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随时随地学习
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1、下列介绍蔡伦造纸的过程，正确的一项是（ ）
A．剪碎或切断一浸一捣一捞一晒。
B．剪碎或切断一捣一浸一捞一晒。
C．剪碎或切断一浸一捞一捣一晒。
D．剪碎或切断一捣一捞一浸一晒。
2、《陶罐和铁罐》这篇童话告诉我们的道理是（ ）
A.铁罐比陶罐结实，不容易破碎。
B.我们每个人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。
3、下列加点字的读音正确的是( )
A.匀称( chèng) B.紧挨(āi) C.鲜见(xiān) D.比较(jiǎo)
4、“在宇宙的另一边， 想写一篇关于风的习作， 得闭上眼睛”填入关联词最恰当的一项是（ ）
A.尽管……还…… B.虽然……但是……
C.因为……所以…… D.如果……就……
5、按课文内容填空。
（1）白荷花在这些大圆盘之间_____出来，有的______两三片花瓣儿，有的花瓣儿_______，露出嫩黄的小莲蓬。
（2）过了两三秒钟，那匹马____了，腿_____了，脖子也___了，尾巴却_____了。
（3）读着句子“轻风微微地_____着，如毛的细雨由天上______着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像______似的聚拢来”，不由想起杜甫的诗句“迟日江山丽，______________”。
6、根据提示写出相应的成语：
（1）靠近朱砂的变红，靠着墨的变黑，比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。
______________________________________________________
（2）不进老虎窝，怎能捉到小老虎？比喻不亲历险境就不能获得成功。
____________________________________________
7、给下列多音字加拼音，并组词。
散 _____（________） _____（________）
难 _____（________） _____（________）
8、看拼音，写词语。
9、课内阅读。
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
【1】照样子，写词语。
窃窃私语 ___________ ___________
【2】这段话是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。
【3】文中画“ ”的句子运用了___________的修辞手法，这样写的好处是：_______________________。
【4】有些动物在吃东西、行进等不同情况下发出声音，进一步说明海底______________。展开想象写一写海底的动物还会在什么时候发出声音。
_______________________________________
10、阅读下面的短文，完成练习。
蚂蚁
蚂蚁虽小，但你只要认真观察，就会发现它们身上有许多神奇的事情。
记得一个夏天的上午，天气晴朗，我和妈妈去公园玩。来到公园，我忽然发现一棵大树下，一片黑乎乎的东西在缓缓地移动。我走近一看，呀！原来是一群蚂蚁，我想：这些蚂蚁要干什么呢？在我百思不得其解时，刚刚还是风和日丽、万里无云的天空，顿时乌云密布，下起了倾盆大雨。我和妈妈三步并作两步，回到了家中，我俩都变成了“落汤鸡”。我顾不得去换衣服，直奔书房，拿起《十万个为什么》一丝不苟地看了起来，原来蚂蚁是天气预报的“专家”呀，蚂蚁搬家就表示快要下雨了。这是我发现的蚂蚁的第一个秘密。
别看蚂蚁小，但他们具有可贵的团结精神。一次，我闲得无聊，便拿起一块面包片，轻轻地撒落在一个蚁穴旁。不一会儿，一只瘦小的蚂蚁爬出洞来，它仿佛闻到了香味，又爬回洞里，去通知其它的蚂蚁。一会儿，几十只蚂蚁全军出动，准备向面包发起总攻。小蚂蚁爬上面包片，把面包片分成一小块一小块的，然后蚂蚁们便两个、三个、五个的抬一小块，很快面包片便消失得无影无踪。真是团结起来力量大！这是我发现蚂蚁的第二个秘密。在生活中，我们认真观察大自然的每一个事物，就会发现很多的奥妙，这真是一件愉快的事情。
【1】短文中的“我”发现了蚂蚁的哪些秘密？
________________________________
【2】蚂蚁们是怎样搬走面包片的呢？
_________________________________
【3】你还知道蚂蚁的哪些知识？写下来与大家分享。
_________________________________
【4】这篇短文给你哪些启发？
（1）________________________________
