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1、“举——放——举”这一过程说明( )
A．阮恒对于献血与不献血的思想斗争很激烈，但为了救小姑娘，最后下定决心举起手来。
B．阮恒很害怕。
C．阮恒根本不想献血。
2、下列说法正确的一项是（ ）
A．造纸术发明之前，人们使用的书写材料有龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片、帛。
B．在东汉时代，人们就已经懂得了用麻来造纸。
C．到了东汉时代，蔡伦改进造纸术，这种造纸方法就被传承了下来。
D．造纸术首先传到阿拉伯和欧洲，后来又传到朝鲜半岛和日本，影响了全世界。
3、下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．活泼 距离 密秘 欣赏
B．匀称 记录 姿势 长寿
C．吹佛 尊循 智慧 欧州
D．娇傲 蜜蜂 狮子 面貌
4、“欢迎光临”中“光”的意思是（ ）
A.光滑；光溜。
B.景物。
C.一点儿不剩；全没有了；完了。
D.表示光荣，用于对方来临。
5、写近、反义词。
1．近义词。害怕——________ 厉害——__________ 猜疑——__________
惊恐——_________ 安安稳稳——___________
2．反义词。害怕——__________ 厉害——__________ 清醒——__________
惊恐——_________ 安安稳稳——____________
6、我会写出带有下面偏旁的字。
氵（ ） （ ）（ ）（ ）
辶（ ） （ ）（ ）（ ）
7、联系课文内容回答问题。
1．读完《花钟》我知道：凌晨四点，____________吹起了小喇叭；七点，____________从梦中醒来；下午三点，____________欣然怒放；____________在晚上八点开花。
2．《我变成了一棵树》中的英英变成了一棵________________________的树。
3．《海底世界》这篇课文从____________和____________两方面介绍了海底世界。
4．《漏》这篇课文中，____________和____________都以为对方是“漏”，而老公公老婆婆说的“漏”是指____________________________________。
8、根据拼音，在田字格里写出正确的汉字。
fù zé dào lǐ sū xǐng lì hai qì guān
9、课内阅读。
梦里多少回走进故乡，走进满目青山的孩提年代。那条清澈的小河还是往昔的模样吗？那群泥猴儿一样的乡下孩子，还在玩着河泥、唱着清亮亮的童谣吗？“捏呀捏，捏个小巴狗，摇摇尾巴跟娘走；捏呀捏，捏只大花猫，捉了老鼠喵喵喵……”
【1】根据选段内容判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）那群乡下孩子像泥人一样。（______）
（2）梦里多少回走进故乡，走进满目青山的学童年代。（______）
【2】“捏呀捏，捏个小巴狗，摇摇尾巴跟娘走；捏呀捏，捏只大花猫，捉了老鼠喵喵喵……”是（ ）。
A. 孩提年代唱的清亮亮的童谣 B. 孩提年代唱的清亮亮的民谣
C. 少年时代唱的清亮亮的童谣
【3】选段中画“_____”的句子运用了什么修辞方法？请你用这种修辞方法说一句话。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
10、阅读理解题。
有一年春天，在欧洲瑞士的一个车站，一列漂亮舒适的空调列车正在准备启程，站台上站满了送行的人。他们送的是一批特殊的客人——燕子。燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？
事情是这样的：这年春天，成千上万的燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把燕子送到温暖的地方。
于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。
一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖这皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。
列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。
1.我会给加粗的字注音。
濒临（ ） 疲劳（ ） 踏着（ ） 载着（ ）
2.我会写出下列词语的量词。
一（ ）车站 一（ ）列车 一（ ）小姑娘
一（ ）燕子 一（ ）客人 一（ ）大雪
3.成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了什么麻烦？
4.“听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。”从这几句话你看出了什么？
5.发挥想象说一说，“燕子在车厢里唧唧喳喳”，它们会说些什么呢？
11、阅读短文，完成练习。
乌龟和野鸭
一只头脑简单的乌龟想到外面看世界，因为她厌倦了自己的家。她想：外面的世界才精彩，我要出去闯荡一番。
乌龟把自己的想法讲给两只野鸭听，野鸭表示可以想办法帮助她实现愿望。
“我们可以顺着这条大道在空中把你送到美洲，沿途你会看到许多国家、民族，了解到各种风俗习惯，并从中受到教益。有个叫尤里西斯的国王也曾有过这样的经历。”
乌龟接受了野鸭的意见，把事情定了下来。为了空运乌龟野鸭准备了一种工具 就是在乌龟的嘴里横放了一根木棍 然后吩咐她道 咬紧啊 万万不能松口 说罢，两只野鸭各架起棍子的一头，腾空而起，把乌龟送上了天。乌龟身背厚壳，架在野鸭之间遨游，每经过一个地方，都会引起人们惊讶的目光。
“真是神了！”大家喊道，
“快看呀！乌龟皇后竟然飞上天了！”
乌龟兴奋极了，因为她听见人们叫她“乌龟皇后”。
“皇后？真的，是皇后。该不是嘲笑我吧，我是皇后？！”
在她开口说话之际，嘴松开了棍子，她从空中翻了几个漂亮的跟头，最后掉死在人们的脚边。
【1】给文中划线的句子加上标点符号。
【2】选择题。
