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随时随地学习
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1、下列句子中加点词运用不恰当的是（ ）
A．海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。
B．我们漫步在平静的林荫小道上。
C．一头石头狮子很镇静地蹲在庙门前。
D．同学们都在认真地看书，教室里安静极了。
2、选词填空。
柔软 柔和
⑴老师讲课时，目光是那么（ ）。
⑵妹妹的头发乌黑亮丽，十分（ ）。
发现 发觉
⑶丁鹏（ ）课桌坏了，主动带了工具到学校修好了课桌。
⑷晨燕（ ）肚子很痛，她向老师请了假回去看病。
3、《调皮的日子》的作者是（ ）
A.叶圣陶 B.冰心 C.秦文君 D.巴金
4、下面有一个词语能够替换句子中加点的词语，它是（ ）
老虎被雨一淋，清醒了许多，想想不甘心，还是要回去吃驴，就转身往回走。
A．贪心
B．甘甜
C．安心
D．满意
5、按要求写成语。
寓言故事成语：_____________ ______________
带有动物名称成语：_____________ ______________
带有数字成语：_____________ ________________
6、精彩回放。
1._____________，_____________，各色_____________，都像_____________的聚拢来，形成了_____________的春天。
2.黄山的“三大名松”指_____________、___________、___________。
3.《“小伞兵”和“小剌猬”》一文中，“小伞兵”指_____________，它们靠_____________传播种子；“小刺猬”指_____________，它们靠_____________传播种子。我还知道_____________靠_____________传播种子。
4.“两个黄鹂___________，一行白鹭__________。__________________________，__________________________。”这首诗是_____________(诗人)写的《_____________》。诗中“________、________、________、________”都是表示颜色的词语。
7、在横线上填上恰当的词语（10分）
试探 发挥 观察
枝叶 颜色 阳光
灵巧的 安闲地
感人的 幸福地
8、认真书写下面的汉字，注意笔画长短和间距。
涯
曲 五 漏 腾
9、认真阅读短文，完成后面的问题。
童年趣事
童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……那时，我才六岁，是对过生日情有独钟的年龄。我喜欢过生日，因为我会吃到大蛋糕，而那次，发生了一件有趣的事：
忙碌了一上午的我，终于可以吃到盼望以久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圆，被纯白的奶油覆盖着，上面堆满了各种奶油花儿，好像在对我笑着，可爱极了！蛋糕上还用红果酱写的“生日快乐”。再烛光的映衬下，蛋糕真令我垂涎三尺啊！我迫不及待的想吃掉它。
终于到手啦！一大块蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊！姐姐突然笑了，这笑让我莫名其妙，一照镜子，呵，我把一块奶油蹭在了鼻子上，活像一个小丑！自己也忍不住笑了起来。姐姐不爱吃奶油，正想着怎么办，忽然看见我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑眯眯地说“妹妹，过来！”我想都没想，大步跨了过去。姐姐让我坐下，只见她端来一个盘子，里面有我爱吃的奶油，我以为她要给我吃，赶快张大了嘴。“啪”，一块凉凉的东西贴在了我的脑门上，接着是脸，下巴，我知道是奶油，便伸长了舌头去舔，却听见了一阵大笑。
我去镜子前一看，哈！镜子里出现了一只小花猫！满脸的奶油，东一块，西一块。我的脸被这种“高级”化妆品涂的好似京剧脸谱一般。不，京剧脸谱的颜色没这么单一，纯白的奶油在镜子里好像小花猫的毛，我舔奶油，何不像一只馋猫！我也笑了，笑得上气不接下气。我，摇身一变，竟变成了一只馋嘴的小花猫！
童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！
【1】找出文中三个成语写下来。
________、________、________。
【2】照样子写句子。
童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳；童年趣事，件件都像________；童年趣事件件都像________。
【3】短文就吃生日蛋糕写了几件趣事？分别是什么？请写一写。
___________________________________
【4】第三自然段中，写到姐姐突然笑了，原因是什么？
___________________________________
10、阅读下面的文段，然后回答问题。
很久很久以前，在一个国家里，有一个贤明而受人爱戴的国王。但是，他的年纪已很大了，而且年迈的国王没有一个孩子。这件心事，使他很伤脑筋。有一天，国王想出了一个办法。他吩咐发给每个孩子一些花种子，并宣布：“如果谁能用这些种子培养出最美丽的花朵，那个孩子便是我的继承人。”
所有的孩子都种下了那些花种子，他们从早到晚，浇水、施肥、松土，护理得非常精心。
有个名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花种，但是，十天过去了，半月过去了，一月过去了……花盆里的种子依然如故，不见发芽。
“真奇怪！”雄日有些纳闷。最后，他去问他的母亲：“妈妈，为什么我种的花不出芽呢？”母亲同样为此事操心，她说：“你把花盆里的土换一换，看行不行。”
雄日依照妈妈的意见，在新的土壤里播下了种子，但是它们仍然不发芽。
国王决定观花的日子来到了。无数个穿着漂亮的孩子涌上街头，他们各自捧着盛开着鲜花的花盆，每个人都想成为继承王位的太子。但是，不知为什么，当国王环视花朵，从一个个孩子面前走过去时，他的脸上没有一丝高兴的影子。
忽然，在一个店铺旁，国王看见了正在流泪的雄日，这个孩子端着花盆站在那里。国王把他叫到自己的跟前，问道：“你为什么端着空花盆呢？”雄日抽咽着，他把他如何种花，但花种又长期不萌芽的经过告诉给国王，并说，这可能是报应，因为他在别人的果园里偷摘过一个苹果。
国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的双手，大声地说：“这就是我的忠实的儿子。”
“为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢？”孩子们问国王。
于是，国王说：“子民们，我发给你们的花种子都是煮熟了的。”