（2）________________________________
11、课外阅读。
司马光是我国北宋时期著名的政治家，也是当时了不起的大学问家。流传千古、影响深远的历史著作《资治通鉴》就是他编写出来的。
司马光在私塾里上学的时候，总认为自已比别人的记忆力差。为了提高记忆力，他常常要花比别人多两三倍的时间去记忆和背诵书上的东西。每当老师讲完书上的东西，其他同学读了一会儿就能背诵，司马光却一个人留在学堂里，继续认真地朗读和背诵，直到背得滚瓜烂熟，才肯罢休。
他还利用一切空闲的时间，一面默诵，一面思考文章的内容。久而久之，他不仅对所学的内容能够记诵，而且记忆力也越来越好。他从小学习一丝不苟，勤奋努力，这为他后来著书立说奠定了很坚实的基础。
司马光一生坚持不懈地学习、写作。他住的地方，除了书本，还有一个圆木做的枕头。为什么要用圆木做枕头呢？原来是这样的，司马光常常读书到很晚，他读书读累了，就会睡一会儿。人睡觉的时候是要翻身的，当他翻身的时候，枕头就会滚到一边，这样一振动，人也就醒了。于是，他接着读书。后来他把那个圆木枕头看成是有思想的东西，给它起了个名字，叫“警枕”。
就是凭着这种永不自满、永不懈怠的精神，司马光和他的助手，花了整整十九年时间，编成了《资治通鉴》这本历史巨著。
【1】司马光用圆木做枕头的原因是（ ）
A. 古人的一种生活习俗。 B. 圆木有助于睡眠。
C. 有利于自己抓紧一切时间读书。
【2】司马光是我国北宋时期著名的__________，司马光和他的助手，花了整整
__________年时间，编成了______________________这本历史巨著。
【3】根据文章内容判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
①司马光在私塾里上学的时候有过目不忘的本领，老师教过的东西读了一会儿就能背诵。 （_______）
②司马光一丝不苟的学习态度为他后来著书立说奠定了很坚实的基础。（_______）
【4】司马光堪称惜时的典范，你还知道哪些珍惜时间的名言警句？请写出来与大家分享。
_________________________________________________
12、阅读短文，完成练习。
“了不起”的公鸡
一只老鹰在天空中自由自在地飞翔，不幸被枪弹击中。这事恰被一只公鸡看见了。它躲在草丛中窥视了半天，发现这只老鹰的确死了，便“勇敢”地冲过去，用喙和爪子与死老鹰战斗，并大喊道：“你们快来看呀，老鹰被我征服了。”
母鸡和小鸡们从四面八方跑来，它们夸不绝口“公鸡真了不起！”“公鸡是我们的英雄！”公鸡听到这些议论，趾高气扬，十分得意。不料这时又飞来了一只老鹰，公鸡抬头看见，忙失魂落魄地逃命，一头钻进鸡笼里……
【1】写出下列词语的近义词。
的确——（______） 夸不绝口——（______）
【2】联系上下文，我知道“公鸡勇敢地冲过去，用喙和爪子与死老鹰战斗”中的“喙”指的是（______）。
【3】读了这篇寓言，你觉得公鸡是一个怎样的形象？（______）（多选题）
A．勇敢 B．胆小 C．虚荣 D．喜欢吹牛 E．了不起
【4】当公鸡失魂落魄地逃命，一头钻进鸡笼里以后，又会发生什么故事呢？母鸡和小鸡们会说什么？展开想象写一写吧！
_________________________
13、读片段，完成后面的练习。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的跳着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
【1】这段主要是写___________。是从人物的_______来介绍的。
【2】用文中加点的词语写一句话。
14、阅读漫画，完成练习。
【1】看了上面的漫画，我知道题目“沙海拾珍”中的“珍”指的是__________。
【2】这幅漫画的主题是（ ）。
A. 在沙漠中游玩，很开心
B. 土地沙漠化严重，绿叶将成为珍宝
C. 沙漠中有很多珍宝，等待我们开发
【3】针对漫画中反映的问题，你有什么好的建议？请你写两条。
（1）_____________________________________________________________
（2）_____________________________________________________________
15、阅读理解。
夏日的雨后
叶圣陶
逢到夏天，我们都欢迎下雨。只等雨点一停，我们就跑到外面去。
拾蝉、捉青蛙是雨后有味的事情。蝉经了雨，被冲到地上，伏在草丛里不能飞，很容易拾到。拾了几只回来，放在笼里，可以随时听它们叫。青蛙平时难得到岸上来，雨后大概因为快活的缘故，多数蹲在草丛中阁阁地叫着。它们非常机警，跳跃也极灵活，一听见声响就急忙跳进水里。得轻轻地走近去，眼快手准，出其不意地把它抓住。有时脚踏不稳，被苔滑倒，沾了一身泥水；等爬起来，青蛙早就溜走了。
