微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列说法正确的一项是（ ）
A．造纸术发明之前，人们使用的书写材料有龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片、帛。
B．在东汉时代，人们就已经懂得了用麻来造纸。
C．到了东汉时代，蔡伦改进造纸术，这种造纸方法就被传承了下来。
D．造纸术首先传到阿拉伯和欧洲，后来又传到朝鲜半岛和日本，影响了全世界。
2、划线的地方应该填入哪一句？（ ）
百川东到海，何时复西归？ ，老大徒伤悲！
A.少壮不努力
B.我生待明日
C.小时不识月
D.君看一叶舟
3、下列词语没有错别字的一组是（ ）
A．灌溉 唾沫 专心志致
B．欧洲 烦脑 脚踏实地
C．水罐 预防 业精于勤
D．冶练 掩盖 群芳吐艳
4、下面哪一则寓言故事告诉我们“不应该一味地模仿别人”？（ ）
A.滥竽充数 B.杞人忧天 C.邯郸学步
5、我是“的”，我的后面是名词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！
（ ）的树林 （ ）的海洋 （ ）的农夫 （ ）的宝库
（ ）的枝条 （ ）的苦味 （ ）的国旗 （ ）的老师
6、多音字组词。
重 zhòng（________） chóng（________）
便 biàn（________） pián（________）
盛 shèng（________） chéng（________）
7、填空题
1.爱丽丝尾随兔子进了洞，后来掉进了一个______里。
2.爱丽丝来到一个大厅里，用_____钥匙打开了一个小门。
3.爱丽丝再次变小是因为她掉进了自己_______汇成的池塘。
4._______在蘑菇顶上用一只长长的水烟管吸烟。
5.爱丽丝吃了蘑菇的另一边，长出了像______一样的脖子。
6.爱丽丝喜欢的口头禅是_______________。
7.爱丽丝进入镜子中看到了一些棋子在_________。
8.在《爱丽丝镜中奇遇记》中，爱丽丝来到花园里，看到了________的花。
9.圣诞蜻蜓的身体是______________做成的。
10.叮当兄弟打架是为了一只___________。
8、看拼音，写词语。
fānɡ biàn jú miàn xiàn mù ɡù yì jiè yán
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
sài pǎo shǔ jià jiǎ ruò yōu shānɡ dài tì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bì yè zhǔ xí wū yā duì wǔ mò shuǐ
( ） ( ) ( ) ( ) ( )
shòu yì wú qióng yā què wú shēng qíng bú zì jīn（ ） （ ） （ ）
9、课外阅读，回答问题。（8分）
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”
流浪汉说：“我少年时代玩坡璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”
“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一青春，我就一定从学起，做个勤奋好学的人！”“好吧”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给她一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多得一分钟！
（1）写出一句你平时积累的珍惜时间的名言警句。（2分）
（2）用“假如……就……”造句。（2分）
（3）流浪汉对时光老人怎样说的？时光老人怎样做的？流浪汉又是怎样做的？（4分）
（4）你读了这个故事懂得了什么道理？（2分）
10、阅读
燕子
阳春三月，它来了。那小巧玲珑的流线型体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在春光中快乐甜美地飞翔，发出清亮圆润的啁zhōu啾jiū声。
我们江南水乡，春季里雨丝如烟如粉，无声无息地下着。新拔节的翠竹，清水田里的禾苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只，一对、两对……小燕子妙舞轻扬，穿来穿去。
天放晴了，阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在。瞬间，“唧”的一声，身子似个小黑点窜下来，在明镜般的水面上，横掠着，似乎要跌入水中。可它又轻身一跃，射入云中，这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。
我问奶奶：“小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一样，像一把黑亮的剪子呢？”
奶奶说：“剪春呀！你看它飞来飞去，用剪子裁出一件春衣，给大地穿上。”
我相信了，又问奶奶：“那它为什么飞不停又唱不停呢？”
奶奶说：“闹春呀！春越闹越浓的。”
