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随时随地学习
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1、“因释其耒而守”朗读停顿划分最合理的一项是（ ）。
A．因释／其耒／而守／株
B．因／释其未／而守株
C．因释其／耒而／守株
2、下面停顿有误的一项是（ ）
A．因释／其耒／而守株
B．兔走／触株，折颈／而死
C．兔／不可复得，而身为／宋国笑
3、下列说法中，不正确的一项是（ ）
A．《宇宙的另一边》一文中，“我”想象了宇宙另一边的世界，是宇宙这一边的倒影。
B．《我变成了一棵树》一文中，妈妈知道“我”变成了一棵树是因为住在鸟窝里的小动物偷偷地告诉了妈妈。
C．《我变成了一棵树》一文中，“我”的“秘密”是“我”变成了一棵树。
D．我们可以通过想象创造出现实中不存在的事物和景象。
4、下面哪一则寓言故事告诉我们“不应该一味地模仿别人”？（ ）
A.滥竽充数 B.杞人忧天 C.邯郸学步
5、看拼音，写词语。
hū huàn jīng yíng liáng shuǎng
（ ） （ ） （ ）
zhǎ yǎn hòu tuì zhē gài
（ ） （ ） （ ）
xiāng gǎng yóu yǒng dā pèi
（ ） （ ） （ ）
6、你能写出几个带有反义词的成语吗？
________________ ________________ ________________
________________ ________________ ________________
7、换偏旁组成本课生字，再组词。
很——_____（ ） 份——_____（ ）
辆——_____（ ） 朴——_____（ ）
8、正确书写词语。
我发现画“ ”的词语的特点是____________________，我还能写出这样的词语：__________、__________、__________。
9、快乐阅读。
夏天的云
云，是变幻莫测的。夏天的云，最为迷人。
你瞧！早晨，①碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵，好像是一只只活泼的小山羊。几只小鸟从它们的身上掠过，叽叽喳喳地叫着，仿佛在跟它们打招呼，交朋友。
黄昏到了，云儿们都变身成了火烧云，这次不仅仅只有一种 颜色，有黄、红、紫……各种颜色。③啊！那边有一只凶猛的狮子在追杀一只小白兔，那只小白兔忽然转了个弯，就不见了，那只狮子也不知去哪儿了。哇！那边的云变成了紫红色！那条长长的云仿佛一根仙女的紫丝带，我真想用一架高级摄像机给它拍下来。大地一片金灿灿，每一件事物都变成了金色。
暴雨前的云又换了一张脸，变得凶神恶煞。顿时，②天空乌云密布，这儿一片，那儿一片，好像天要塌下来了。忽然，轰隆一声，雷在天空中清晰地闪了一下。过了一会，来了一场倾盆大雨。美丽的云彩顿时消失了，只有一些黑色的云布满了天空，不知是谁把墨汁打翻了，害得白云变成了乌云！
不久，天上又出现了迷人的白云。夏天的云变化多端，颜色各异。我爱夏天的云！
【1】画线的句子①和句子②，哪一个是比喻句？把什么比成了什么？
__________________________________________
【2】短文描写了哪几种云？
________________________________________
【3】画横线的句子③表现了云（ ）的特点。
A. 形状多 B. 变化快 C. 颜色多
【4】短文采用了总—分—总的构段方式，请你按照这个结构，用“//”给短文分段。
【5】全文突出了云怎样的特点？表现了作者怎样的感情？
______________________________________
10、类文阅读。
一头饥饿的狮子发现了一群正在吃草的野牛，狮子塌腰沉背，借助青草的掩护，悄悄地向野牛靠近。
狮子离野牛越来越近，野牛们却丝毫没有感觉到危险，仍悠然地啃食着青草。
狮子进入了捕捉范围，跃身而起，箭一般射向野牛群，野牛惊慌奔逃。狮子紧追着一头还未长结实的野牛，野牛拼命奔逃着。每当狮子要追上它时便拐个弯，便可和狮子拉开一段距离。可没多久，野牛就体力不支了，狮子和野牛的距离在不断缩小。
突然地,野牛刹住脚步，猛转过身，锋利的犄角转向狮子，狮子也停下了脚步，左右试探着寻找进攻的机会，可野牛的犄角始终对着它，狮子和野牛对峙着、僵持着。突然，野牛向前迈进了一步，狮子竟后退了一步，并仰躺下,四肢朝天,宛如一只小猫，只是眯起的眼睛仍牢牢盯视着野牛。狮子的“懦弱”让野牛顿生豪气，用犄角猛扎躺在地上的狮子……
然而，三秒钟后，威猛进攻的野牛硕大的身体慢慢地倒了下去，没有了丝毫挣扎，狮子的血盆大口已经紧咬在野牛的喉咙上。
弱肉强食是自然界的规律，无需感叹，可是我总觉得：狮子不仅胜在利齿,还有狡黠；野牛不仅败在没有利齿,还有被蒙骗后的盲目自大。
勇敢是一把利刃，可以斩落对手；当然，自大也是一把利刃，却只能割伤自己。
【1】狮子的狡黠表现在（ ）
A. 狮子的血盆大口已经紧咬在野牛的喉咙上。
B. 狮子的“懦弱”
C. 狮子左右试探着寻找进攻的机会，狮子竟后退了一步，并仰躺下，四脚朝天，宛如一只小猫，只是眯起眼睛仍牢牢盯视着野牛
【2】野牛的自大表现在（ ）