雨后钓鱼，那就更有趣了。镜子样平的河水澄清碧绿，有时起一些细碎的波纹。杨柳的枝条倒挂下来拂着河面，鸟儿唱着轻快的歌，水草散出一种清爽的气息。我们一面下钓，一面玩赏这种画境，快活得说不出来。我们对于钓鱼并不在行。有时看见浮子动了，急忙提起，却一无所有。有时提起得迟了，被鱼儿白吃了饵去。有时鱼儿已经上了钩，却因提起的方法不对，重又落在河里。然而有时也会钓到很大的鱼，我们就唱着喊着跑回家。
（选自北京理工大学出版社《叶圣陶儿童文学三部曲——光明的世界》；有删改）
【1】逢到夏天，我们都____下雨。雨后，我们喜欢做的三件事是____、___和___。
【2】“有时脚踏不稳，被苔滑倒，沾了一身泥水；等爬起来，青蛙早就溜走了”这句话中，孩子们滑倒了，又没捉住青蛙。他们是懊恼，还是快活？为什么？
____________________________________________
【3】作者是通过哪两个方面的内容，把“雨后钓鱼，那就更有趣了”这句话写清楚的？请从下面选出正确的答案：______、______。（填序号）
A．河边美丽的景色 B．钓鱼的快活 C．钓到大鱼的过程
【4】本文记叙了夏日雨后的趣事。请照样子，完成填写。
例：夏日雨后，踩水的趣事
（1）春日________后，________的趣事
（2）冬日________后，________的趣事
16、按要求完成句子。
（1）白茫茫（ABB式）：___________ 、____________；
（2）蠢蠢欲动（AABC式）：_____________ 、_____________；
（3）用带点词造句。慈爱…… __________________________________________。
（4）渔夫把鹬和蚌都捉住了。（改“被”字句）：_________________________。
（5）昆明是一座多么美丽漂亮的城市呀！（修改病句）
修改后的句子是：_____________________________________________
（6）难道他不是三年级的同学吗？（改为陈述句）：___________________________。
17、同学们，我们大家要去你的家乡参观一下，同学们都很好奇，请你先回答他们关于家乡的这些问题。
同学们：你的家乡在哪里？
我：我的家乡在____________________
同学们：你的家乡景色美不美？
我：_____________________________________
同学们：说一说你的家乡有什么特产？
我：____________________________
同学们：你为什么喜欢你的家乡？
我：____________________________________
同学们：你们的家乡真是太好了，我们都想立刻就去你家乡参观一下。
18、在下面的词语中选择一个造句。
流连忘返 窃窃私语 允许 究竟
________________________________________
19、修改病句。
1．在几门功课中，语文对我最感兴趣。
_____________________________________________________________
2．山坡上长着枝叶繁茂的绿树一片。
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3．大队部小记者了解到许多小明的先进事迹。
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4．飞机飞上了天空，离开地面。
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5．我在动物园里看到顽皮的一只猴子。
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20、修改病句。
1．同学们练写毛笔字的积极性很大。
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2．会场上响起了一阵热情地掌声。
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3．早晨，我喝了一杯牛奶和两片面包。
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4．我们分别骑着自行车和汽车出发了。
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5．郑明穿着棉衣和围巾上学去了。
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21、根据所给材料写一则寻物启事。
今天上午第四节活动课后，三（1）班的王小刚把自己的一件绿色棉外套落在了领操台上。请你替王小刚写一则寻物启事。
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