奶奶在堂屋靠近房梁的墙上，钉上两个小竹桩，小竹桩上放一片新瓦——这是给小燕子筑窝用的。几天后，两只燕子一前一后，绕着房梁飞了几圈，落在瓦片上，歪着头，小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜乱转，轻声细语地说：“叽咕、叽咕……”
“燕子在说什么呢？”我问奶奶。
“燕子在说，”奶奶告诉我，“不借你们的盐，不借你们的醋，只借你们的屋，给我们来住住。”
我乐极了，对着小燕子喊：“你们住吧！”
过一段时间，燕子孵出四只活泼可爱的雏燕。雏燕贪食，整天张口向爸爸妈妈要吃的。
我不明白，奶奶为什么这样欢迎燕子，她只图个吉利吗？在常识课上，我才知道燕子是这样的宝贵。老师说，一只燕子一个夏天能吃50万到100万只害虫。消灭了害虫，保护了庄稼，大地披上绿色的春衣。原来，燕子用汗水打扮春天，保护春天。
【1】阅读短文，把文中描写燕子外形特点的语句写在下面。
__________________
【2】阅读第2、3自然段，写出描写燕子活动特点的词语。
在雨中飞行时：________
在晴天飞行时：________
【3】在文中找出一个拟人句。
__________________
【4】阅读最后一个自然段，找出奶奶喜欢燕子的原因，写在横线上。
__________________
【5】你还知道哪些关于燕子的诗句，写出两句。
__________________
11、阅读《理想的翅膀》片段，回答问题。
每个人的理想不一样,扎出来的风筝也不一样.你看,我的风筝像一顶水兵帽,后面还飘着两根飘带,因为我长大想当海军.此刻,我似乎看见了无边的大海和涌起的浪花。
瞧啊,一只美丽的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩翩起舞,这一定是小薇薇的巧手做的,她想像她爸爸一样,当个昆虫学家。
还有,那瓦片风筝是未来的建筑大师二喜的,那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中,要数小音乐家根子的最棒了,那是一架竖琴.说实话,见了他的风筝我才知道竖琴是什么样.风筝上挂的两排风铃可真好听：“得啷啷,得啷啷!”把带着鸽哨的鸽子都引来了。
最有意思的风筝要数芳芳的了。她直到现在还没决定长大干什么,所以只好照自己的样子做了个风筝。让她到天上去好好想想吧!哈,风筝的后脑勺上还拖着一条马尾巴似的长辫子!
在地面上,我们一边放线一边跑着,手里的线越放越长,风筝也带着我们的理想越飞越远,越飞越高。
【1】照样子，写词语。
得啷啷 ____________ _____________ _____________
越飞越远 ____________ _____________ _____________
【2】根据短文内容，填表。
风筝的样子 | 风筝的主人 | 理想 |
水兵帽 |
|
|
蝴蝶 |
|
|
瓦片 |
|
|
竖琴 |
|
|
【3】第二段自然段中为什么说小薇薇有一双巧手？
__________________________________________
【4】说一说“‘得啷啷,得啷啷!’把带着鸽哨的鸽子都引来了。”这句话为什么写得好？
________________________________________
【5】最有意思的风筝是谁做的？你长大的理想又是什么呢？
__________________________________________
12、阅读下面的短文，做一做后面的练习。
我爱花城
在花城广州，我总是陶醉在花的海洋里。
春天，木棉花昂立枝头。它色彩鲜艳，蓬勃向上。市民们把它选为市花呢。
盛夏，凤凰花了开。它的花似红云、像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火，正迸发出青春的活力，光彩耀人。
秋风起，群花中的佼（jiǎo）佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱。瞧！菊花色彩各异，有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的、白里掺黄的……菊花的姿态更美，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一花独秀……真是千姿百态啊！
一阵北风吹过，路边几乎看不到什么花了。但在每家的窗台上，却有一盆亭亭玉立的水仙花。它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出方香，越发惹人喜爱。
啊！我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们。
【1】短文共有________自然段，文章按________顺序写的。
【2】照例子，写词语。
一枝枝________ ________ ________
羞羞答答________ ________ ________
【3】用横线划出短文的中心句。
【4】用波浪线画出文中菊花色彩多的句子；用双横线画出描写菊花姿态各异的句子。
【5】短文写广州一年四季的花，春天有________，夏天有________，秋天有________，冬天有________，表达了作者对花城广州的________这情。
13、阅读短文，完成练习。
北风和太阳
有一天，北风和太阳相遇了。北风对太阳说 我们来比赛吧 谁先把行人的衣服脱下来 谁就赢了
