒淡黄色的小籽儿仿佛是镶嵌在红衣服上的一颗颗珍珠。
D．它多么美丽啊！
2、下列词语不全是近义词的一项是（ ）
A.创造——制造 B.节省——节约 C.才干——才能 D.减轻——加重
3、选择关联词语填空。
因为……所以…… 一……就……
不是……是因为…… 只要……就……
1．那只孤单失群的大雁( )听到弦响，心里很害怕，( )拼命往高处飞。
2．( )它受过箭伤，( )飞得慢。
3．我不用箭，( )拉一下弓，这只大雁( )能掉下来。
4．( )我的本事大，( )我知道，这是一只受过箭伤的鸟。
4、下面这句话运用了哪些描写手法来刻画铁罐的形象（ ）
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
A．神态 动作
B．心理 语言
C．心理 神态
D．语言 神态
5、根据语境，巧填成语和诗句。
（1）遇到事情，我们不能急着下结论，常言道：“___________，___________。”我们只有亲眼看见才能判断真假，否则很容易做出错误的判断。
（2）“___________，___________”，生活环境和学习环境在很大程度上影响着孩子的成长。
（3）本学期，我们积累了很多与节日有关的诗句。在春节时，我们吟诵“______，_______”；在清明节时，我们吟诵“___________，__________”；在重阳节时，我们吟诵“___________，___________”。除了这些，我还知道“___________，___________”也是描写节日的诗句。
（4）江山如画，处处都是美景。春日里，杜甫高歌：“___________，春风花草香。”苏轼在《惠崇春江晚景》中说：“竹外桃花三两枝，___________。”曾几在去三衢的路上吟诵道：“___________，___________。绿阴不减来时路，添得黄鹏四五声。”
6、照样子，写表示颜色的词语。
例：湛蓝 墨黑
____________ ____________ ____________ ____________
例：金灿灿
____________ ____________ ____________ ____________
7、我会照样子填词。
清对浊 动对（______） 吞对（______） （_______）对（______）
功对罪 守对（______） 得对（______） （_______）对（______）
我发现“对”字前后的两个词 ____________________________。
8、抄写诗句，把字写得最漂亮、最端正。
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
9、阅读《荷花》选段，完成文后的练习。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
【1】“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这句话写出来荷叶的_______和_______，从词语“_______”可以看出荷叶长得很茂盛。
【2】读课文，填一填。
刚开的荷花：__________________________
全开的荷花：__________________________
含苞欲放的荷花：_______________________
【3】仿照这段写一种你喜欢的植物。
_____________________________
10、课内阅读。
爆竹声声(节选)
春节放爆竹的风俗一直( )到现在。爆竹的制作越来越( )了,有响一下的,有响两下的;有大如竹筒的,有小如麦秆儿的,真是五花八门,品种繁多。
【1】选择合适的词语填在文中的括号里。
持续 继续 延续 精美 精巧 精致
【2】根据意思在选文中找出相应的词语。
(1)社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。（_____）
(2)花样繁多,变化多端。（_____）
【3】用“ ”画出选文中的比喻句。
【4】你还知道爆竹的哪些种类?仿照选文,用“有……的,有……的”的句式造句。
_________________________
11、课外阅读
_________________
陶瓷是如何产生的呢？传说中，它和一个叫宁封子的人有关。
宁封子是黄帝时代的人。（ ）那时的人们已经知道用火来烧食物吃，（ ）没有锅碗瓢盆，只能用手抓着吃。口渴了就到河边趴下，用手捧着水喝。
有一次，宁封子从河里捕回很多鱼，放在火堆上烤。就在这时，树林里传来了喊杀声，原来有敌人来了，宁封子让大家赶紧跑。快烤熟的鱼怎么办呢？宁封子灵机一动，用烂泥把鱼裹住，扔到火堆里。
三天之后，宁封子回来了，到火堆里找鱼，结果发现鱼早没了，只剩下一个坚硬的泥壳，用手一敲，还发出当当的响声。大家都觉得很可惜，宁封子拿着泥壳左看右看，对大伙说：“虽然鱼没了，可烧出了一个有用的东西。”说着，他拿着泥壳到河里盛水，发现装在泥壳里的水（果然、居然）没漏。宁封子高兴地说 大家看 这下我们可以用它来舀水喝了 大家听了也很高兴
自从（偶然、必然）间烧出了这个泥壳后，宁封子开始尝试烧各种各样的泥壳。经过无数次的实验，他终于发明了陶器。宁封子把这个情况向黄帝作了汇报，黄帝听了也非常高兴，于是就任命他为“陶正”。
（ ）陶器的出现解决了人类日常生活中的一大困难，（ ）人们便把宁封子奉为陶器的创始人。
【1】在文中划线的句子上加上合适的标点符号。
【2】选出文中括号中正确的词语。
【3】在括号里填上合适的关联词语。
【4】盛水的器具发明前后，人们的生活习惯发生了什么变化？画出来。
【5】读了这篇短文，你觉得宁封子能发明陶器，有哪两个重要的原因？
_____________________________________
【6】这篇文章没有题目，请你根据短文内容，拟一个恰当的题目，写在文章前的横线上。
12、阅读
傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回米，身上也都带着花粉。
第二天我（验检）查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有（迷谜）失方向，准确无（吴误）地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
