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1、下面的省略号与其他用法不同的是（ ）。
A. 故乡的小河清如水晶，那一排排搭石，像嵌在水晶里的宝石……
B. “长毛狗！长毛狗！大家当心……”
C. “它没有咬我……我真是害怕极了！”
2、下列选项中加点字注音完全正确的一组是 （ ）
A. 印染（rǎn） 钓竿（gǎn） 蘑菇（mó） 执着（zhí）
B. 辱骂（mà） 习惯（guàn） 厘米（lí） 抚摸（mó）
C. 虽然（suī） 事件（jiàn） 巅峰（diān） 婴儿（yīng）
D. 大碗（wǎn） 庆祝（qìn） 歉意（qiàn） 岛屿（yǔ）
3、下面词语中加点字的读音与其他三项不同的是（ ）
A.新鲜 B.鲜花 C.鲜为人知 D.鲜美
4、下列词语中有错别字的一项是（ ）
A．翩翩起舞 辨认
B．没精打采 懦弱
C．相题并论 到影
D．争奇斗艳 确实
5、仿照例子写词语。
例：一鞭一鞭
_____________ __________________ __________________
6、读拼音，写字词。
1．河北shěng（_______）赵xiàn（_______）有着悠久的lì shǐ（_______）和灿烂的文化。
2．这种桥梁的shè jì（_______）独特，体现了古人杰出的zhì huì（_______）。
7、补充成语（6分）
坚持不（ ） 群（ ）吐( ) （ ）（ ）缤纷
脚（ ）实地 悬（ ）峭（ ） 锲而 ( ) ( )
8、看拼音，写字词。
1．他pěng
起那件sòng dài
瓷器，小心翼翼地擦去上面的chén土。
2．小梅花lù 正在xīn shǎng自己倒yìng在池táng中的影子，突然听到身后chuán来一声微ruò的tàn 息。
9、阅读理解
幸福的小狐狸
茂密的森林里住着一只快乐的小狐狸，它每天都生活得非常幸福。
春天的时候，小狐狸哼着歌儿走在森林里。它挖起一棵棵春笋，做成美味的竹笋饭。它看着那一竿竿翠竹，就动起了脑筋。于是，它用竹子做成漂亮的风铃，阵阵轻柔的春风吹过，竹子风铃清脆的声音仿佛是世界上最美的音乐，小狐狸甜甜地笑了。
夏天的时候，小狐狸哼着歌儿来到山上。它跑来跑去，采集各种各样的果子。回到家后，它把果子放在太阳下晒成果干，泡茶、当零食，味道甜美可口。它看着满院的果干，甜甜地笑了。
秋天的时候，小狐狸哼着歌儿来到田地里。它把自己种下的蔬菜小心地收回来，用新鲜的蔬菜做了好大一桌子的美味佳肴，邀请森林里的好朋友们来品尝。看着朋友们大快朵颐的样子，小狐狸甜甜地笑了。
冬天到了，小狐狸哼着歌儿来到屋外的雪地里。它开心地堆雪人，和好朋友们打雪仗，滚雪球，玩得很痛快。夜晚，小狐狸回到家里，在温暖的火炉上烤食物。吃饱饭后，它爬进温暖的被窝里，进入了甜甜的梦乡。
是的，小狐狸的嘴角常常挂着甜甜的微笑呢！
【1】选择一个正确的答案填进“( )”里。
小狐狸挖来( )，做成美味的竹笋饭。
A. 春笋 B. 笋尖 C. 竹子 D. 冬笋
【2】小狐狸用( )做成漂亮的风铃。
A. 竹笋 B. 竹叶 C. 竹子 D. 柳枝
【3】“它开心地堆雪人，和好朋友们打雪仗，滚雪球，玩得很痛快。”中的“痛快”换成下面哪个词最恰当？( )
A. 舒适 B. 尽兴 C. 专心 D. 爽朗
【4】小狐狸的嘴角常常挂着甜甜的微笑，那是( )的微笑。
A. 满意 B. 得意 C. 开心 D. 幸福
【5】下列说法中，不正确的是( )
A. 春天的时候，小狐狸挖春笋做竹笋饭，做风铃。
B. 夏天的时候，小狐狸把采集到的果子晒成果干。
C. 秋天的时候，小狐狸用各种瓜果做成美味佳肴，请好朋友们来品尝。
D. 冬天的时候，小狐狸开心地堆雪人，和好朋友们打雪仗，滚雪球。
【6】简答题。
(1)“春天的时候，小狐狸哼着歌儿走在森林里。”中的“哼着歌儿”能去掉吗？请说出理由。
___________________________________
(2)你喜欢这只小狐狸吗？说说你的理由。(两点以上)
_________________________________________
(3)生活中，你看到过像小狐狸这样的人吗？请举例子说说。
______________________________________________
10、阅读短文，完成练习。
法布尔八九岁时，因为家里贫穷，爸爸叫他去放鸭子。每到早晨，法布尔把鸭子赶进池塘后，就一动不动地趴在岸边，静静地观察奇妙的生物世界。
在池塘的草丛里，法布尔发现了一只全身碧蓝、比樱桃核还要小一些的甲虫。他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个蜗牛壳里，打算回家再好好欣赏这珍珠一般的“宝贝”。
【1】联系上下文，解释下面词语的意思。
一动不动：________________________________________________________