说罢，北风迫不及待地向行人吹了一口气。行人突然觉得有点儿冷，就把敞开的衣服扣上了。北风见状，深吸一口气用力吹。可是，行人反而把衣服裹紧了。北风气坏了，他用尽全身力气吹，行人却把双手抱在胸前，衣服裹得更紧了，还把衣领竖起来挡风呢！
太阳见了，不慌不忙地把头从云里探出来，笑眯眯地看着路上的行人。行人觉得暖洋洋的，就把双手松开了。太阳从云里走出来，行人觉得更暖和了，就开始解纽扣。太阳放射出金色的光芒，行人觉得很热，忍不住脱了衣服，跳到水里快活地游来游去。这时，北风已经悄悄溜走了。
【1】这篇短文主要讲了______【谁】和______【谁】________________【干什么】，最后的故事。
【2】给短文里第一自然段带“﹏﹏﹏”的句子加上标点符号。
【3】读句子，完成练习。
（1）北风见状，深吸一口气用力吹。
（联系上文，想一想，“北风见状”的“状”，是指的什么情况？）
___________________________________
（2）说罢，北风迫不及待地向行人吹了一口气。
（“迫不及待”是什么意思？从这个词中，你看出北风怎样的心情？）
______________________________________
（3）太阳见了，不慌不忙地把头从云里探出来，笑眯眯地看着路上的行人。
（“不慌不忙”又是什么意思？从加点的两个词语中，你又看出太阳怎样的态度？）
__________________________
（4）请在“迫不及待”和“不慌不忙”这两个词语中，选择其中一个造句。
( )——_________________________
【4】最后谁比赛赢了？你从中明白了什么？
_____________________________
14、水牛和水鸟
一个炎热的午后，一头水牛正在一棵离河水不远的大树下休息。这时飞来一只水鸟，停在一棵树上，亲热地同水牛打招呼。
水牛不屑地说：“你喝水也值得到大河来？随便一滴水就够了嘛！”
水鸟却笑着说：“你这样想吗？我喝水比你喝得多呢。”
水牛哈哈大笑：“怎么可能呢？”
水鸟知道马上就要涨潮了，说：“咱们试试看，你先来。”
水牛伏在河边，张开大口，用力喝起来，可不管它喝多少，河里的水不但不少，反而多了起来。
过了一会儿，水牛肚子鼓鼓的，已经喝不下了。
这时水鸟飞过来，把嘴伸进水中。
水退潮了，水鸟追着去喝。
水牛伤心地说：“你个头不大，水却喝得不少。”
“你服了吧？”水鸟笑着问水牛，然后振翅飞走了。
大水牛呆呆地望着河水，它怎么也想不明白，小小水鸟为什么那么厉害。
做任何事情都要学会使巧力。
【1】抓住重点词语读懂句子。
“水牛不屑地说：‘你喝水也值得到大河来？随便一滴水就够了嘛！’”结合加点词语感受，水牛对水鸟的态度是（ ）的。
A．漠不关心
B．傲慢无礼
【2】“水鸟知道马上就要涨潮了，说：‘咱们试试看，你先来。’”此时水鸟对自己能否赢水牛是（ ）的。
A．胸有成竹
B．毫无把握
【3】水鸟是这样“使巧力”的：它让水牛在______的时候去喝水，所以水越喝越多；它在_______的时候去喝水，所以水越喝越少，这样使水牛输得______________（填写一个成语）。
【4】“做任何事情都要学会使巧力”，这是我们由这个故事悟出的道理，那我们怎样才能把握好这一点呢？正确的回答是（ ）。
A．要充分认识到对方的弱点，善动脑筋，使用巧妙的计策，才能做到。
B．要充分认识到事物的发展规律，掌握了事物的发展动向，才能做到。
【5】你喜欢水牛还是水鸟？为什么？
______________________________________________________________
15、课外阅读
春联（节选）
①春联这种文学样式以工整、对偶、简洁、精巧的文字，描绘时代背景，抒发美好愿望。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛。
②春联在形式上有诸多限制。首先，上下联字数要相等。譬（pì）如，“新春富贵年年好，佳岁平安步步高”这副春联，每联都是七个字，上下联字数相等，这是春联的最基本的要求。其次，上下联词性要相对。如列举的“新春富贵年年好，佳岁平安步步高”，上下联词性相对，“新春”对“佳岁”，“富贵”对“平安”，“年年好”对“步步高”。此外，上下联平仄（zè）要相调。现在的一声二声大致相当于古代的平声，三声四声大致相当于古代的仄（zè）声。对联讲究平仄，末尾最严。上联末尾字字音必须为仄声，下联末尾字字音必须为平声。如“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”，上下联末的“寿”和“门”就分别是仄声和平声。
③春联的内容也有许多讲究。譬（pì）如，“春好禾苗壮，人新稻谷丰”是体现农民对新的一年祈望与祝福的春联。“百货琳琅，柜盈春夏秋冬货；大楼兴旺，客满东西南北楼”是宣传商业繁荣的春联。可见，不同的人家，不同的行业，都会有不同于他人的祈望与祝福。春联的内容，不仅应符合作者自身的特点，还应体现出一种健康的审美趣味和追求。
【1】阅读第②自然段，判断下列哪些是春联的特点？是的画“√”，不是的画“×”。
（1）上下联字数相等。（_____）（2）感情要强烈。（______）
（3）词性要相对。（_____）（4）平仄要相调。（______）
【2】文章第②、第③自然段分别围绕哪句话写的，请在文中找出来，抄写下来。
第②自然段段意：_________________
第③自然段段意：________________
【3】根据春联的特点，读一读，连一连。
又是一年芳草绿 竹报岁平安
勤劳门第春光好 依然十里杏花红