【1】用“√”在文段中的括号内选出正确的字。
【2】“我”放出的蜜蜂有______只左右，飞回来的蜜蜂至少有____只。
【3】读画横线的句子，用文段中的词语填空。
“_____________、______________”这两个词语中体会到了蜜蜂回家之路的艰难；从“____________”“____________”这两个词语中体会到了作者对蜜蜂认路本领的赞叹。
【4】“我”做完实验得出了什么样的结论呢？在文段中找出相关的句子画上“﹏﹏”。
【5】文中画线句的意思是（ ）
A．蜜蜂的记忆力很好。
B．蜜蜂无法找到回家的路。
C．蜜蜂能够辨认方向，克服困难找到回家的路，不是因为它的记忆力好，而是因为它具有人类所不具备的这种生来就有的本领。
【6】从文段中可以看出，法布尔对待科学的态度是（ ）
A．勤于思考，严谨求实
B．废寝忘食，舍身忘我。
C．敢于质疑，打破砂锅问到底。
13、阅读天地。
天黑下来了，蚊子们开始了歌唱，哼哼哼……就好像初学二胡的人拉出的调子，单调乏味。蜘蛛像荡秋千一样在两根树枝间往来几次，从它尾部出现了一条又一条晶亮的细丝，最后终于又织成了一张椭圆形的蛛网。远处，在草坪中央几方丈的地面上，聚集着数不清的蝴蝶，仿佛是一座五色缤纷的花坛。看！有只蝴蝶飞到了树上。这只奇异的蝴蝶，远远看去像倒挂在树上的一片枯叶，要是你伸手去摘那片树叶，它却飞了起来。偶尔有一只红色的蜻蜓，它像小小的鲜艳的火苗，在空中流动。
【1】短文共有________种动物。
【2】短文描写的的是________季的景象。
【3】文中除了________和________会飞，还有________会飞。
【4】举出三种不同于文章中的昆虫。________ ________ ________
14、阅读短文，完成练习。
孩子们走过那座山，翻过这座山，背（bēi bèi）着书包结（jiē jié）伴回家。山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄变黑了，男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。远远近近，说说笑笑，夜雾笼（lóng lǒng）罩着他们。
【1】用“/”画去加点字错误的读音。
【2】写出下面词语的近义词。
结伴——（_________） 笼罩——（_________）
【3】本文写了孩子们上学很辛苦，你是从哪些地方看出来的？
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【4】你想对文中的孩子们说些什么？请写下来。
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15、课内阅读。
鸟美在羽毛,人美在勤劳。马有四蹄行千里,人有两手创奇迹。唯勤能补拙,省俭可养廉。历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。
【1】如果我们不认识“廉”这个字,我们应该用( )查字法查字典。查字典的时候先查( ),再查( )。
【2】选文中运用了对比的手法的一句话是________________。
【3】选文的主题是( )。
A. 勤劳的人是最美的
B. 手能创造一切
C. 勤俭的好处
16、照样子，写句子。
（1）任选其一，仿写一段话。
例：草丛中开满了各种各样的鲜花。鲜红的山丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
①农贸市场的蔬菜真新鲜。 ②课间十分钟可真热闹。
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（2）爸爸说：“我这样做都是为了你好。”（改为转述句）____________________________
（3）修改病句。
气象小组的同学记录并收听了天气预报。
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17、综合性学习：观察下面日历，回答提出的问题。
（1）我国有很多传统节日，仔细观察日历（上图），今年4月份有哪个传统节日？过节的时间是哪一天？
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（2）这个节日习俗是什么？（至少写2种习俗）
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18、按要求完成句子练习。
1.造纸术是我国四大发明。(修改病句)
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2.画上的人形态各异:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴。(用加点词语造句)
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3.补充诗句。
(1) ________________,春风送暖入屠苏。
(2)清明时节雨纷纷, ________________。
(3)独在异乡为异客, ________________。
19、修改病句。
（1）三年级的同学交流了观后感并观看了《飞屋环游记》。
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（2）《大林寺桃花》这首诗的作者是白居易写的。
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20、请仔细阅读下面的文段，将存在的问题改一改。
在一颗高大的大柳树旁，有一小片肥沃的土地，刺猬就在这里开发了一个约10厘米深、20厘米宽的洞。我马上只看了它一眼就喜欢上它了：它像睡着了一样，它的头朝腹部弯曲，身体缩成一团，翻来翻去愣是连眼睛都找不着。
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21、习作百花园
天变蓝了，草变绿了，天气变暖和了，冰雪融化了，小燕子飞回来了……春天里，一些动人的故事发生了。请你展开丰富的想象，写一个有趣的故事，题目自拟。
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