A. 勇敢地冲上去，不考虑后果。
B. 被狮子咬在喉咙上。
C. 狮子的“懦弱”让野牛顿生豪气，用犄角猛扎躺在地上的狮子。
【3】下列三组词语中，划线字读音都正确的是（ ）
A. 蒙骗（ méng ） 狡黠（xiá） 懦弱（qiè）
B. 对峙（zhì ） 结实（jiē ） 犄角（jī）
C. 喉咙（[nóng） 遮挡（zhē） 挣扎（zhēng）
【4】下列词语中，搭配不当的一组是（ ）
A. 捕捉猎物 B. 寻找攻击 C. 惊慌逃窜 D. 遮挡画面 E. 探索奥秘
【5】联系上下文，下面对词语的理解不正确的是（ ）
A. 怯懦指的是软弱，不坚强。
B. 悠然指的是一副悠闲的样子。
C. 狡黠的非常聪明的意思。
【6】下列对划线句子理解正确的是（ ） （多选）
A. 文末的最后一句话有警示训诫的作用，指出这个故事给我们的启示。
B. 文中最后一句告诉我们：勇敢的同时，也要学会动脑筋，才能取胜。
C. 文末告诉我们勇敢和自大都不是什么好事。
11、课外阅读。
孔雀与羽毛
“瞧，多么美丽！”一只孔雀得到人们的称赞。
孔雀听了非常得（de dé）意。它骄傲地对身上的羽毛说：“你听，人们都在夸我长得（de dé）漂亮。”羽毛听了，很不服气地反驳说：“如果没有我那鲜艳的色彩，人们还能称赞你漂亮吗？”孔雀听了羽毛的话很恼火，它无情地把羽毛从身上全都拔掉了，羽毛也愤怒地从孔雀身上分开了。
第二天，人们再一次看到了这只孔雀（qüè què），可是再也没有人夸奖它了。
一阵冷风吹来，孔雀由于失去了羽毛的保护而冻得浑身发抖；羽毛也被风吹得东一根，西一根，失去了往日的光泽（zé zhé）。
这时，孔雀想起了羽毛，羽毛更想孔雀。
孔雀美丽，是因为它有色彩艳丽的羽毛；而羽毛也正因为附着（zhe zhuó）在孔雀的身上才显示出它的美丽。它们双方失去任何一方的陪伴，都不会得到人们的称赞。
【1】用“√”画出加点字正确的读音。
【2】孔雀失去了羽毛后怎么样了？羽毛失去了孔雀又怎么样了？
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【3】请用“ ”在文中画出孔雀与羽毛的关系。
12、美丽的理想
小雁要飞越大海，
还想到塞外的草原，
去实现心中的夙（sù）愿，
让伙伴们羡慕地夸赞。
妈妈叮咛又鼓励：
“锻炼是对意志的考验，
练出一双坚硬的翅膀，
不畏风暴飞往天边。”
小雁在蓝天
——欢快地盘旋上升，
悠闲地休息滑翔，
把学本领看作易如反掌。
“孩子，风雨中再去闯闯；
捕捉食物不要等天空晴朗……”
“妈妈，絮絮叨叨叫人烦，
看！飞行计划都练完。”
雁群展翅出征，
小雁饿着肚子后边行，
终于掉队飞不动，
美丽的理想成为泡影。
（1）小雁的理想是什么？
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（2）小雁为实现自己的理想做了什么准备？
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（3）你认为小雁怎样才能实现理想？
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13、阅读智慧园。
精通兵法的曹刿
春秋时期，有一次齐国攻打鲁国。当时，齐国强大，鲁国弱小，鲁国的国君鲁庄公动员全国的军队准备抵抗，鲁国有一个精通兵法、很有谋略的人叫曹刿(guì)，他自告奋勇，请求跟鲁庄公同参战。
鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，率领军队在鲁国的长勺与齐军作战。双方刚摆好了阵势，鲁庄公就要击鼓进攻。曹刿说：“时机未到，不能进攻。”齐国击了三次鼓，发了三次进攻的命令，曹刿才对鲁庄公说：“好了．现在可以进攻了。”于是，鲁军鼓声震天，士兵们像潮水一样冲向齐军，把他们打得落花流水，抱头逃命。鲁庄公正想下令追击，曹刿却又阻止，并下车细看地面上的齐军兵车的轨迹，又攀上车前横木，注意观察敌军退走的情形，然后说：“现在可以追击了！”鲁庄公当即下令追击。鲁军乘胜前进，把齐军全部赶出国境。战后，鲁庄公问曹刿：“为什么要等齐军击鼓三次以后，你才让我下令出兵呢？”曹刿答道：“打仗时主要是靠勇气。第一次击鼓时，士兵们的斗志最旺盛：第二次击鼓的时候，大家的士气就会有些低落了；到了第三次击鼓的时候士兵的勇气就全消失了。等齐军的三通鼓击完，我们才击鼓冲锋，这时齐兵的勇气已经衰竭，而我方的士气正是最旺盛的时候。因此，一鼓作气，打败了齐军。”
成语“一鼓作气” 出自《左传·庄公十年》。后来用“一鼓作气”指趁劲头大的时候抓紧做，一下子就把事情完成。
【1】词语对对碰。在文中找出下列词语的反义词。
强大——（______） 旺盛——（______）
【2】锦上添花，把成语补充完整。
一鼓（______） （______） 落（______）流（______）
乘胜（______） （______） 斗志（______） （______）
【3】经典勾画。曹刿为什么要等齐军击鼓三次以后，才下令出兵呢？用横线在文中画出来。
【4】成语集结号。
一鼓作气 一衣带水 一字之师 ________ _______
_______ _______ _______ _______ _______
【5】“一鼓作气”是什么意思？