小心翼翼：________________________________________________________
【2】写出下面词语的近义词。
贫穷——（ ） 奇妙——（ ） 欣赏——（ ）
【3】用“______”画出法布尔对甲虫关心的句子。
【4】你从哪里可以看出小时候的法布尔痴迷于观察昆虫？
________________________________________________________________________________________________________________________________________
11、阅读《荷花》选段，完成文后的练习。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
【1】这一自然段写了什么，用简练的语言说一说。
___________
【2】“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这句话写出来荷叶的_________和________，从词语“______”可以看出荷叶长得很茂盛。
【3】读课文，填一填。
刚开的荷花：_______
全开的荷花：_________
含苞欲放的荷花：____________
【4】语段中用三个“有的”写出了荷花的三种姿态。天上的白云也变化万千，你能仿照上文，用上“有的……有的……有的……”写你看到的情景吗？
天上的白云真是变幻莫测，_______
12、阅读短文，完成后面的题目。
荷花（节选）
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
【1】照样子，写词语。
翩翩起舞（AABC式）__________
【2】用直线画出文中的一个拟人句。
【3】对文中画波浪线的句子，理解正确的一项是（ ）
A．“我”穿上白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里。
B．“我”看得入了神，看着看着，就和荷花融为一体，好像自己也成了一朵荷花了。
【4】请你写一句赞美荷花的句子。
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13、课外阅读。
端午节
农历五月初五是端午节，它与我国传统的春节、中秋节合称三大节日，人们非常重视。
端午节起源于战国后期。诗人屈原忧国忧民，投汨（mì）罗江，以身殉国。后人为了纪念他，在这一天举行各种活动。旧时各家在门旁插上菖蒲和艾叶，张贴纸符，在中堂悬挂钟馗画像。小孩子还戴绣有老虎的肚兜，穿绣有老虎的鞋，佩艾草香囊。在五月初四，家家还用芦叶包裹糯米煮食，称为“粽子”。粽子用青芦叶 竹叶包米 馅用红豆 蚕豆瓣 红枣片 咸肉 鲜肉 火腿及虾子酱等 形式多样，有斧头形、小脚形、圆桶形等。上午，洒雄黄酒、悬艾草，以驱除毒蛇、蜈蚣、壁虎等。吃午饭时，再饮上几杯雄黄酒。据说蛇类最怕雄黄，在《白蛇传》中，白娘子就是在端午节那天饮了丈夫许仙倒的一杯雄黄酒而醉显原形的。
端午吃粽子、饮雄黄酒、备节日佳肴的习俗久盛不衰。
【1】请在短文的空白处加上标点。
【2】端午节是为了纪念__________而定的节日，它与__________、_________合称三大节日。
【3】根据短文内容判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
①端午节起源于春秋后期，后人为了纪念屈原，在这一天举行各种活动。（_______）
②在五月初四，家家还用芦叶包裹糯米煮食，称为“粽子”。 （_______）
【4】短文中提到的端午节的习俗有：_____________________________________
你知道的端午节的习俗还有：___________________________________________
14、课外阅读
影 子
月亮升到了头顶上,树影黑黑的,屋顶好像一面镜子,白晃晃的。
从一棵树的树枝上,飘飘悠悠地掉下来一个东西。
那是一只在树枝上沉睡的乌鸦。当那个东西落到地上的时候,乌鸦惊恐地睁大了眼睛,因为在他的身下清楚地映出一个影子。乌鸦还从来没有看到过这么清晰的影子呢,那影子简直就像个活物。
“呀呀,呀呀!”乌鸦对着自己的影子叫道,可是影子什么也不回答,只是好像“哎,哎”地张了张嘴。
“你是活的吗?”乌鸦问。
“我是活的。”影子像是在回答似的张了张嘴
“那你会叫吗?”
听乌鸦这么一问,影子像是回答似的说:“不会,但是我会跑。”
“什么,你会跑?那咱们就比一比吧。我在天上飞,你在地上跑,怎么样?你看,小山那边不是有一片小树林吗?就把那里当作终点吧!”乌鸦说。
影子好像也在说什么,可是乌鸦根本不理睬他,做好了预备起飞的姿势。仔细一看,影子也做好了预备起跑的姿势。
“预备,开始!”