（1）“真是神了！ ”大家喊道，“快看呀！ 乌龟皇后竟然飞上天了！”人们说这些话的语气是______
A．讽刺 B．尊重 C．惊讶
（2）“皇后？ 真的，是皇后。该不是嘲笑我吧，我是皇后？ ！”这时，乌龟的心情是______
A．难过 B．兴奋 C．犹豫
（3）这则寓言故事告诉我们什么道理______
A．要怀有好奇心，才能看到美丽的风景。
B．可笑的虚荣心，会带来不幸的后果。
C．虚心听取意见，就能带来好的结果。
【3】你还读过哪个寓言故事？明白了什么道理？
我还读过寓言故事《_________》，从中明白了一个道理：_____________
12、阅读完成练习。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晩上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
【1】用“_____”在文段中画出昙花在晚上九点左右开花的原因。
【2】用波浪线在文段中画出关键句，并借助关键句概括这段话的大意。________________________________________________________________________________
【3】文段中说“还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子”，请写出三种这样的花：_______________、_______________、_______________。
13、课内阅读。
真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是循规蹈矩地按通常的切法,把它们一切两半,却从未见过还有另一种切法,更没想到苹果里还隐藏着“五角星”!
第一次这样切苹果的,也许是出于无意,也许是出于好奇。使我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给你们大家。是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。
【1】选文出自课文______。
【2】用自己的话说说下列词语的意思。
循规蹈矩:_______________________
魅力:___________________________
【3】选文告诉我们什么道理?
__________________________________
14、阅读理解
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
【1】不改变意思，给文中画“____”的句子换一种说法。
_________________________
【2】能把文中画“﹏﹏”的句子去掉吗？为什么？
_________________________
15、完成阅读练习。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
【1】联系上下文，理解词语意思。
（1）争奇斗艳：__________________________________________
（2）欣然怒放：__________________________________________
【2】这段话的关键句是哪一句？用“ ”在选段中画出来。借助这句关键句，我知道了这段话主要写了_________________。
【3】作者按照________顺序列举了______种不同的花开放的时间是不同的。一个“花儿开放”的意思，作者采用了“___________”、“_________”、“_________”等多种不同的说法，读起来如临其境、如闻其香，充满美感。我们也像作者这样，用不同的表达形式来写一写山林中的鸟叫吧！
清晨，当第一缕阳光照射到树梢上的时候，鸟儿们的晨间大合唱打破了山林的宁静：______________
16、按要求写句子。
（1）一位植物学家把不同时间开放的花种在一起。(改成“被”字句)
______________________________
（2）昙花悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。(缩句)
_________________________________
（3）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写拟人句)
_____________________________________
17、按要求完成句子练习。
1．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
（1）作者一连用了四个“________”，一连串的排比，充分表达了“我们”的________与________。
（2）把下面的句子补充完整。
那一个个苹果是那么大，那么______，那么______，那么______。
2．仿照例句，围绕一个意思写句子。
例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
今天的天气真好，_______________________________
18、按要求写句子。
1．我把表弟的头发理坏了。（改为“被”字句）
_______________________
2．我的表弟小沙天生胆小。他怕剃头。（用关联词联成一句话）
_______________________
3．世界上再也没有比他更优秀的顾客了。（改成反问句）
______________________
4．一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。（用加点词写句子）
______________________
19、修改病句。(在原句上修改)
瑞恩的募捐活动还在陆续。
20、修改下列病句。
1．端午节，我们一起全家人去参观了世博园，大家都非常特别高兴。
2．紧张运动过后，我的心怦怦（pēng）直跳，流下了汗水。
21、写寻物启事。
4月21日上午体育课，三年级（6）班刘晓芳将一顶白色的帽子落在了操场上，请你为她写一则寻物启事。
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