__________________________________________
14、读寓言故事，把下面的思维导图补充完整，并体会故事的寓意。
齐宣王让人吹竽，一定要听三百人的合奏。南郭处士请求为齐宣王吹竽，齐宣王很高兴，给他的待遇与其他几百人一样，南郭处士就这样靠着蒙骗，白拿着丰厚的薪水。
齐宣王去世后，他的儿子齐湣（mǐn）王继承了王位，他喜欢听乐师一个一个地演奏。南郭处士觉得这次再也蒙混不过去了，只好连夜收拾行李逃走。
【1】根据故事内容，补全图片。
【2】_________的人经不起时间的考验，最终会露出马脚 ，只有_________的人，才能经受住一切的考验。
15、 迎春花
你见过迎春花吗？
我见过。初春的一天清晨，我和爸爸走在去公园的路上。忽然，我发现远处有一簇簇黃色的小花。“爸爸，你看那是什么？”我一边惊奇地问爸爸，一边①挣（A．zhèng B．zhēng）脱爸爸的手跑过去，到那儿一看，原来是一朵朵鹅黄的花，花朵并不大，好像一个个小喇叭，这花的枝条长而细，又密又多，②几（A．jǐ B．jī）乎找不到缝隙，枝头上的花蕾含苞欲放。青枝黄花，搭配得多么美丽！
我一边抚摸着花朵，一边问：“爸爸，这是什么花呀？”
爸爸笑呵呵地告诉我：“这是迎春花。尽管它没有月季花那样艳丽多姿，也没有茉莉花那诱人的芳香，可它不畏严寒，顶着寒风，以惊人的毅力泛绿、吐蕾、开花，第一个向人们报告春天的来临，给大地增添了金色的光彩……”
听到这里，我仿佛看见千万朵迎春花变成了真的小喇叭，在向人们大声宣告：“春天来了！春天来了！”
百鸟听到了它们的呼唤，唱着歌儿飞来了；树木听到了它们的召唤，微笑着发芽了；小河听到了它们的呼唤，欢笑着解冻了；而百花听到了它们的呼唤，也绽蕾开放了。
啊！迎春花，你是报春花啊！是你把美丽的春天唤回了人间。
【1】选出文中括号里正确的读音。
①_________ ②_________
【2】写出文中下面词语的近义词。
①惊奇（________） ②仿佛（________）
【3】“含苞欲放”中“欲”的意思是（ ）。（2分
A.欲望 B.想要，希望 C.将要 D.需要
【4】文中画横线的句子写出了迎春花的_________、_________、_________。
【5】文中把迎春花比喻成_________，并将它与_________、_________对比，突出了迎春花_________的惊人毅力。
【6】你喜欢迎春花吗？为什么？
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16、造句。
端详：_____________________________________________________________
不屑：______________________________________________________________
无价之宝：_________________________________________________________________
17、句子万花筒。
1．太阳升起。（扩句，至少两处）
__________________
2．在和煦的阳光中，草儿摇晃着。（改成拟人句）
_________________
3．我认真地把作文中的错别字改正过来。（改为被字句）
______________________
4．给下面一段话加上标点符号。
看到一个小朋友茫然地站在路边____他快步走过去____蹲下身来____微笑着轻声问____小妹妹____你怎么一个人站在这里呢____小朋友看了看他____犹豫了一下____然后说____我在等妈妈____
18、根据课文回答问题。
《这个规矩不能有》中，“这个规矩”指的是什么？从中我们可以体会到彭总是一个怎样的人？
19、修改病句。
（1）他的语文作业基本上全部完成了。
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（2）我家养了小狗一条，它可爱极了！
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20、修改病句。
1．读了《雷锋》这篇课文，受到了很大的教育。
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2．小英雄光荣地献出了。
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3．文娱晚会上，表演了精彩的节目。
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4．爸爸在沙发上认真地。
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5．是我国杰出的画家。
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21、根据要求写通知。
5月16日，三（1）班班长通知全班同学5月17日上午九点在学校大门口集合，去文化馆参观。
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