说完,乌鸭就飞了起来。影子也跟着跑了起来。乌鸦从空中往下一看,只见漆黑的影子在田垄上跑着,就像浪尖儿上的一片树叶,一会儿上升,一会儿下降,跑得非常快。乌鸦觉得自己要输了,所以拼命地飞。可想不到,影子也越跑越快。乌鸦心想,这可不行,就死命地拍打起翅膀来。可是,影子呢,也没命地跑了起来。最后,乌鸦用尽了全身的力气,像只黑手套一样,飘飘悠悠地坠落到了终点。影子也和乌鸦一起到达了终点。
乌鸦上气不接下气地粗声说:“一起到了。”
影子也好像是在痛苦地张开嘴说:“一起到了。”
第二天早上,去树林里伐木的人发现,一只乌鸦死在了林子旁边的草地上。
【1】乌鸦做了一件什么事?最终的结果怎么样?用简单的语言说一说。
_________________________________________
【2】影子在说话时,作者用了“好像”“像是”这样的词语,去掉这些词语可以吗?为什么作者要用很多这样的词语呢?
______________________________________
【3】判断下列说法是否正确。
(1)文中的影子是一个活物。（________）
(2)乌鸦争强好胜,连影子是什么都没想清楚就要一争高下。（________）
【4】读完这个故事你明白了什么道理?
______________________________________
15、课内阅读。
外面，（ ）溜溜的，天仍然很冷。几棵老（ ）佝偻着腰，站在（ ）外，铁锈色的枝杈向四面支着，又干又硬。几片菜园都整好了地，因为不到三月三，还没点下瓜豆，怕霜（ ）。几只麻雀从柴草垛里钻出来，叽叽喳喳叫一阵，又钻回柴草垛。那条小河，在村头绕了五道弯儿，水面结着冰，像玻璃镜，耀人眼。河当中的冰裂了缝，向外冒着气泡儿，或许是鱼儿在水下憋急了，便不住地吐泡泡儿吧。几只鸭子在冰上走，不时滑倒，走到冰缝宽的地方，想往下拱，拱不进去，拍拍翅膀，嘎嘎叫起来。河岸的柳林，近看呈灰色，远看呈黄色，细瞅瞅，枝条上已经长出小米粒儿大的疙瘩……
【1】按原文填空。
【2】根据短文意思填上合适的词语。
（1）脊背向前弯曲，形容驼背的词语。（_______）
（2）存放草类的露天的长剁或长堆，并经常覆以茅草顶用以防潮。（______）
【3】这段话主要描写了哪些景象？
________________________________________________________________
16、口语交际.
小明在生活中有一些不好的行为习惯,你能劝劝他吗?注意,这种劝告应当有效果,同时,不但要帮助同学,还要能促进同学之间的友谊。
（1）环卫工人收垃圾时,小明远远地捂住鼻子,连声说:“真臭!真臭!”绕着走开了。这时,你会对他说:
________
（2）小明还爱给同学起绰号,有的绰号特别难听,把同学都给气哭了。
看到这种情况,你会对他说:________
17、按要求写句子。
（1）美丽的肥皂泡被我们吹上了天。（改为“把”字句）
________________
（2）枣核说：“别看我人小，一样能做事情。”（改为转述句）
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（3）椰子扑通一声掉进水里。（仿写句子，用上表现情境的拟声词）
________________
（4）太阳高挂在天空火球似的。（修改病句）
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18、说说课文的每个自然段讲的是什么？
第一自然段：______________________________________________
第二自然段：______________________________________________
第三自然段：______________________________________________
第四自然段：______________________________________________
19、修改病句。
1．我认真地完成了各科作业和语文作业。
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2．中山陵是南京六大园林。
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3．春天，花园里开满了桃花、杏花、荷花、菊花。
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4．动物园的爬行馆里展出了各种蛇和许多鸟。
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5．妈妈拿出了苹果、橘子和一些水果招待我的同学。
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20、改病句
（1）王献之早早每天起来写字。
（2）王献之跟父亲从小练字。
21、利用已知信息，尝试将实验经过写下来。
（1）实验名称：自动闪避的胡椒粉
（2）实验准备：一碗清水、一些胡椒粉和洗洁精
（3）实验过程：
第一步：大碗中装上清水，均匀撒上胡椒粉。
第二步：食指均匀沾上洗洁精。
第三步：将食指伸入碗中。
（4）实验结果：胡椒粉被你的魔力吓得退到一边。
实验经过：_______________
根据上题尝试完成一篇习作并修改。
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