听了国王的这句话，那些捧着最美丽花朵的孩子，个个面红耳赤，因为_____________。
1、给这篇童话拟定一个恰当的题目。
2、揣摩画横线的句子，想一想，国王为什么对捧着盛开着鲜花的孩子“脸上没有一丝高兴的影子”？他心里是如何想的呢？
3、依据情节内容及主旨，在文末横线上为本文补写出一句结束语。
4、用简洁的语言，准确地归纳出本文的中心思想。
11、阅读。
种太阳
太阳花是一种草本植物花，它的茎是绿色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小，有红色的，黄色的，还有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。
太阳花的生命力极强。听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。
太阳花还很耐旱。有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了往日的娇艳，太阳花却依旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。
太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。一土一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能为大地增添生机。
【1】文中找出下列词语的近义词。
低贱—（____） 削减—（____）
【2】写出下列词语的反义词。
平常—（ ） 依旧—（ ） 极少—（ ）
【3】用“﹏﹏”画出第二、三、四自然段的中心句。
【4】仿照文中的句子，用“……既……也……”说句话。
___________________________________________________________
12、课内阅读。
肥皂泡（节选）
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么（ ），那么（ ），那么（ ），那么（ ）。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
【1】按原文填空。
【2】用自己的话写出下面句子的意思。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。
___________________
【3】用“那么……那么……那么……”写一句话。
___________________
【4】用“ ”画出描写作者想象的语句。再想象并写一写：假如你就是这些轻清脆丽的小球，你还会飞到哪儿去？
13、阅读短文，完成练习。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
【1】读读画线的句子并填一填。
这句话中“挨挨挤挤”一词写出荷叶_________；“大圆盘”一词描写了荷叶的________，而描写荷叶颜色的词是_________。
【2】文中画波浪线的句子写了白荷花__种不同的形态。它们是围绕文中“_________________”
这句话来写。
【3】照样写词语。
（1）碧绿 嫩黄 ____ _____ _____
（2）挨挨挤挤 ___ ____ ____
【4】照样子写句子。
例：荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘。
一棵棵高大的白杨树整齐地排列着，像_________________________。
14、我能读课文回答下面的问题。
小虾真有趣，它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来，吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。
1.这是一段描写小虾 的文字，从 、 、 、 等动词中可以体现出小虾吃东西非常小心。从这段话中可以看出作者是个 的人。
2.用“有的……有的……有的……”说一句话。
_____________________________________________
3.从小虾吃食物的动作描写中你体会到了什么？
_____________________________________________
15、阅读
垂柳
在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，不正是柳芽把春意首先带到了人间吗?你再看，大多数树木久睡刚醒，大地还是一片灰蒙蒙，而垂柳已将粒粒嫩绿的柳芽抽成万条柳丝，给人们送来了春天的气息。
柳树（ ）是最早的报春使者，（ ）是经济价值较高的树木。
柳树枝（ ）纤细，（ ）很有韧性。在农村老人、妇女手中，柳枝又会成为柳篮、柳箱、簸箕、抬筐等日用品。就是柳芽、柳絮、柳叶的用途，也很广泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋垫。
柳树性喜潮湿，适应力强。在我国南方，（ ）塘边河岸，（ ）丘陵山地，一旦经过扦（qian）插，它都能扎根生长。所以人们说：无心插柳柳成荫，如有意栽培，它生长得更快，对人的报答也更多。
【1】请把下列三组关联词，分别填人原文中的括号里。
虽然……但是…… 无论……还是…… 不但……而且……
【2】“抽”在词典中的意思有：①把夹在中间的东西取出；②（某些植物体）长出；③吸。短文中的“抽”应取第 （______）种解释。
【3】短文是从最早的三个方面介绍垂柳的。
_____________________
【4】判断下列说法有误的一项是（ ）。
A.柳树是最早的报春使者，性喜干燥。
B.短文赞美了柳树的奉献精神和旺盛的生命力。
C.柳树的用途很广泛，适应能力强。
16、比一比，再组词。
逼( ) 讯( ) 沟( )狠（ ）抗（ ）
福( ) 迅( ) 够( )很（ ）炕（ ）
17、口语交际。
当你看自己喜欢的课外书时，家长总是说：“这些书和学习无关，别看了，还是看点有用的吧！”你会怎么劝说家长呢？
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18、把下列传统节日以时间为序重新排列。
除夕 重阳节 端午节 春节
清明节 中秋节
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19、用修改符号修改下面的句子。
（1）进行小组讨论时，发言很积极。
（2）我来到卢沟桥，终于看到了课文中提到的石狮子，兴奋高兴地跳了起来，
20、目前，赵州桥到现在已经有一千四百多年了。（修改病句）
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21、请根据题目所给信息，写一则通知，注意格式，书写正确。
少先队大队部在4月26号发出通知，请各班班长在4月30日下午3点，到总务处领取新校服。
邮箱： 