梅开春烂漫 和睦人家幸福多
【4】根据短文第③自然段，你觉得下面这副春联应该贴在哪里？选序号填在括号里。
东西南北四方宾至如归 饭香菜美喜供佳宾醉饱（ ）
A.饭店 B.家里 C.商店 D.学校
【5】贴春联是我国春节特有的习俗。我国还有许多重要的传统节日，你一定了解了不少，快来告诉我们吧！
节日 | 过节时间 | 节日习俗 |
端午节 | 农历五月初五 | 吃粽子，赛龙舟，挂艾蒿 |
____ | ____ | ____ |
____ | ____ | ____ |
【6】从古至今，流传下许多描写传统节日的诗句，如过春节时，看到家家户户贴春联，我们会想到诗句“千门万户曈曈日，_______________”；清明时节，看到天空中飘飘洒洒的雨丝，我们会吟诵诗句“______________，路上行人欲断魂”。重阳佳节时，身处异乡的人们也会感叹道：“独在异乡为客，____________”。
16、按要求写句子。
1.叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。(改为“把”字句)
______________________________________________________
2.燕子掠过湖面。(扩句)
______________________________________________________
3.荷花很美。(改为感叹句)
________________________________________________________
4.那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来。(缩句)
________________________________________________________
17、阅读下面两则材料，完成练习。
材料一 2017年5月，北京外国语大学发起过一次留学生民间调查，来自“一带一路”沿线的20国青年评选出了心中的中国“新四大发明”：高铁、网购、支付宝和共享单车。虽然事实上这四项并不全是中国发明的，但中国在推广应用方面较为领先，在国际上产生了较大影响。
材料二 2019年春节期间，央视新闻频道推出快闪系列活动——新春唱响“我和我的祖国”。由沈阳艺术家创作的《我和我的祖国》先后在北京首都国际机场、深圳北站、“南海上的璀璨明珠”三沙、“音乐之岛”厦门鼓浪屿、成都宽窄巷子、武汉黃鹤楼、长沙橘子洲头等地唱响，引起全国人民的广泛关注。
【1】读了上面两则材料，你想对祖国母亲说什么？
____________________________________________________________________
【2】如果让你选择一个地方举行唱响“我和我的祖国”快闪活动，你会选择哪里？为什么？
____________________________________________________________________
18、根据要求完成下列句子练习。
（1）荷叶挨挨挤挤的。（改为比喻句）
_________________________
（2）清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点的词语写句子）
_________________________
（3）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（仿写拟人句）
_________________________
（4）写两句赞美荷花的古诗。
_________________________
19、修改病句。
1．星期天，爸爸带我去参观观看秦始皇兵马俑。爸爸说：“秦始皇兵马俑是一个我国考古界的重大发现。”
__________________
2．图书馆的书架上摆放着图书一排排。一到中午，许多同学便津津有味地看书坐在图书室里。
__________________
3．这棵柏树是我去年刚栽的。
__________________
4．妈妈给我买了漂亮的一条花裙子。
__________________
20、修改病句。
1．我们在教室里紧急地劳动。
_____________________________________________________________
2．约在6500万年前，这种动物突然神秘地消灭了。
_____________________________________________________________
3．张老师经常鼓舞我要好好学习。
_____________________________________________________________
4．听到这个不幸的消息，我们的心情十分繁重。
_____________________________________________________________
5．妈妈鼓动我克服困难，好好学习。
_____________________________________________________________
21、小练笔。
“雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。”作者善于从“极普通的事物”中发现美。请你仔细观察身边的事物，看看那飘落的黄叶，那雨后的彩虹，那草地上慢慢爬行的小蜗牛……大自然的一切事物都是那么美丽，写一写你发现的美吧！
邮箱： 